标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5255)
2023(7887)
2022(6678)
2021(6215)
2020(4873)
2019(11033)
2018(10809)
2017(19394)
2016(11352)
2015(13253)
2014(13948)
2013(12868)
2012(12250)
2011(11300)
2010(11697)
2009(10196)
2008(10069)
2007(9507)
2006(8595)
2005(8094)
作者
(32027)
(26292)
(26160)
(24864)
(16690)
(12667)
(12211)
(10256)
(10170)
(10030)
(8978)
(8934)
(8672)
(8322)
(8314)
(8087)
(8067)
(7748)
(7653)
(7570)
(6969)
(6614)
(6507)
(6346)
(6222)
(5998)
(5934)
(5840)
(5504)
(5326)
学科
(44425)
经济(44378)
管理(26669)
(24456)
中国(18076)
(17741)
企业(17741)
地方(17437)
(14575)
业经(11972)
教育(10462)
农业(10187)
地方经济(9748)
理论(9745)
(9624)
方法(9618)
(9024)
银行(9013)
(8861)
金融(8860)
(8805)
技术(8675)
教学(8659)
(8551)
(8373)
(8109)
(7612)
贸易(7600)
环境(7457)
数学(7348)
机构
学院(156407)
大学(145326)
(55540)
研究(54947)
经济(53854)
管理(50612)
中国(42451)
理学(40455)
理学院(39849)
管理学(38949)
管理学院(38665)
(33803)
科学(33511)
(28710)
(28450)
(27230)
技术(26004)
(25372)
中心(25371)
师范(25140)
研究所(25140)
职业(24740)
(24442)
(23948)
北京(22406)
(20097)
(19640)
业大(19639)
财经(19620)
师范大学(19391)
基金
项目(89021)
研究(75361)
科学(68497)
基金(55646)
(46356)
国家(45735)
社会(42185)
(40492)
社会科(39542)
社会科学(39537)
科学基金(38566)
教育(38231)
编号(36165)
(32450)
成果(30725)
基金项目(28637)
课题(27975)
(25668)
(24465)
资助(22877)
自然(21738)
自然科(21171)
自然科学(21169)
发展(20990)
重点(20846)
自然科学基金(20747)
(20568)
项目编号(20487)
规划(19968)
(19639)
期刊
(79288)
经济(79288)
研究(51920)
中国(47266)
教育(40270)
(24437)
(21758)
管理(20958)
技术(19861)
学报(19669)
科学(18471)
(17397)
金融(17397)
农业(16798)
职业(15508)
大学(15383)
业经(14901)
学学(13433)
图书(11535)
经济研究(11261)
(11047)
论坛(11047)
技术教育(9713)
职业技术(9713)
职业技术教育(9713)
问题(9410)
财经(9360)
(8756)
书馆(8550)
图书馆(8550)
共检索到268379条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李志斌  龚崇权  苏满红  汪耀举  
以新一轮质量发展为背景,高职院校可结合自身工作实际,让高职学生直接参与科研项目开发。具体措施是,鼓励教师向企业一线要课题,营造浓郁的科研氛围;针对学生参与科研进行必要的制度设计,给予一定的政策倾斜;将科研能力培养与课程教学相结合,使之常态化、正规化。实践表明,如果能认真组织、耐心指导,高职学生完全有能力进行科研项目开发,这对于解决教师科研人力不足问题,促进高技能创新型人才培养具有重要意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张三  林海波  章永华  
机电一体化课程具有技术类别广泛、知识内容庞杂、技能要求较高等特点,学生学习起来比较困难,结合学生自身知识水平和兴趣特长,将科研项目转化为基于项目教学法的教学项目,把基础理论和基本技能的学习融入到基于科研项目的教学项目学习中,学中做、做中学,基础理论、基本技能和职业素质一体化学习,可以提高学生学习兴趣,便于掌握课程内容。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蒋庆斌  郝超  
文章从实践的层面比较系统地阐述了项目课程的开发方法,主要包括:如何从工作分析入手进行项目课程门类的划分;如何根据专业口径大小选择不同的项目设计逻辑主线;如何按照能力为主线、项目为明线、知识为暗线原则进行项目的结构设计等。
[期刊] 财务与会计  [作者] 李刚  李鹏丽  
1.赋予团队财务支配权,落实科研项目经费使用"包干制"试点改革科研项目经费实行"包干制",科研经费总额可按照预计成果的公允价值予以核定拨付,科研团队自主包干使用全部科研经费,科研项目供给方不再规定经费开支的具体用途,在这种经费管理模式下,一旦科研经费形成"包干结余",该如何加以处理呢?笔者建议借鉴企业所得税会计原理对财政科研项目结余进行管理和调节,
