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[期刊] 职教论坛
[作者]
殷红卫
根据美国著名教育家霍华德·加德纳的多元智能理论，采用因子分析的方法对中国当代高职院校学生综合素质培养的问题进行了实证研究。以部分在宁高职院校教育工作者、已毕业工作的高职学生、相关行业及企业专家作为调研对象，通过设计调查问卷、开展实地调研及深度访谈等方式，获取相关数据，利用ＳＰＳＳ１８．０软件对调研样本进行数理统计和因子分析，由此得出大学生综合素质培养的五个测量维度，即逻辑思维、观察分析、社交合作、文化审美和自我评价，进而提出适宜的策略和建议。
关键词：
综合素质 培养维度 因子分析 高职学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
于桂萍 邵晓虹
实现高质量的就业要求劳动者具有较高的综合素质。高职院校服务于我国经济社会发展的需要,构建以知识传授、能力训练与人文素养提升三位一体相互融合发展为原则,以专业技能训练、培养社会责任感、提高就业能力、提升人文素养为主要任务,以"职业人"行为教育、校企合作育人、校园文化育人、课程教育四模式为实现形式的高职大学生综合素质培养模式。
关键词：
综合素质 就业能力 人文素养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王辉艳
我国经济体制转型发展背景下,以培养高素质技能型人才为目标的高职院校发展空间巨大。然而,高职学生的就业状况并不乐观,其根本原因是高职生的综合素质水平与现代企业需求不相适应。高职院校的人才培养必须适应经济体制的发展变化与当前社会的现实需求,体现出尊重和促进人的全面发展,不断提高人的思想道德素质、科学文化素质、身体素质和职业技能素质。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张斌
本文认为,新型的"工学结合"环境下培养的高技能型人才需从更多的维度去界定和理解,即高职院校培养的学生不仅要具备高技能,其他各方面的综合素质也要过硬。
关键词：
高职学生 综合素质 工学结合
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨雪冬 吴志鹏 王辉
高职学生的综合素质关系到社会主义和谐社会建设的方方面面。文章通过呈现当前高职院校学生综合素质的现状,提出培养高中学生的综合素质应该以提升学生的职业素质为核心,以促进高职学生成长成才,满足社会的快速发展对新时期员工的要求。
关键词：
高职学生 职业素质 综合素质
[期刊] 旅游学刊
[作者]
李霞 陈雪琼
面对目前旅游管理研究生就业难的现象,分析当前旅游管理研究生培养中存在的问题和原因,有针对性地从教育方法、教学内容等方面提出一些合理化建议,以促进旅游管理研究生综合素质的提高。
关键词：
旅游管理研究生 综合素质 职业规划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡景华
高等教育从传授知识到注重提高学生综合素质和创新能力的培养,是教育观念的转变,也是教育机制的改革。明确人才培养目标,改革人才培养模式,实行教育过程的整体优化,大力加强人文素质和创新能力的培养是其有效途径。
关键词：
大学生 综合素质 内涵 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王玉国
创业能力是一种以智力为核心的具有综合性和创造性的能力,是包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力的能力综合体现。多元智能理论是智能开发的重要理论,也是指导高职院校创业教育的重要理论,将其融入高职院校创业能力培养全过程,对促进高职院校人才培养模式创新具有重要的意义。创业能力的形成和提高是一个动态过程,它始终离不开创业实践和社会实践,它贯穿于学生整个求学生涯和职业生涯中,是一个不断学习和长期锻炼的过程。
关键词：
多元智能 创业能力 培养途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵丹
作为高技能实用型人才输出主体,应用型院校唯有不断提升学生的职业能力,才能使其快速适应岗位需求,满足用人单位日益提高的用人要求。在多元智能理论的指导下,应用型院校需要通过加强职业能力培养意识,搭建职业能力培养平台,实现资金筹措渠道多元化,拓展职业能力培养范围,深化政产学研之间的沟通,健全职业能力教育效果评价体系,促进学生职业能力的不断提升。
关键词：
多元智能理论 应用型院校 职业能力培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘文斌 马广水 亓俊忠
针对高职院校人才培养中存在着"重技能、轻素质"的现状,山东商业职业技术学院创新高职教育理念,研究并实践了"仁智合一"商科特色的大学生综合素质培养模式,创建了"一体、三化、三全"大学生综合素质培养体系,建立了"教导合一"的"教书育人"体制机制,明显提高了商科类专业人才培养质量。
关键词：
商科特色 综合素质 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡孝四 蔡有柱
课余生活是影响高职生综合素质的一个重要因素。当前高职生的课余生活存在内容层次不高、时间安排不尽合理、不能很好利用课余活动提高自身素质等问题。高职院校可以通过建立素质教育工作委员会、加强对课余生活的管理与引导、重视校园文化建设等措施,发挥课余生活对高职生综合素质培养的重要作用。
关键词：
课余生活 高职生 综合素质
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王合英 孙文博 陈宜保 陈宏 张慧云 张留碗
结合清华大学近代物理实验的教学实践,阐述了自主探究实验的教学组织方法和对学生综合素养、创新思维、独立精神培养所发挥的积极作用。多年的教学实践表明,自主探究实验有利于培养学生的探索意识和质疑精神,激发学生做物理实验的兴趣和自主学习的热情,提高学生独立分析问题、解决问题的能力,是培养高素质、创新人才的有效教学方式。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
钱桂荣
作者从对现代科学技术发展特点的概括中 ,提出加强博士生综合素质培养的命题。文章着重从五个方面对博士生综合素质培养问题进行了探讨 :素质的界定及博士生综合素质的构成 ,加强政治素质的内容及途径 ,影响业务素质的质量观、博与专的关系、加强基础与创新能力等三个主要问题及对策措施 ,培养优良的心理素质的内容与途径 ,提高文化素质必要性与可行措施
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵宝新 王英 赵丽新
大学生综合素质的培养是智商素质与情商素质共同发挥作用的结果。大学生在智商素质一定的情况下,其综合素质的培养与提高主要靠情商素质的作用。我国从20世纪90年代开始倡导并推行"素质教育",各高校相继实施"综合素质教育工程",但至今大学生的综合素质和能力与社会需求相比仍存在很大差距,其重要症结在于对学生情商素质的开发与培养重视不够。文章就大学生情商素质开发与培养的必要性和紧迫性,及其开发培养的内容体系和对策做分析阐述。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
林正范
必须重视大学生综合素质的培养林正范建立社会主义市场经济体制，是一种根本性的变革。这一变革，也必然会影响到高等教育，尽管这种影响是双重的。由于人们对市场经济的认识仅仅才开始，还不能从更深层的认识中去把握，这就难以避免这样那样的问题甚至走弯路。特别是市场...
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