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[期刊] 中国远程教育
[作者]
顾至欣
澳大利亚《课程体验调查问卷》(Course Experience Questionnaire, CEQ)是从学生学习体验出发、科学可信的课程质量评估工具。根据在线开放课程与高职教育的特点,运用改良后的CEQ问卷,从"基础技能""学习资源"等八个维度测评高职学生在线开放课程学习体验。研究发现学生整体在线学习体验不佳,男生的学习体验优于女生,大二学生的学习体验优于大一学生,理论课优于实践课,而不同院系学生间的差异却不明显。进而依据调研结果,提出从学生学习体验入手优化课程测评方法、根据高职教育特点合理选择课程内容、采用混合学习模式提升实践教学效果、促进在线学习交流和完善学习支持服务等高职院校在线开放课程发展建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
殷树凤
基于体验的创业教育是南京商业学校结合社会需求、区域经济发展、学校特色建设等因素提出的,"体验"作为方法、过程、结果,贯穿于整个创业教育过程中。通过植入创业意识,抓住学校"商"字特色渐进开展创业实践,营造良好的创业文化氛围,探索建设有效的创业教育质量评价体系,加强创业教育师资建设,完善学校创业教育保障机制等策略,让学生体验创业经历,学习创业方法,提高学生综合创业素质和创业能力,播下学生以后创业的种子。
关键词：
职业学校 创业体验 创业教育
[期刊] 旅游科学
[作者]
方叶林 黄震方 涂玮 王坤
本文设计了"学习及好奇"、"责任与义务"、"社会因素"、"个人情感体验"、"教育体验"5个潜变量,构建了战争纪念馆游客旅游动机对体验影响的结构关系模型,并以国家4A级旅游区南京大屠杀纪念馆为例,探讨了此类旅游动机对体验的作用机理。研究结果表明:(1)"责任与义务"是游客访问战争纪念馆的主要动机,也是与传统旅游的根本区别之一,与"个人情感体验"及"教育体验"有较高的路径系数(0.97,0.48);(2)被动地参观战争纪念馆不利于游客体验的提高,从市场营销角度看,应该强调游客积极主动的参与,强调游客"责任与义
关键词：
旅游动机 体验 黑色旅游 战争纪念馆
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许建民
本文认为应从人才需求调研和教学现状分析入手,在工作任务分析基础上,设计营销专业以职业为导向的"三个课堂"有机融通的实践教学课程体系。
关键词：
高职院校 营销 实践教学 课程体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈蔚
参加校外实习是高职院校学生在三年学习历程中极为重要的一部分。本研究旨在通过实证方式探讨高职院校实习生工作价值观与实习满意度的影响关系。以因子分析、独立样本t检验、变异数分析及逐步多元回归分析法进行数据处理及分析。研究结果显示:实习生性别与不同专业对工作价值观有显著差异:不同的工作价值观对实习满意度有显著的影响。希望通过此研究结果提出具体的量化数据与建议,作为未来优化校外实习制度及推动实习效益的参考。
关键词：
实习 工作价值观 实习满意度
[期刊] 中国高教研究
[作者]
贾文军 郭玉婷 赵泽宁
为深入了解疫情背景下大学生的线上学习体验,给未来线上教学的开展提供相关参考,利用爬虫软件,搜集微博平台上关于大学生网课的评论,使用SPSS软件和Python编程对收集到的文本数据进行分词,词频统计和聚类分析。根据评论的类型,分析在线教学中学生体验的现状:课前存在硬件设施、网络环境和学校支持不到位的情况;课中的问题主要集中于教学平台不统一,授课现场组织不到位,学生学习状态不在线;课后的作业任务重,学生虽然能够接受在线教学这种模式,但更期待能返校上课。
关键词：
线上教学 学生体验 网课评论 聚类分析
[期刊] 经济地理
[作者]
杨兴柱 顾朝林 王群 卢松
从空间动态发展的视角研究城市旅游流空间动态变化,建立了集空间吸引力、空间竞争力、空间成长力于一体的更为综合的城市旅游客流空间体系。选择南京市为代表性案例区,运用了引力模型、偏离份额分析、Surfer等分析方法,从多维视角研究了南京市旅游客流空间动态变化,研究发现:①不同发展阶段客源市场稳定性和集中性具有明显的差异,城市客源市场空间分布总体符合距离衰减规律;②城市间旅游流空间分布存在明显的空间分异规律,旅游客流竞争格局变化明显;③城市内部旅游客流以集聚为主,集聚与扩散并存。
关键词：
城市旅游客流 空间体系 南京市
[期刊] 现代城市研究
[作者]
唐晓岚 冒丹
军事文化遗迹旅游具有历史性、针对性和知识性的特点,具有较好的旅游开发前景。本文以"体验叠加"旅游开发相关理论为依据,结合南京明军事文化与贵州安顺屯堡文化旅游开发的比较性研究,对两地旅游体验叠加开发的构想进行可行性探讨。通过分析认为:南京明军事文化与贵州安顺屯堡文化旅游开发应打造区域旅游、强化军事主题、开发长距离模式,既有利于形成两地文化形象的互补性,并推动对文化差异性的整合,形成体验叠加效应,又有利于打破现有行政区划局限的桎梏,系统利用、开发旅游资源,进行军事文化旅游整合规划,以整体开发带动明军事文化遗迹的旅游发展,打造出一个特色鲜明的高质、高品位的明军事文化遗迹品牌。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
