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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘旸  周洋  刘萍  
通过使用《中国大学生职业成熟度量表》,对天津市9所高职院校2 136名学生就职业心理素质开展调研,数据分析结果显示,高职院校学生职业成熟度总体处于中等偏上水平,呈现正向趋势,但半数以上学生仍需要提高相关的素质和技能,尤其是在明确职业目标、认同职业价值、提高职业自信方面亟待加强,并从学情分析体系建设、课程体系建设和校企合作育人体系建设三个方面提出提升学生整体职业心理素质的建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 安蓉  胡道圣  
职业认同是指个体在内心中认为所从事的职业有价值、有意义,并能够从中找到乐趣。调查显示:天津市高职学生职业认同总体状况良好,处于中上水平。职业认同在年级因素上有显著差异,在性别、生源因素上不存在显著差异;高职学生专业认同、自我认同及职业生涯规划等因素对其职业认同有显著影响。高职院校要加快人才培养改革,以专业认同培养为基础,以加强职业生涯规划教育为路径,培养学生的职业认同;高职学生要增强自我认同,积极探索职业世界,促进自身职业认同发展。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘建国  李刚  吴静澜  
对天津市18所高校信息素养教育的教学内容、教学模式、师资结构等进行全方位的调查,结合国内外信息素养教育的经验,对目前天津市素质素养教育现状进行分析评价,主要包括:未建立通识教育课程体系,教学内容缺乏逻辑性,课程安排缺乏科学性,教师水平难以发挥等7个方面,以期从实证角度对我国信息素养教育存在的问题进行探究。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘颖  郭靖  
对天津8所高等职业院校学生进行问卷调查和访谈,分析当前高职学生学习力状况及存在问题,发现高职学生整体学习力状况不佳,主要体现为学生综合学习能力较弱,学校学习环境和教师专业素养有待改善和提高,学生学习态度受就业形势、就业不公等现象影响较大。
[期刊] 职教论坛  [作者] 翟悦  宁永红  
天津市是较早开展职业教育跨区域合作办学的城市之一,积累了多年的办学经验,通过对天津市16所主要与西部进行合作的学校调查发现,还需进一步通过完善推进政策保障、提升学生异地学习的适应性、改善跨区域合作办学的管理机制、调整合作办学内容与形式、注重资源的优化配置及教师的培养、健全跨区域就业机制等方式,实现跨区域合作办学健康有序的发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 温娟娟  
高职教育的人才培养目标是要培养适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高技能人才。然而,目前高职院校普遍重视专业知识、职业技能的训练,却忽视学生心理素质的培养,对高职生的职业发展造成影响。对河南职业技术学院学生进行问卷调查、心理访谈,了解当前高职生的心理素质;并在对河南部分高职院校心理素质教育现状进行调查的基础上,提出高职院校心理素质教育的实践对策是:尊重"个体差异",探索符合高职生特点的心理素质教育方式;抓住"心理成长关键期",提升学生的自助和求助意识;采取"情境体验式教学",发挥课堂教学主渠道作用;坚持"百花齐放",开展多元化的心理素质教育活动。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 高扬  
通过对4所高职院校毕业生职业心理素质的问卷调查显示,多数高职毕业生具有一定的职业意识和职业目标,意识到就业形势的严峻,并认为已经做好求职受挫的心理准备。但仍有部分学生表现出就业依赖心理较强、就业心理准备不充分等问题。高职院校应通过建立职业心理素质培养体系,改进心理健康教育等途径加强学生职业心理素质的培养。
[期刊] 农业经济  [作者] 窦艳芬  姜岩  苗强  
作为农业发展的基础和先导,种业是国家基础性、战略性的核心产业,也是天津都市型现代农业的重要组成部分。经过多年的努力,天津市种业发展取得了长足的进步,但仍存在着种业企业实力不强、科技创新体系和管理体系不完善、种业基地建设分散等问题。本文在实地调研的基础上,客观总结了天津市种业发展取得的成就及存在的问题,并提出推进天津现代种业发展的相关对策。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 天津市城乡居民精神素质和需求调查组  
天津市城乡居民精神素质及需求的调研工作,是在天津市委直接领导下进行的。承担这一任务的单位是天津市统计局城乡抽样调查队、天津市社会科学院社会学研究所和南开大学社会学系。本课题是天津市社会主义精神文明建设战略研讨课题的基础性项目之一,是对不同职业、年龄、文化、区域的居民精神素质进行全面系统和实事求是的调查研究。课题组确定了开展这项研究工作的基本思想,就是从国情出发,明市情,识联系,测变化,挖症结,议决策,搞清我市城乡居民精神素质的总体水平、特征和问题,分析影响居民精神素质的因素,
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘冰  陈子辉  张海  
为推动高校的教学实验室安全管理工作,天津市采取有效措施,构建了天津市高校实验室安全管理体系,建立了实验室安全运行机制,加大了实验室安全工作经费投入,开展实验室安全宣传教育,落实安全准入制,进行全覆盖的实验室安全专项检查、制定安全应急预案,加强培训演练等。通过分析实验室安全中存在的问题,从6方面提出了加强实验室安全的对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 尹纪梅  潘寄青  
农民素质是农民问题的核心,提高农民素质是增加农民收入的重要途径。文章分析介绍了我国农民素质和收入的现状,并结合相关调研数据和统计数据,尤其是通过天津市相关数据的分析得出农民素质和收入之间的关系,并推算出农民教育对农民收入的影响率,最后,针对如何提高农民素质提出了一些建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王宝平  
文章对天津海河教育园区一期入驻的5所高职院校的体育资源现状进行了调查,经过研究分析,总结了天津海河教育园区体育资源情况并提出了合理化建议。
[期刊] 教育科学  [作者] 潘敏  
本文通过对700名高职院校大学生心理素质现态进行测试、问卷调查,阐述了当代高职院校大学生的心理素质现状,分析了高职院校大学生心理素质存在问题及产生原因,对提升高职院校大学生心理素质的基本策略进行了有益探索,对新形势下高职院校提高人才培养的质量和水平具有积极的借鉴意义。
[期刊] 调研世界  [作者] 张洪霞  
本文以天津市10个区(县)861名农村实用人才为例,分析现实的实用人才培训与农民所期望的实用人才培训在培训内容、培训时间、培训形式等方面存在的差异,指出农村实用人才培训缺乏合理规划、内容与需求脱节、培训形式错位、培训时间短期化等方面存在的问题,提出以需求为导向的农村实用人才培训体系改革的对策,从夯实提高农村实用人才培训需求的基础、明确培训目标、丰富培训内容、创新培训形式、增加培训周期等方面入手,以期提高农村实用人才培训质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 石发良  蔡静文  刘敦明  
采用《中学生心理素质量表》对抽样的广州市1482名中职学生进行调查。结果表明:广州市中职学生的心理素质总体上显著低于广东珠三角地区中学生常模;在社会能力及倾向上存在显著的性别差异;不同年级中职生的心理素质发展状况大致相当,但在学习能力上高年级学生显著优于低年级;文科专业学生在耐挫能力和社会能力倾向方面明显优于理工科和艺术类专业学生。基于研究结果,建议学校要高度重视中职生心理健康教育,针对学生心理素质的薄弱环节,有针对性地开展系列化心理素质教育训练,同时鼓励学生发挥个性特长,因势利导,因材施教。
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