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[期刊] 职教论坛
[作者]
孙云志
进入新世纪,高职教育先后经历了规模发展、提升内涵与质量两个发展阶段,伴随着社会经济的重大发展变迁,高职实训基地的制度设计及运作模式也成为大家关注的对象。通过利益相关者理论的分析,文章认为高职实训基地制度的变迁是政府、高职院校、行业、企业、社会等五方利益主体在决策、筹资、生产管理、服务功能等方面利益博弈所产生的结果,在目前制度状况下,不断完善相关利益主体间的共同治理与利益均衡是高职实训基地制度创新的方向。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
韩鹏云 刘祖云
本文运用新制度经济学的制度变迁理论作为理论分析工具,回顾了村级公益事业"一事一议"制度变迁的历程,剖析了其主要特征并提出制度再变迁的路径选择,认为应剥离筹资筹劳,将"一事一议"变为村民表达公共产品需求偏好、进行供给项目决策以及有效执行决策的制度框架。
关键词：
一事一议 制度变迁 特征 路径选择
[期刊] 教育学报
[作者]
冯元 俞海宝
我国特殊教育政策演进过程可分为渐进性(1949—1978年)、激进性(1979—2009年)、断裂性(2010—2016年)三个制度变迁阶段。这三阶段的特殊教育政策发展深受各阶段的社会经济发展条件、国家治理方式、社会政策理念等深层结构因素影响,分别呈现边缘—停滞、复苏—发展、提升—转型的阶段特征。各阶段发展方式呈现极强的路径依赖特点,政府主导与行政推动是其总体性发展所依赖的核心动力,自改革开放以来在全球化、民主化与改革深化等因素驱动下,其快速发展也受益于国际组织、国内残疾人组织、学者以及公众的政策倡导与政
[期刊] 经济体制改革
[作者]
蔡小慎 牟春雪
地方政府行政审批制度改革是一个权力和利益重新分配与调整的过程,它涉及到各级地方政府、中央政府、社会团体、企业和社会公众等5个核心利益相关主体。地方政府与中央政府、社会团体、企业和社会公众在追求各自利益最大化而互相博弈的过程中受政治法律、经济基础、社会文化以及信息技术等制度环境因素的制约,影响着他们彼此合作和冲突时的态度和行动策略,最终影响行政审批改革制度变迁的进程与成效。通过营造合作环境、找准角色定位、参与协同治理、共享智能平台等策略的实施,可以迎合全面深化审批制度改革的路径诉求,有效避免各利益主体间的"冲突内耗"与"零和博弈",实现利益共赢。
关键词：
行政审批 利益相关者 地方政府
[期刊] 农村经济
[作者]
张海丰
新中国成立后,我国农村土地制度经过一系列的重大变革之后,最终确立了家庭联产承包责任制。直到现在,这项制度已经作为农村的一项基本经济制度固定下来,而土地的家庭承包制也随之作为农村的基本土地产权制度固定下来。本文运用制度变迁的路径依赖理论分析新中国农村土地制度的演进过程,指出了土地制度变迁的未来趋势,提出了几种我国农村土地制度改革的创新模式。
关键词：
土地制度 制度变迁 路径依赖
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李峻 张应强
[期刊] 经济学家
[作者]
邓曦东 段跃芳
基于利益相关者视角对中国非志愿移民的补偿制度的历史与现状进行分析,表明现行非志愿移民补偿制度的缺陷是:移民补偿制度变迁存在路径依赖导致无效率问题,制度设计忽视了移民可持续发展问题,制度安排扭曲了失地农民的实质产权,制度选择忽视了移民的无形损失等;在对利益相关者理论在非志愿移民补偿制度的理论创新中的应用可能性进行认真探讨的基础上,文章提出了非志愿移民补偿制度创新的路径选择。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘晓 吴陈洁
