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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李光寒
加强教学团队建设是高职学院提高教师队伍质量的有效途径。本文对教学团队的涵义及特征,教学团队建设的意义、问题及措施进行了比较详细的阐述。
关键词：
高职教育 教学团队 建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光寒
高职院校加强教学团队建设是提高教师队伍质量的有效途径。本文对教学团队的涵义及特征,教学团队建设的意义、问题及措施进行了比较详细的阐述。
关键词：
高职教育 教学团队建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
方成智
教学团队建设正成为影响高校进行教师教育改革的重要力量,它是造就新型教师、提高教师素质、促进教师专业成长的重要途径。教学团队建设可以从确定共同目标、选拔和培养团队带头人、培养团体成员的反思和合作意识、构建良好的教学实践平台等方面入手。
关键词：
教学团队 高校教师 专业发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
童乃诚
高职课程建设的核心问题是教学内容建设。教学内容建设的策略包括内容的选取和内容的组织两方面。其中选取策略包括:根据岗位工作要求选择教学内容;根据工作过程选择教学内容;根据职业发展和人的发展的需要选择教学内容;根据专业课程体系建设的需要选择教学内容。而组织策略包括:基于工作过程序化教学内容;基于工作过程整合教学内容;基于职业成长规律组织教学内容。
关键词：
高职教育 课程建设 教学内容
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
邢益良
将敏捷开发思想融入高职软件开发类课程教学,探讨基于敏捷开发思想在团队教学中的应用,包括团队组建、团队管理和团队评价。实践表明,敏捷开发思想具有较高的教学适应性,能强化团队管理、有效激励学生和提高教学质量。
关键词：
敏捷开发 课程团队建设 教学管理
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
罗永胜
建立一支具有战斗力的核心团队是很多企业的难题之一,高效的领导,高素质的队员,共同的目标与具体目标以及团队精神是其基本的特征。本文阐述了核心团队建设中的几个重要方面,同时,针对激励操作过程中领导者需要把握的原则进行了分析。
关键词：
核心团队 激励机制 团队精神
[期刊] 经济师
[作者]
段辉军
随着科技的进步,传统的会计管理发生了巨大地变革,从原来的手工做账到软件做账,对于从事会计工作的人员来说提出了理论与实操并重的要求。高职学院作为一个人才输出地,致力于培养满足社会需求的人才,加强校内会计信息化课程的培养。但是,目前的会计信息化教学体系构建得尚不够完善,存在很多问题和漏洞,需要进行优化。基于此,文章探讨了高职学院会计信息化教学工作的必要性、问题和解决方法,提出建构科学合理的教学体系的建议。
关键词：
高职学院 会计信息化 教学体系 构建
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李昌新 刘国瑜
高校教师的专业发展对于提升高等教育质量至关重要。由于我国高校教师的教育专业发展基本被忽视,因此加速高校教师的教育专业发展显得尤为迫切。教学团队在激发教师教育专业发展的积极性、建构教师的教学实践知识、拓展教师教育专业发展的学习资源等方面发挥着十分重要的作用。建设高水平教学团队应从遴选团队带头人、合理配置团队成员、建立共同愿景、营造合作文化、完善教学评价方法等方面入手。
关键词：
高校 教师教育专业发展 教学团队
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈刚 王淑萍 丛明宇
高校是国家科学研究和培养人才的重地，面对各学科相互交叉和相互渗透的科学发展的趋势，多数高校组建了能够与之相适应的高校跨学科教研团队。本文就高校跨学科教研团队的概念、建设的意义以及过程中出现的问题进行深入探讨，并提出相应的解决建议。
关键词：
高等院校 跨学科 教研团队
[期刊] 中国成人教育
[作者]
莫志明
旅游类高职教育在职业岗位要求、人才培养规格等方面与中职教育和普通本科教育之间,存在人才培养定位不明确、教育理念不清晰等问题,导致在教学模式方面没有突出特色,严重影响了旅游类高职教育的效果。本文通过对高职教育教学模式在教学理念、教学师资、教学内容、教学方法和教学环境等方面的建设策略研讨,探索适应旅游类高职教育的教学模式。
关键词：
旅游类 高职 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高安芹 牟伟
本文结合《应用电子技术与实训》教学资源库的建设与使用,阐述了高职高专院校教学资源库建设的必要性,提出了课程教学资源库的设计思路和建设内容,分析了高职课程教学资源库的应用效果。
关键词：
高职高专课程 教学资源库 建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
缪燕平 肖天贵 何建新
文章提出了研究生导师团队的构建模式及其优势,探讨了基于研究生创新能力的导师团队运作机制,设计了相应的导师团队评价激励机制,这有利于实现导师团队的高效动态管理。
关键词：
研究生导师团队 评价激励机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹骥
独立学院作为我国高等教育的一种创新办学形式,近年来迅速发展,其教学质量问题日益受到关注。独立学院生源大都属三本批次招生,学生基础较差而且学生之间差异很大,在教学中能力强的学生“吃不饱”,能力欠佳的学生“吃不消”的现象普遍存在。在这种情况下,分层教学无疑是优化班级授课制的有效途径。但精英教育质量观和教学观在高校管理者和社会各阶层普遍存在,制约分层教学中多样化人才培养目标的制订;发展中的独立学院师资、实验设备等教学设施不足,影响分层教学的实施。
关键词：
分层教学 班级授课制 教学模式 独立学院
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周江 沈鹏
针对电子商务专业建设中普遍存在的问题,成都职业技术学院立足当地区域环境和政策导向,制订电子商务专业建设方案,并根据电子商务业的需求变化和实施效果适时调整并完善课程标准和实训体系。在做好市场调研、建立校企合作长效机制的基础上,与企业共同研讨专业人才培养方案、教学计划、课程设计,确保电子商务专业人才培养适应社会需要。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蔡苗
社区学院作为我国实现高等教育大众化的一种类型,是构建学习型社会和终身教育的重要载体。社区学院应有自身特定的属性功能,通过分析我国社区学院的现状和存在问题,进而提出加快我国社区学院建设的思路。
关键词：
终身教育 社区教育 社区学院
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