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[期刊] 职业技术教育
[作者]
米兰 杨彦如 吕倩娜
实践教学体系是由实践教学活动各要素构成的有机整体,具体包括实践教学活动的目标、内容、管理和质量保障等要素。目前高职实践教学中存在实践创新能力目标不突出、与企业需求联系不够紧密、教师实践教学能力不高等问题。改进实践教学,需注重学生创新能力的培养,强化项目教学,加强生产性实训,并着力提升教师实践教学能力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
米兰 杨彦如 吕倩娜
专业教师企业实践工作在提高高职教师"双师"素质等方面发挥了重要作用。本文以北京电子科技职业学院为例,对高职专业教师企业实践的方案和实施效果等进行阐述,以期带来一些有益的启示。
关键词：
高职 企业实践 方案
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘丽华 刘威 陈海燕
北京电子科技职业学院率先进行北京市职业教育分级制度改革探索,针对职业教育标准、职业教育机构、职业教育对象、职业教育模式、职业教育评价以及职业教育政策等各个方面开展研究,积极探索"产学一体、实境再现、能力递进"的人才培养模式,构建了具有自身特色的工学结合的教学体系模型,系统设计课程体系,实施以工作过程为导向的项目课程教学,提高了学生的职业能力。内涵我国职业教育分级制度改革于2011年在北京市的10所高等职业院
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王成荣 赵晓燕 郭晨
"大众创业、万众创新"时代,深化创新创业教育改革,培养创新型技术技能人才,成为高职院校的重要使命。在对创新创业教育内涵和教育现状剖析的基础上,总结北京财贸职业学院10余年的实践经验,创新性地提出"一个理念、四个融合、三个支撑、四个保障"的"1434"创新创业教育体系,以供高职院校借鉴。
关键词：
高职 “1434”教育体系 创新创业
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
史耀媛 卢毅
介绍了西安电子科技大学在研究生奖助体系改革中，明确激励创新导向、实施奖助分离政策，统筹校内外资源、分层分类动态资助等具有特色的制度设计，实现了研究生奖助政策的平稳过渡，有力地提高了研究生学习和科研的主动性，并对进一步完善研究生奖助体系提出思考。
关键词：
研究生 奖助体系 探索与实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍 张俊茹
亦庄不是庄。这里是北京唯一的国家级经济技术开发区所在地,也是北京唯一的职业教育园区所在地。在这片位于首都东南部发展带中心位置的40平方公里土地上,历史在不断写下新的篇章。2007年,在亦庄迎来开发区15周年庆典的喜庆时刻,中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇在专程祝贺
[期刊] 职业技术教育
[作者]
岳金凤
北京电子科技职业技术学院与中国人民解放军火箭军签订合作协议,成为北京市首个承担定向培养士官任务的高职院校,为部队定向培养技术复杂、培训周期较长的军地通用士官。2016年学校成立了士官学院,全面加强士官生培养工作的统筹与管理。学校通过高考面向北京、山东、湖南陕西、甘肃、河南等8省市招收定向培养士官生,学制三年,毕业后取得大专学历。
关键词：
士官生 定向培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
岳金凤
北京市于2015年开始实施高端技术技能人才贯通培养试验项目,作为首批贯通培养改革试点院校,北京电子科技职业学院与北京市第三十五中学、市属本科院校以及国外应用技术大学深度合作,培养七年制高端技术技能人才。两年来,近2000名优秀的初中毕业生进入北京电子科技职业学院学习,成为贯通培养项目的学生。进入高端技术技能人才贯通培养项目的学生首先进行为期两年的基础课程学习,以科学基础、人文素养、艺术修养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊 韩梅
示范院校领导系列访谈之四十九王海平,经济学博士,教授,博士生导师,历任中国人民大学教务处处长,北京市教育委员会高等教育处处长、副局级干部,中共拉萨市委副书记,北京市发展和改革委员会党组成员、副主任等;2009年起任北京电子科技职业学院院长。王海平同志具有较高的理论素养、较强的研究能力和组织协调能力,熟悉首都经济社会发展的总体状况,群
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李爱玲 杨柳春
用"教学有效性"的理念重构高职院校教学质量监控体系,以改变目前以课堂"教学有序"为主导的教学质量评价机制,形成教学质量监控体系的新模式。结合学校实际情况,通过对"教学有效性"的内涵梳理及现状分析,阐述教学质量监控从保证课堂"教学有序"走向确保课堂"教学有效"的缘由,提出"教学有效性"六维度作为质量监控的关键因素,重构"教学有效性"的质量监控流程由"确保有序"的开环模式转变为"确保有效"的闭环模式,创新教学质量监控体系新的评价机制,从而使高职院校教学质量监控体系的评价机制更为有效。
关键词：
教学有效性 高职院校 教学质量 监控体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李伟 邢彦明
课程建设与改革是提高人才培养质量的核心，＂一课堂＂是实现学生知识、技能、素质培养的主阵地。针对法律类职业教育存在问题，以提高＂一课堂＂教学质量和效果为根本，以优质教学资源为支撑，以信息化教学平台为载体，推进教学内容、教学方式、学习方式改革，是提升课堂教学质量效果，全面提高人才培养质量的有益尝试。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈勇 邢彦明
现代政法高职教育体系是国家现代职业教育体系的一个重要组成部分。应当在服务需求、开放融合、纵向流动、双向沟通的体系框架和总体布局下，结合行业属性和区域特点，突显其系统性、交互性、终身性和高端性的特征，弥补体系空缺和薄弱环节，积极探索适合自身发展的现代化、体系化建设路径，逐步实现完整性、开放性、持续性、特色性的有机融合，形成符合经济社会发展、政法行业需求和法律职业人才培养规律的科学体系，为教育现代化和国家法治化建设做出应有贡献。
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔炳辉 夏纯灿
构建高职院校治理体系是高职教育现代化题中的应有之义，在此过程中应着眼于现代性，适应区域经济社会发展需求，整合多元价值诉求，把握价值的协调性、结构的开放性、制度的民主性、运行的规范性、实践的效率性等五个向度。南京科技职业学院积极探索构建＂五层七维＂一体治理体系，并基于实践经验从共性角度研究提出了明晰治理理念、优化治理结构、健全治理制度机制、提升治理文化等四条高职院校治理体系建设路径。
关键词：
高职院校治理体系 五层七维 构建路径
[期刊] 经济师
[作者]
徐晶 李超然
文章基于SPOC理念以长春电子科技学院商学院会计学专业的专业基础课《会计信息系统》为例，研究设计混合教学模式下《会计信息系统》课程中实验教学的相关教学资源。课程按照教学理念设计、教学过程开展和实验教学评价的课程结构，结合长江雨课堂线上教学平台，以《会计信息系统》课程中的实验教学为例，探讨SPOC混合教学模式下实验教学的关键和实验教学的应用改革。
关键词：
SPOC 混合式教学 长江雨课堂
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
杨晋
本文针对目前电子商务专业实践教学在师资、教学内容、教学条件和管理等方面存在的问题，借鉴卓越人才教育理念和应用型电子商务专业人才培养的新目标，提出了以学生就业为中心、以实际应用为导向，培养高级复合型、应用型、实践型人才的改革思路，重新构建了以培养学生的应用能力和创新能力为目标的电子商务专业实践教学体系，并重点对实践教学目标体系、教学内容体系、支撑保障体系、学生能力体系、质量监控和评价体系等七个方面进行了研究。
关键词：
实践教学 内容体系 实验平台 电子商务
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