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[期刊] 职业技术教育
[作者]
张骞
受挫心理是高职生常见的情绪问题,对其心理健康成长具有消极影响。学业成绩、与人交往、环境改变以及就业压力等因素都能引发高职学生的挫折感。对高职生实施受挫教育,可通过传授受挫心理的调适方法和技术,创设和谐的心理氛围与实践平台,设置合理的挫折目标,利用榜样增强自信心,开展缓解心理压力辅导等措施促进高职生心理健康成长。
关键词：
高职学生 受挫心理 心理健康 高职院校
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘慧娟 周振武
大学生处于心理变化激烈、明显的成长阶段,不少大学生存在着不同程度的心理障碍,如人际交往障碍、自我意识问题、环境改变与心理适应问题等。这些问题的形成有社会、家庭及其学校等多方面的原因。针对这些问题需建立良好的心理健康教育环境,开展多种形式的心理咨询工作。
关键词：
大学生 心理问题 原因 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
章顺来 王桂芳
面对就业竞争压力加剧、社会职业不断发展变化的复杂形势,高职院校学生择业时在职业认知、自我职业特征认知、职业决策、职业理想等方面都存在一定的心理偏差。高职院校应从培养学生正确的职业观和职业意识、强化择业与就业指导、搭建通畅的择业与就业信息平台、建立开放的高职教育模式等方面采取有效措施,提高学生择业的自主性、科学性、适合性和就业的成功率。
关键词：
高职教育 择业心理 职业选择 就业
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴永红 孙婷 李玲
高职学生服装消费文化是高职院校校园行为文化的一个重要组成部分,高职学生的服装消费观念、服装消费心理、服装消费审美、服装消费行为均有其特点。总体来看,高职学生服装消费文化是良好的、健康向上的,但是也部分存在超前消费、攀比消费、名牌消费等问题。塑造和强化高职学生良好的消费文化意识、通过优秀传统文化教育帮助高职学生树立正确的消费观念、强化人文素养熏陶以提升高职学生审美情趣是加强高职学生服装消费文化教育的有效对策。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王箭 邹勇
高职院校随着学生党员人数的较快增长,学生党员培养教育存在的问题也日益现。如何适应高职教育的快速发展要求,满足社会对高素质高职人才的需求,与时俱进地做好学生党员的培养教育工作,文章就此问题进行分析,并提出了相应的对策。
关键词：
高职院校 学生党员 党建工作 问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韦慧
心理韧性是大学生面对挫折与失败情境的缓冲剂,是个人在生活压力与挫折经历中的一种反弹能力。高心理韧性的大学生能够更好地克服逆境与挫折,追求积极的自我实现。作为一种动态的发展能力,大学生的心理韧性可以通过多方面的培养加以提升,具体包括个体内在积极心理素质的提高、良好家庭环境的创设、积极学校文化氛围的营造以及完善的立体社会支持体系的构建。
关键词：
大学生 心理韧性 培养策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦喆 杜琼
大学生校园志愿服务,遵循"奉献、友爱、互助、进步"的准则,秉承"在实践中成长,在服务中成才"的理念,以学生为主体,在教师的指导下,以团体或个体形式在大学校园内开展各种志愿服务活动,充分体现了以生为本,为大学生提供一条全新的实践锻炼途径和更为广阔的发展空间,是提升大学生心理素质,发挥高职院校个性化育人的理想方式。
关键词：
大学生 校园志愿服务 心理
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
李昱嗳
高职大学生是以技能型学习为主的特殊群体,存在诸多心理问题。本文在分析高职大学生心理健康现状的基础上,结合阅读疗法理论基础,阐述了高职院校图书馆阅读疗法的实施策略,包括成立阅读疗法服务组、开辟阅读疗法专区、编制高职大学生阅读疗法书目、开展丰富多彩的读者活动、利用网络促进服务方式和手段的升级等。
关键词：
阅读疗法 高职 大学生 心理健康
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄志国
高职学生正处在世界观、人生观、价值观发展定型的关键阶段。了解学生心理动态和心理需求是促进学生身心健康发展的前提，也是高职院校坚持以生为本理念，实现自身可持续发展的必然选择。在分析高职院校学生心理动态及其成因的基础上，从办学质量、管理、服务、素质教育四个方面对促进高职学生心理健康发展进行了探索。
关键词：
高职学生 心理状态 对策思考
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹喜龙
文章提出高职院校开展学生顶岗实习活动的重要性和紧迫性,分析顶岗实习中影响学生不稳定的三个因素:校企双方教育管理责任缺失、学生自身问题和实习环境中的安全隐患,指出四项应对策略:科学规划顶岗实习教学活动的顶层设计、实现校企学生教育管理的无缝对接机制、加强对顶岗实习学生的人文关怀和加强对学生的就业指导教育。
关键词：
高职学生 顶岗实习 不稳定因素
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈祥真
文章以两所高职院校500名在校学生为研究对象进行了问卷调查。在分析调查数据的基础上探讨高职学生手机成瘾倾向与心理健康的关系,并从学生、学校、社会三方面提出针对手机成瘾倾向学生的干预措施:激发学生自身潜能,提高使用手机的自我管理能力;学校层面为手机成瘾倾向学生提供心理支持与成长空间;监管部门致力于净化手机网络环境,以培育学生自尊自信、理性平和的健康心态,期望能为高校工作者提供可能的理论参考和实践借鉴。
关键词：
高职学生 手机成瘾倾向 心理健康
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨金莲
采用SCL—90症状自评量表,对2011级高职学生进行心理健康调查,通过对数据进行分析,从总体心理健康状况、性别、是否独生子女、家庭所在地及专业等维度进行统计,分析和讨论了德州职业技术学院学生心理健康状况,并提出了相应的对策和措施。
关键词：
高职院校学生 心理健康 调查分析 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴炜
通过对高职院校女大学生心理状况进行调查,发现女大学生由于社会、家庭以及自身因素,在交往、学习、恋爱、就业等方面出现不同心理问题。针对这种现状,高职院校应采取相应策略:树立正确信念、提高心理素质,营造校园文化、改善心理环境,拓宽咨询途径、加强心理疏导。
关键词：
高职院校 女大学生 心理问题 心理疏导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩丽春
大学生的恋爱问题一直是教育界关注的热点问题,本文从高职大学生恋爱的动机及特点两方面对恋爱心理进行了分析,并提出了相应的教育对策。
关键词：
恋爱动机 恋爱特点 教育对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曲洪山 马春静
试行高职毕业生通过考试“专升本”,对促进教育事业发展有一定作用,但同时为高职学校教学带来一些问题:不少愿意继续升本科深造的高职学生,把主要精力放在应试升学上,而忽视高职实践环节和技能训练。因此有的教育管理者担心这样发展下去会冲击高职教学、偏离高职培养目标。笔者就此问题进行了探析并提出了建议和措施。
关键词：
高职毕业生 “专升本” 类教学试点
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