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[期刊] 经济师  [作者] 黄志君  
基于人才强国战略影响下,九年义务教育已经普及。每逢高考季,我国都有数以千万计的高考学子参加考试。一部分金榜题名进入高等院校,还有一部分落榜学子为求一技之长进入高职院校。以鉴于此,一方面我国面临普通人才过剩局面,应届生就业问题成为“社会焦点”;另一方面我国又面临着人才稀缺问题,真正符合我国发展需要的高素质人才并不多,多数学生缺乏对红色基因的深刻认识,价值追求有待提升。文章主要是对高职学生理想信念教育中传承红色基因的路径选择进行了研究。
[期刊] 职教论坛  [作者] 胡云  何乐  
理想信念教育是高校思想政治工作的核心,直接关系到"培养什么样的人"、"如何培养人"以及"为谁培养人"的根本性问题。当前高职院校学生的理想信念正遭遇不同思想文化交锋交融的冲击和社会思潮多元多样多变的严峻挑战。以八一精神为代表的红色文化是重要的教育资源,充分利用其红色资源的优势,将以八一精神为代表的红色资源融入高职院校学生理想信念教育,有助于高职院校学生坚定对马克思主义的信仰和对共产主义的信念。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵芳  
理想信念教育的本质是引导受教育者对某一价值观产生认同和向往,并将践行这一价值观作为自己的人生追求。工匠精神是个人与企业追求精益求精的精神品质,把工匠精神和大学生理想信念教育相结合,有利于引导大学生形成正确的价值观、职业发展观,促进当代大学生的全面发展。基于此,我们从工匠精神的核心内涵出发,提出了将工匠精神融入大学生理想信念教育的路径,以供广大高校思想政治教师参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周华  
抓好理想信念教育是大学生思想政治教育的核心任务。由于办学定位、办学层次和生源结构等方面的原因,高职院校大学生的理想信念教育面临着新挑战。"中国梦"的提出为当代大学生理想信念教育提供了新的内容与活力,成为高职院校思想政治教育工作中最值得关注的问题。文章从"中国梦"与高职学生理想信念教育融合的重要意义、内在联系、基本机制和实现路径四个方面展开论述,探索加强和改进高职院校思想政治工作的新路径。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张红宁  
文章认为,当代大学生理想信念状况主流呈积极向上的趋势,但是个别大学生存在理想信念迷失、理想信念功利化等不良现象,并提出了引导大学生树立积极向上的理想信念的对策。
[期刊] 经济师  [作者] 黄月  
在新媒体环境下,人们接收和反馈信息的方式、手段发生了本质变化,新媒体对大学生的思想观念和行为模式带来的影响,给大学生理想信念教育提供了重大的机遇和深刻的挑战。如何解决高校思政工作者所面临的传统理想信念教育中存在的问题,探索大学生理想信念教育的创新途径已成为高校思想政治工作者面对的重要挑战。文章侧重于新媒体对大学生思想观念和行为模式的影响,分析当前大学生理想信念教育面临的困境,探索通过提高思想认识、创新工作模式和利用新型载体改进大学生理想信念教育的思路创新与路径创新。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘建军  
大学生理想信念教育,是大学生思想政治教育的核心。在全球化的开放环境和全方位的改革进程中,大学生理想信念教育面临种种困难和诸多挑战。必须通过强化理论武装、重视人文教育、批判错误思潮、宣传现实成就、弘扬先进形象等多种途径并科学整合,以取得良好的教育实效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈嫦娥  
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,是高校思想政治教育工作的重中之重。本文从分析大学生理想信念现状入手,研究大学生理想信念教育的途径与方法,得出大学生的理想信念教育可以通过理论教育、实践教育、环境教育三条途径去实现。同时,学校应善于利用国家发生的重大事件进行教育,使大学生的理想信念教育取得更大成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 田兆富  李新红  
问卷调查显示,高校在理想信念教育方面存在内容空洞、形式单一等问题。文章在分析加强大学生理想信念教育意义的基础上,提出以常规性教育为基础,强调教育的规范性;以社会资源为拓展,实现教育渠道的社会性;以创新教育内容和形式为核心,突出教育的针对性和实效性;以新媒体建设为平台,探索教育活动的新途径。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 周娜  崔征  池晶  
理想信念是人们对于自身及国家民族发展所持的坚定态度,同时,也是一个人世界观在奋斗目标上的集中体现。目前,部分大学生不同程度地存在的政治信仰迷茫、理想信念缺失、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差等现象令人担忧。因此,加强西柏坡精神教育是促进新时代大学生理想信念教育的客观要求。发挥西柏坡精神对当代大学生理想信念的教育功用,我们要充分利用西柏坡丰厚的红色资源,开辟情景体验教学,强化挫折教育,发挥实践育人功能,在实践中继承并发扬西柏坡精神。
[期刊] 教育与职业  [作者] 阮美飞  崔杨  
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容,也是大学生综合素质培养的重中之重。文章分析了新时期大学生理想信念教育的现状与存在的问题,从把握大学生理想信念意识形态工作主动权的重要性、整体性理想信念教育内容设计和新途径开拓三个方面,深入阐述了新时期大学生理想信念教育培养对引导大学生树立马克思主义的坚定信念,提高理想信念教育的有效性、时代性和全面性的重要意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 田永静  颜吾佴  
·将开展红色精神教育与当代大学生的成长特点相结合。加强大学生红色精神教育,必须根据其自身成长特点和现实需求,引导大学生将个人理想追求和建设中国特色社会主义共同理想结合起来,把对个性自由的追求和塑造坚强的意志品格结合起来,把个人价值实现和为社会创造价值联系起来,把自我成长成才与服务祖国、服务人民联系起来。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 苏枫  陆晨  
针对当前职业道德建设、职业素质塑造过程中医学生信仰目标缺失与理想信念价值观缺位的现状,以养成教育为突破口,通过创新教学方法、改革教学方式、多元引导、强化美育等措施,促使学生养成良好的思维习惯、职业道德行为习惯,完善职业人格,坚定理想信念。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许红芝  
文章明确新形势下独立学院大学生的理想信念的特点,从国内和国外两方面分析阻碍独立学院的大学生树立正确理想信念教育的影响因素,并结合时代特征,提出五项有效实施理想信念教育的对策:理想信念教育与学生自我发展和现实需要相统一,理想信念与形势政策教育相统一,引导与批判思想相统一,理论与实践相统一,以期提高大学生理想信念教育的成效。
[期刊] 经济师  [作者] 刘艳   朱剑昌  
湖湘红色基因是湘籍革命先驱领导人民群众在伟大的革命斗争中孕育出的坚定信仰、精神风范和优良传统等先进思想因子的总称。湖湘红色基因内涵并非固化,而是流变的,其生命力在于绽放新的时代光芒。高职院校是传承湖湘红色基因的主阵地,文章探讨了新时代高职生湖湘红色基因传承的三条路径:丰富湖湘红色基因时代内涵彰显传承时代性,健全湖湘红色基因宣传机制体现传承系统性,促进湖湘红色基因多向融合赋予传承创新性。传承湖湘红色基因,湖南高职教育会更接地气、更有灵气、更富朝气。
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