[期刊] 科技管理研究  [作者] 曹玲静  张志强  杨明  
利用文献调研法及案例分析法总结归纳抽签制的原理及过程,分析其存在的合理性和使用的局限性,并对新西兰卫生研究理事会、德国大众基金会和瑞士国家科学研究基金会等3个具有代表性的科研机构抽签制进行详细梳理和分析,系统讨论抽签制的理论依据和应用现状。抽签制作为一种创新的科研资助评审方法,具有一定的科学性和适用性,但目前还处于少数国家、特定领域和小范围的试验阶段,未来发展还需广泛开展抽签制试点项目并评估作用效果,研究建立适合经费抽签制的政策制度,合理设置经费抽签制的申请准入门槛。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张婧  刘彦君  张炜  李荣  李梦辉  贠强  石永亮  
以科技创新型国家重大科研项目数据资源归集为基础,通过实证从项目所属科研计划、项目名称及关键词、项目摘要三个方面探索基于科研项目数据的科技前沿识别有效路径。认为科研计划、项目名称、关键词、摘要等一定程度上揭示项目内容的数据字段在科技前沿识别方面可以发挥作用,但存在数据字段缺失、数据规范性不足、杂质较多,识别方法工具待改进等问题,并提出以全球科技创新型国家重大科研项目数据库为基础的宏观、中观、微观组合式前沿识别路径。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 沈敏圣  王成程  张林  张文健  郑万国  
基于某科研项目的实际实施情况,总结传统方法带来的问题,提出引入新的计划进度管理方法——关键链技术,通过考虑资源约束和设置缓冲管理,进行科研项目计划进度管理的改进探索。对比传统方法效果表明,关键链技术能够更科学的制定科研项目计划并实现进度控制目标。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 杨学明  梁美凤  
中国高校科研环境评价的现状,一是评价指标不统一、标准不明,二是以定性评价为主、主观性强。本文从世界银行营商环境指标体系得到以下启示,客观衡量高校科研环境,可以基于科研项目生命周期模型,采用过程性设计思路和量化性数据采集方法,构建"科研文化、科研任务、科研水平、人才培养、科研管理、科研时间、科研投入、获得成果、薪酬福利、科研激励"10个维度的高校科研环境指标评价体系。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 田宝玲  
针对各医院对医疗卫生科研项目专项经费财务管理情况执行过程中出现的普遍现象和问题进行了剖析,对医疗卫生科研经费现存在的问题提出了解决方案。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张新南  张骏  
项目课程的产生与发展是旅游职业教育改革的必然要求。高职旅游类项目课程的开发可以遵循人才能力需求调研、职业能力标准形成、课程设计路线选择、典型工作任务分析,最终形成项目课程体系的基本范式进行。而创新教学管理体制、建设配套教材、设计项目教学方案、完善评价体系、开发项目课程教学资源则是旅游类项目课程得以顺利实施的重要保障。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邱荒逸  
本文介绍了江阴职业技术学院对认识实习的有益探索,该院形成了认识实习的自编教材,且进行了前置和递进编排,有效促进了高职生的专业学习积极性,提高了学生的就业、择业能力。
[期刊] 财会通讯  [作者] 鄢琼伟  马晓霞  
当前形势下,随着国家对科技投入的增大,我国科技工作稳步发展,科研实力逐步增强。与此同时,各高校的科技工作也出现了迅猛发展的势头,争取到的科研经费也与日俱增。高校的科研经费,根据来源不同,主要分为纵向和横向科研经费。纵向科研经费是指国家、地方政府部门下达的财政性支出和由国家及社会团体设立的基金资助研究项目(非营利性)经费。横向科研项目经费是指企事业单位委托的非财政性支出的研究项目经
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴学军   王晓晓  
思想政治理论课项目参与式教学突出教学与研究紧密结合、参与与互动融为一体、方法与成果相辅相成,对于解决当前高职院校思想政治理论课存在的教学内容精准供给不足、学生主体地位缺失、学生能力培养目标缺位等问题具有重要的现实意义。思想政治理论课教师要通过精心“三备”、着力“三改”、聚焦“两提升”,深化思想政治理论课项目参与式教学改革,不断提升思政课育人实效。
[期刊] 中国土地  [作者] 韩霁昌  成生权  张红凯  
专门机构参与土地开发整理,引入市场机制,实行企业化经营,这是一个新的探索方向。陕西省地产开发服务总公司开发的卤泊滩异地开发项目(参见本刊今年第2期《建立新增耕地质量评价体系》一文)的实施成功,积累了丰富的实践经验,实施过程中遇到的问题及解决办法,引出了土地管理部门和企业各自的职能与作用、新的管理经营方式下资金如何运筹和使用、企业的合法利益如何实现、如何防止国有利益流失等一系列问题的研究和探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李雪莲  肖兆飞  
在我国高等教育强调"内涵式发展",提高人才培养质量的大背景下,高职高专加强大学生素质教育尤为紧迫。本文通过对高职高专大学生加强素质教育的重要性及现状问题的分析和研究,提出了加强高职高专大学生素质教育的新途径,即借鉴课程开发的理念,对高职高专大学生素质教育进行课程化开发,并将其纳入人才培养的总体方案,运用于高职高专大学生的培养实践中。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除