文章介绍了我国高职院校实训基地建设的现状,包括目前取得的成效及存在的主要问题,并从利益相关者理论视角出发,对高职院校实训基地建设进行学理分析,提出利益相关者参与高职实训基地建设的行为调适途径:必须加强政府的主导作用,有效实现资金政策保障;强化企业的依托作用,为人才就业提供保障;突出学校的主体作用,提供文化师资保障。
关键词：
利益相关者 实训基地 政府 企业 学校
[期刊] 产业经济研究
[作者]
王开田 何玉
根据利益相关者界定特征,会计范式可以分为核会计范式、次会计范式和泛会计范式,并且会计范式随着利益相关者的动态变化而动态演进。会计范式动态演进理论不仅有助于界定会计边界和会计研究内容和范畴,预测未来会计研究范畴的发展与变化,而且可以为社会责任会计、人力资源会计等非传统会计项目的研究、应用与发展奠定理论基础。根据会计范式动态演进理论,会计管制部门可以及时采取和变更管制策略,企业可以相机制定恰当的会计信息供给战略。
关键词：
会计范式 动态演进 利益相关者界定
[期刊] 经济学家
[作者]
李怀 邓韬
在深化改革的大前提之下,制度变迁理论有着重要的分析和指导意义。而我国改革开放中出现的地方政府和利益团体通过相互勾结左右制度变迁的现象,造成在原有主体之下,制度变迁理论对于中国问题欠缺解释力度。本文试图通过分析地方政府与中央政府的区别,针对国外经典制度经济学理论中对主体划分的环境不适应性提出新的划分方法,在此基础上通过演绎各主体在制度变迁中对其利益造成不同影响时的相关反应,得出符合中国现状的研究结论,并针对其中不合理现象提出了应对措施,期望为解决我国改革开放进程中所出现的问题而寻求新的思路。
[期刊] 经济经纬
[作者]
左金隆
关于诺斯制度变迁理论的方法论，有观点认为它以新古典经济学的“理性人”范式为基点。笔者不同意这种观点，笔者认为它属于修正的新古典经济学范式。这主要表现在三个方面：一、修正的经济人假设；二、非零交易成本假设；三、新古典经济学分析工具的继承。
[期刊] 管理世界
[作者]
陈共荣 吕扬明
本文从资本制模式出发,在进行债权人的行为分析基础上,运用制度变迁过程的阶段周期理论,分析我国资本制模式变迁如何对债权人利益产生影响,以及在这一过程中债权人如何发挥创新集团的作用实现自身合法利益的保护。
关键词：
债权人利益保护 资本制模式 阶段周期论
[期刊] 教育发展研究
[作者]
梁宁森 贾文胜
高职院校公共实训基地建设是完善现代职业教育体系、促进高职教育供给侧改革、提升高技能人才培养质量的重要途径。本文在梳理公共实训基地建设现状基础上，分析我国高职院校公共实训基地建设的＂行业聚焦模式＂、＂产训对接模式＂、＂区域共享模式＂、＂实训工场模式＂和＂政校合作模式＂等五大模式，总结高职院校公共实训基地的运行机制及存在问题，通过剖析公共实训基地＂杭州模式＂（３３３３模式）案例，提出＂政校为主、企业参与＂的共建策略、＂政府购买服务、校企协同维管＂的共管策略和＂服务多元化、管理智能化＂的共享策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张有根
高职教育体制是一个由高职教育行政体制、办学体制和内部管理体制三个子系统组成的有机体。当前我国高职教育体制误区是政府化两级"科层制"行政体制,弱化了办学效率;国家为主体的单一办学模式,阉割了办学活力;行政化和半封闭化的办学格局损害了办学势能。高职院校是一种典型的利益相关者组织,现代高职院校制度的设计就是建立一种各类利益相关者共同治理的模式。高职教育体制改革的关键是建立现代大学制度,重点是在现代大学制度总框架下根据利益相关者原则在行政体制、办学体制和内部管理体制方面进行突破性地改革,即遵循现代大学制度,构建政校企利益相关的现代职业教育管理体系;遵循利益共赢原则,重构理性化、扁平化新型高职教育行政体...
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