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[期刊] 职教论坛  [作者] 彭加平  邱方  
从创新和创业视角出发,运用实证分析我国现行高职工商企业管理专业实践教学体系存在的问题,主要表现为专业课程部分偏离了"高素质技能型人才"培养目标、实践教学环节的效果不佳、创业教育薄弱,学生创新能力不足等,并就此提出了构建高职工管专业创新创业型实践教学体系相应的对策。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 杨晋  
本文针对目前电子商务专业实践教学在师资、教学内容、教学条件和管理等方面存在的问题,借鉴卓越人才教育理念和应用型电子商务专业人才培养的新目标,提出了以学生就业为中心、以实际应用为导向,培养高级复合型、应用型、实践型人才的改革思路,重新构建了以培养学生的应用能力和创新能力为目标的电子商务专业实践教学体系,并重点对实践教学目标体系、教学内容体系、支撑保障体系、学生能力体系、质量监控和评价体系等七个方面进行了研究。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘彩霞  
本文从明确工程造价专业培养目标定位、改革工程造价专业实践教学内容、加强实训基地建设、构建"双师型"结构教学团队等多个方面,进行了探索,旨在探讨如何突出工程造价专业学生实践能力的培养,推动高职教育发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 米兰  杨彦如  吕倩娜  
实践教学体系是由实践教学活动各要素构成的有机整体,具体包括实践教学活动的目标、内容、管理和质量保障等要素。目前高职实践教学中存在实践创新能力目标不突出、与企业需求联系不够紧密、教师实践教学能力不高等问题。改进实践教学,需注重学生创新能力的培养,强化项目教学,加强生产性实训,并着力提升教师实践教学能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 田清华  张翠明  
高职实践教学是高职院校培养技能型人才的基本途径,也是高职教育区别于其它普通高等教育的本质特征。分析了机电类专业实践教学中存在的问题,提出了加强高职高专实践教学的对策。
[期刊] 物流技术  [作者] 韩洲雄  齐卫军  邵华  
对国内外实践教学发展概况进行了总结,以陕西青年职业技术学院物流管理专业的实践教学体系建设为例,分析了其在组织实施、考核评价与管理保障等方面的具体实践,并针对实践中存在的问题提出了相应对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈小琼  
本文从ISO9000质量管理标准出发,详细分析了当前高职院校教学质量监控体系中存在的问题,并根据高职教育的特点,针对当前高职院校教学质量监控体系中存在的问题提出了对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙亚峰  江向东  王峰  陆文莺  陈杰  
为了适应建筑装饰行业发展对技术人才的需求,本项目对建筑装饰工程技术专业教学内容与实践教学体系进行了系统的研究和实践,构建了"5+3"工学交替人才培养模式,在专业教学内容体系建构、实践教学体系构建、工学结合教学项目开发、"工程型"教学团队建设、校内实训基地建设、教学项目考核评价标准开发、顶岗实习运行管理标准制定等方面进行了深入的探索与实践,取得了系列研究成果,提高了人才培养质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐瑾  叶爱英  
工业分析课作为一门实践性课程,其重点是培养学生解决问题的能力,对其课程的评价应能促进学生分析检验综合运用能力的发展,并对教学形成积极的反馈作用。基于对典型工作任务所需职业能力的分析,常州工程职业技术学院对工业分析课程实施了过程性评价、终结性评价和课程成绩总评三个部分。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李茜燕  
实践教学环节是高校实现培养目标的重要内容之一。目前旅游管理在专业实践教学上不仅存在着认为实践教学就是职业技能培训、不属于高等教育范畴的认识上的误区,而且在课程设置上存在着重理论、轻实践的问题,并且在实践教学的实施以及师资培训的投入上微不足道。本文针对旅游管理专业实践教学的这种现状,探讨了解决这些问题的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张军锋  陈素霞  
文章分析总结了当前计算机应用专业实践教学存在的问题,剖析了问题出现的原因,从构建科学、完整的计算机应用专业实践教学体系、进行"角色培养"满足就业需求和加强双师型教师队伍的建设方面提出了相应的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 图力古日  陈宝芬  
目前,很多高职院校对项目教学法的重要性有了较充分的认识,但项目教学实践还处于探索阶段,存在一定的问题。本文对高职院校项目教学实践中存在的问题进行了分析,并提出了一些解决措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 唐子蛟  
本文阐述了高职实践教学体系的内涵,论述了构建实践教学体系的方法和过程,并从目标、内容、条件、管理和评价等五个方面详细介绍了软件技术专业实践教学体系的构建情况。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王利冬  
实践教学对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。目前高等职业院校电子商务实践教学存在不足,亟须构建有效的电子商务专业实践教学体系,即教学实践过程应贯穿学生自主能力培养的教育理念、教学过程应注重效率与效果、教学过程应注重基础理论与实践教学相结合、教学实践应注重校企合作与联合培养模式、实践教学应注重电子商务专业各项能力的培养。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 冯江涛  
本文从高职会计教育目标定位入手,阐述了实践性对于高职会计教育的重要性,提出了构建实践性教学体系的原则与思路,重点论述了实践性教学体系的要素构成及其内容,以期为构建实践教学体系提供参考。
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