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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨敏
在时代需要和高等教育目标双重导向下,高职学生存在具备创业能力的客观需要,但现阶段其创业能力与既定要求还存在较大差距,主要表现在创业价值观不健全、创业行为能力不足与创业资源条件不充分。本文以浙江省高职学生为主要调查对象就其存在问题进行分析,并提出高职学生创业能力培养途径的建议。
关键词：
高职学生 创业能力 提升途径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
庞鑫培
创新型省份是创新型国家概念的延伸和区域化的表述。创新型省份建设的关键是人才,能否培养和拥有一大批为创新型省份建设提供智力支撑的创新创业人才,是其建设的重中之重。创新型省份建设与创新创业型人才培养具有因果逻辑关系。在此基础上,深入探讨创新型省份建设中创新创业型人才的培养。
[期刊] 财会通讯
[作者]
解媚霞
高职教育是以培养技术型、应用型人才为主要目标的高等教育,加上财经类专业课程理论性和实践性相对较强,需要一支理论与实践双馨的财经类专业教师队伍。但遗憾的是,高职财经类专业教师普遍缺乏实践工作经历,实践能力弱使得他们在教学上偏重于理论知识传授,授课内容缺少实践案例背景,从而直接影响到学生实践能力的培养。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
戴海东 顾志刚
以企业为办学主体的民办高职院校,其人才培养模式具有一定优势;但也存在诸多不足。应以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》颁布为发展契机,进行人才培养模式创新。通过构建多主体参与的人才培养模式、建立多层次动态化的项目课程体系、进行多样化的人才培养过程设计、构建多元化人才培养质量评价机制等举措,进一步提高人才培养质量。
关键词：
现代职业教育 民办高职院校 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王建枫
随着互联网经济的快速发展,农民拥有了更多的创业机会,为实现"乡村振兴"提供了有力的支持。近年来,国家开放大学针对农民大学生采取了一系列教学改革措施来提高人才培养质量。浙江开放大学在此基础上顺应新时代发展的需要,采取优化人才培养目标,调整课程体系结构,增设创业教育课程,建设实践基地、搭建创业竞赛和交流平台,强化师资队伍建设等举措,以培养和提高农民大学生的创业能力,为乡村振兴提供有力的支撑。
关键词：
乡村振兴 开放大学 农民大学生 创业能力
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王飞绒
在对浙江省多个地区进行实证调研的基础上,对浙江省改革开放以来创业行为的变化进行了总结,发现改革开放以来浙江省企业和个人在创业过程中创业主体、创业动机、创业领域、创业模式、创业阶段都发生了较大的改变,而引起这种变化的原因主要可归结到创业经济环境的变化、创业文化的变化和创业政策的变化。这些结论的得出希望能对政府制定和完善相关创业政策提供一些借鉴。
关键词：
创业 特征 浙江省
[期刊] 中国高教研究
[作者]
琚春华 傅小康
现代信息技术的发展带动物流产业的飞速提升,包括物流运行模式、管理方式和人才能力素质的动态变化。通过对浙江省物流从业人员结构、近5年物流专业毕业生学历层次以及人才需求现状分析,构建了面向动态能力需求的分类多层物流人才培养体系。该体系根据物流能力需求的动态变化开展培养方案制定和培养路径设计,提出了面向应用类、创新类、创业类三类物流人才的知识模块,设计双向教学质量考评和校友反馈等人才质量培养保障机制。
关键词：
分层教学 物流 动态能力需求 培养体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈建平
浙江省以财力配置为引导,以多赢机制为驱动,以利益保障为重点,以强化约束为手段,成功地实践了有效的财务制度安排,为深化"校企合作、工学结合"创新人才培养模式改革起到了积极的保障和促进作用。
关键词：
人才培养 创新模式 财务制度安排
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
吴业东
文章运用层次分析法，在构建浙江省农业创业机会评价层次结构模型基础上，使用Ｙａａｈｐ软件，评价与分析浙江省农业自然资源、农业文化资源、农业政策资源、农业金融政策资源及大学生农业自主创业政策资源５方面外部条件对大学生农业自主创业的影响。研究得出：农业政策倾向性明显，对大学生初始创业绩效不高；农业金融政策门槛过高，对大学生农业创业鼓励效果不显著；大学生自主创业政策针对性不强，对大学生农业自主创业扶持作用不明显。针对以上问题作者提出了改进建议，并认为浙江省农业自然资源多样、农村文化资源丰富，为大学生农业自主创业提供了广阔的空间。
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶鉴铭 张赵根 陈加明
杭州职业技术学院(以下简称杭职院)以全新的创业教育理念为引领,坚持创业教育与专业教育相结合、全员教育与个性化培养相结合,构建了"创业通识教育+专门化教育+SYB创业培训+模拟公司实训+创业园实践"的渐进式创业教育体系,并通过区校共建创业实践平台、制订创业学生个性化培养方案和建立创业"护犊机制"等措施,在培养高职学生创业能力方面进行了有益的尝试与探索。
关键词：
高职学生 创业能力 就业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹淑爱
实施创业教育是我国高职教育可持续发展的必然趋势。但创业教育不是一个独立的教育领域,必须融入到具体的职业教育领域中进行,从培养目标到教学计划、课程设置、实践性教学活动等方面建立新的教育教学体系。同时必须根据职业教育的特点和职业院校学生的实际,设计和选择实用的创业教育模型。
关键词：
创业教育 就业 教学体系 创业教育模型
[期刊] 财贸经济
[作者]
赵敏
上市公司是国民经济发展中举足轻重的力量。本文通过对抽样的上市公司近三年无形资产特点的分析,提出上市公司应利用证券市场有效地管理、经营无形资产,通过证券市场的放大作用,提升无形资产价值,并进而提高企业价值。
关键词：
上市公司 证券市场 无形资产 企业价值
[期刊] 中国成人教育
[作者]
伍咏晖
近年来随着大学的扩招,大学生就业难已成为全国性的问题,高职院校学生的就业更是面临严峻的挑战。因此,完善高职院校的创业教育培养体系,培养高职学生的创业意识,增强学生的创业能力,对于缓解就业压力、提高就业质量具有特别重要的意义。
关键词：
高职学生 创业教育 创业能力
[期刊] 经济师
[作者]
王治昕
近年来,成人继续教育得到了迅速发展,开展创新创业教育,如何培育成人继续教育学生的实践能力,是高校关注的热点话题。就目前来看,在成人继续教育中,创新创业实践能力的缺失是一个普遍问题,存在多种制约。文章分析了创新创业教育的目标、内容,探讨创新创业指导下培养成人继续教育学生的实践能力及方式。
关键词：
创新创业指导 成人继续教育学生 实践能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
王胜华 谢莎莎
随着社会经济的不断发展,全球竞争日益激烈。党的十八大明确指出:大力推进经济结构性战略调整,实施创新驱动发展战略,创新创业教育作为与职业教育使命相契合的素质教育,近年来,在各高职院校蓬勃发展。文章从赣商精神及赣商文化特征分析入手,以高职电子商务专业为例,从培养方式上对其学生创新创业能力进行研究。
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