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[期刊] 职业技术教育
[作者]
蔡昆
构建职业能力模型能有效解决高职教育内容空心化问题与短期行为问题。模型以高职工商管理专业为建模对象,采用文献研究法、教育反思法和企业访谈法,从理论、教学、用人单位三个视角分析职业能力的影响因素,依据职业能力属性提炼关键要素,建立高职工商管理专业职业能力模型,同时设立相应的二级三级指标,构造职业能力指标体系。最后对职业能力模型的特点进行总结,同时也讨论职业能力模型的应用限制。
关键词：
职业能力模型 高职院校 工商管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
甘瑁琴
随着工商管理类专业招生规模的扩大,学生就业问题成为研究的热点问题,其中学生就业能力的培养更是备受关注。狭义的工商管理类大学生就业能力包括专业能力、通用能力和可持续发展能力三大模块。面对就业市场的严峻形势,政府、高校和学生三方应协调起来,通过政府政策支持、高校完善培养体系、学生自我构建培养方案等路径,全方位培养工商管理类学生的就业能力。
关键词：
工商管理类大学生 就业能力 培养路径
[期刊] 工业技术经济
[作者]
范庆文 黄琨 梁立群
本文利用系统理论原理,结合国内外对工商管理类人才的需求状况提出:我国工商管理类人才所应具备的知识、能力和素质。
关键词：
工商管理 知识 能力 素质
[期刊] 技术经济
[作者]
佘元冠 王维才 郭有谦
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈杰
文章主要阐述基于"ERP平台"下的系列课程开发,作为高职管理类学生理论、实验、实训的平台,强化高职管理类学生的组织、决策、计划、执行、信息采集与分析、预算控制的职业能力,为高职管理类学生今后在企业就业打下良好的基础,提高管理类学生的社会竞争力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖化移 柳燕
职业能力是衡量高职学生质量高低的核心标准,测评模型是衡量高职学生职业能力水平的有效手段。基于KOMET二维职业能力测评技术的职业能力测评模型包括情景模拟法的测评模型、心理测验法的测评模型及实训现场测试法的测评模型。
关键词：
职业能力 职业能力模型 测评模型 构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
李福东 皮洪琴 曾旭华
建立能力模型是开展能力评价的第一个关键性任务。本文针对我国高职学生的职业能力评价问题,总结了国内外职业能力建模研究的相关成果,结合我国高职教育现状和发展趋势,构建了高职学生三维职业能力模型,详细阐述了职业能力模型的内容维度、要求维度和行动维度,为进一步的职业能力评价方案设计提供了理论基础。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
章建新
在宽就业口径下,构建高职工商管理专业群是指按照工商企业管理的职能和职业岗位群将人力资源管理、生产管理、物流管理、品质管理、营销管理和财务管理等专业组建成专业群,采取"专业平台课+模块课"的课程模式,构建系统化的专业基础理论知识和能力训练体系,按照行动导向的原则实施教学过程,使学生能够适应较宽的职业领域,掌握与职业岗位需要相关的专业基础理论知识和综合能力。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
郇良勋 陈建中
企业业务流程再造被誉为工商管理的一次革命。基于管理的共性和环境的变化 ,我国的工商管理类重点大学教育管理也到了流程再造的时候了。我国当前的大学教育管理流程具有许多不足 ,如何展开流程再造是一个崭新的课程。本文就工商管理类重点大学教育管理流程再造进行初步思考。
关键词：
工商管理 大学教育 流程再造
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林肇宏 刁晓平 胡国柳 张银东
以海南大学工商管理类研究生为例，以前沿性课程设置、多元化教学模式、丰富的项目研究、社会化实践参与和国际化合作互动为主线，对研究生创新培养模式进行了实践探索，阐述了五维创新机制模型的实践和成效，以期对研究生科研的培养具有借鉴意义。
关键词：
研究生 科研能力 国际化 工商管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
王冬梅
教师是学习者又是教育者,其知识基础、社会文化环境、学校环境、认知水平和信仰、理论与实践的互动是其成长过程中必要的生态化因素,对整体素质的提高具有决定性作用。现有的工商管理类教师在职业发展上存在部分偏离理性、教师的主体认知和创造力不足等,阻碍了教师的职业发展。对此,提出改革教育体制、专家指导规划、提高教师的主动性和积极性的对策。
关键词：
工商管理类 教师职业 职业发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丰国 王淑云
随着经济社会发展，传统的工商管理类硕士研究生的人才培养模式已经凸显滞后，探索新的研究生培养模式已经成为一项重要课题。本文提出了基于校企合作的工商管理类硕士研究生＂１４１＂人才培养模式，分析了基于个体需求导向、分类别教育的实践教学方式设置、课程设置等问题，以期对工商管理类硕士研究生的培养提供有益的启示。
关键词：
“141”培养模式 课程设置 教学方式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩玉志
通过采取比较统计法和因素分析法从全球视角对中外工商管理类本科培养模式进行审视和比较,提出我国工商管理类本科培养模式的改革取向应为:培养目标个性化,加强通识教育,增加情景教学,培养方式社会化,构建在“管理中学习管理”的学习环境。
关键词：
工商管理 培养模式 本科 改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
王瑶 王炼
基于高职教育人才培养模式转变的视角,从提高高职院校管理专业学生的综合能力出发,就教学内容、考评主体、命题方式、考评形式和考评内容等几个方面,探讨建立适合高职管理专业学生发展要求的能力考评体系。目的在于培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。
关键词：
高职 管理类专业 能力培养 考评体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
何雄明
实践教学是工商管理类专业人才培养的重要组成部分,工商管理类专业实践教学体系在实践教学主体地位等方面存在一些问题。基于"工学结合、校企合作"模式,构建工商管理类专业实践教学体系体现了高等职业教育教学过程的实践性、开放性和职业性的统一,有利于提高工商管理类专业人才培养的质量。
关键词：
工学结合 校企合作 实践教学体系
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