刘培学 朱知沛 张捷 张晓婉 曾湛荆
波动是旅游流的重要特征和研究重点,为探索日际时间尺度下景区客流与在线信息流的波动差异和关联性,文章利用手机大数据长期监测的南京钟山景区游客量与两种客户端搜索量的3种旅游流数据,使用GARCH族方法测算不同旅游流的年内波动性,采用时差相关系数法和滚动相关系数的协动性分析和交叉相关分析方法研究了旅游流之间的整体和动态相关性,并基于VAR的脉冲响应函数研究了游前搜索对景区客流的冲击效应。分析结果表明:在日际尺度的波动上,电脑客户端(PC端)上的旅游景区搜索量序列较为平稳,移动客户端的搜索量与游客量序列具有尖峰厚尾分布和波动丛集性特征;景区客流量和移动搜索量波动均不具有长记忆性,移动搜索指数的高波动影响略长于客流量,两种波动的假日经济现象明显,均具有正向非对称性,节假日冲击促进短时集中出游,但不会带来长期客流或搜索量的显著增长;旅游搜索与客流波动在不同滞后/领先时差上具有交叉相关性,PC端搜索的波动冲击会引起游客量在滞后5期达到响应峰值,响应时序动态与移动端相反;法定节假和高温等季节性因素会引起搜索与客流相关程度在年内的动态变化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张小斌 吴小平
课程思政即把思想政治教育渗透到各类课程之中,从而形成思想政治教育的新局面。高职院校"双创"学科蕴藏着丰富的思想政治教育资源,是实施课程思政的重要渠道。课程思政视野下的高职"双创"学科建设主要集中在相互关联的三个方面:第一,学科功能拓展到深度参与"强国一代"的培养,即实现创新能力、创业素养和思想政治素质等在学生身上的相互融通与统一建构;第二,学科内容强化企业家精神,即把国家期许的当代中国企业家精神深度融入到学科内容之中;第三,学科制度的设计上达成"双创"教育与课程思政的制度联盟,这涉及到制度化机构的设置,并使学生通过创业实践活动来体验主流文化和践行社会主义核心价值观。
[期刊] 教育与职业
[作者]
顾至欣
文章借鉴澳大利亚课程体验调查法,并根据我国高职在线开放课程的特点优化问卷设计,以14门省级精品在线开放课程为研究对象,科学测评学生在线学习体验。整体上看,基础技能习得和课程资源获取对学习体验影响较为显著;从分组比较上看,专业课与理论课的学习体验占有优势,男生学习体验相对较好,而本校学生、外校学生与社会学习者的体验特点具有差异性,长期学习与高参与度学习行为对学习体验有明显的促进作用。依据调研结果,从创新教学组织模式、改革课程建设方法、促进学习互动交流和优化课程评价体系等方面对高职在线开放课程建设提出对策建议。
关键词：
高职院校 在线开放课程 学习体验
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱剑荣
高职院校教师绩效考核目前还处于探索阶段,要构建适合高职院校教师特点的绩效考核指标体系,就需要吸收国内外关于绩效考核理论及实践研究成果,把握好绩效考核指标体系设计的科学性、系统全面性、导向性和公正公平性。从教学工作量、日常规范、服务对象评价、科研工作量、群众评议和非教学工作量六个方面构建高职教师绩效考核指标体系,并在实践中灵活运用,为建设一流的高职院校提供有效的机制支撑。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
白娟 周丽 檀祝平
采用定性与定量相结合的方法,以旅游专业为例,构建高职学生学习力评价体系并开发具体的测量量表。通过文献研究,结合对旅游企业中高层管理者、高校教师的深度访谈,构建高职旅游专业学生学习力评价体系和测量量表。采用问卷调查法,对常州高职园区旅游专业学生展开调查,进行一系列的实证分析,以对所构建的评价体系和测量量表进行评估和检验。结果显示,高职旅游专业学生学习力评价体系包括6个构面、28个具体测量指标,量表具有较好信度和效度。
关键词：
高职学生 学习力 评价体系 旅游专业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴宝明 李成明
建设高水平的人才培养体系,必须注重高质量的课程建设。高职院校英语课程是一门公共必修课,在人才培养体系中具有不可替代的作用。通过分析新时代推进英语课程建设面临的问题和核心理念,以南京铁道职业技术学院推进英语课程建设的实践探索,为高职院校推进英语课程建设提供一定的经验与借鉴。
关键词：
高职院校 英语课程建设
[期刊] 现代城市研究
[作者]
唐璐 刘培学 张建新 张金悦
城市是旅游活动最主要的地域载体。文章选取六朝古都南京作为案例地,基于UGC游记数据,建构目的地旅游者感知结构体系,探究各要素的满意度评价。研究发现:旅游者感知集中于文化氛围和目的地旅游资源两方面。将旅游者感知划分为4类维度、15个感知要素,其中人们更关注于文化层面的感知要素,说明旅游者的需求层次有所上升。此外,旅游要素期望与实际感知差异较小,说明旅游者对南京市整体评价较高,并针对低满意度要素制定旅游市场的营销战略。
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