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[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘莹
会计职业能力是胜任会计岗位的必要条件,提高高职会计教育质量最为有效的措施就是构建高职会计职业能力框架,以能力体系指导培养模式。使用结构方程方法,以AMOS为分析工具,在构建职业胜任能力框架的同时,还能进行模型的拟合优度检验和参数估计。基于问卷调查数据设计的会计职业能力框架,涉及三类职业能力要求,对估计参数进行归一化处理后,可以得到高职学生会计职业胜任能力综合评价体系,并为培养高职会计人才提供参考。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾旭华 皮洪琴 李福东
职业能力指标体系是开展职业能力评价的必要基础。基于高职学生三维职业能力模型,建立职业能力三级指标体系。基于指标权重界定设计关键能力的综合评价方法,按照基本职业能力发展阶段递进特性,设计了基本职业能力水平的开放式测评和逐级判定方案,在此基础上提出"基准给定、适度补差、综合评判"的高职学生职业能力定级方法。
[期刊] 会计之友
[作者]
马慧
文章借鉴国内外研究成果,结合中小民营企业对初级会计人员的需求,从职业品质、职业知识和职业技能三个方面阐明了高职会计专业学生必须具备的21项具体职业能力,希望该框架的构建有助于改善高职会计教育脱离实际需求的现状。
关键词：
高职 会计专业学生 职业能力 框架
[期刊] 教育与职业
[作者]
张骏
文章分析了职业胜任力导向下高职学生综合实践能力的构成要素,阐述了高职学生综合实践能力培养矩阵的具体构建及象限分析,进而从基础课程实训体系、专业核心课程实训体系、综合实训课程体系和顶岗实习课程体系四个方面进行实践能力培养课程系统建设,最后提出高职院校应从管理制度、师资队伍、校内基地和行企基地四个角度进行高职学生综合实践能力培养保障体系建设,以促进高职学生综合实践能力的全面提升。
[期刊] 财会月刊
[作者]
黄志雄
政府会计人员胜任能力与人才培养是权责发生制政府会计改革的重要内容。从现实角度考虑,政府会计体系的运行与综合财务报告的编制是一项浩大的技术性工程,需要数以千计的政府会计人员参与编制数千张的政府部门财务报告,因此如何确保政府会计人员具有胜任能力就成为一个亟需解决的问题。通过借鉴国际会计师联合会发布的职业会计师国际教育准则(IES)中的胜任能力分析方法与原则,结合政府会计的异质性特征与我国现实环境,从专业知识、专业技能、职业价值观与伦理道德三个方面构建我国政府会计人员胜任能力框架。
关键词：
政府会计 会计人员 胜任能力 公共部门
[期刊] 会计之友
[作者]
臧秀清 杨荔媛
ＣＦＯ作为企业的高级管理者及监督者，其工作能力的高低会直接影响企业的经营成果。文章从ＣＦＯ在企业中的主要职责出发，说明ＣＦＯ专业胜任能力的重要性。在国内已有研究文献的基础上，借鉴国内外学者有关ＣＦＯ专业胜任能力框架研究的成功经验，参考已有研究文献中有关会计人员专业胜任能力框架的成熟量表，设计ＣＦＯ专业胜任能力调查问卷，通过问卷调查获取有关ＣＦＯ专业胜任能力的相关数据，并利用主成分分析法构建了ＣＦＯ专业胜任能力框架。
关键词：
CFO 专业胜任能力 主成分分析法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱芳毅
高校学生学业评价的目标指向也应当是综合职业能力。然而,基于综合职业能力视角来看,高校学生学业评价还面临着诸多困境,包括:评价标准缺乏层次,主体不够多元,内容缺乏能力导向,方式过于单一;缺乏政府、企业、学生与院校协同的学业评价制度;目标导向、组织保障以及动力支持等机制不够完善。为此,还需实现评价标准层次化、主体多元化、内容能力化、方式多样化,构建政府、企业、学生与院校联动的学业评价制度,完善目标导向机制、组织保障机制、动力支持机制。
关键词：
综合职业能力 大学生 学业评价
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陶文寅 潘嘹
以事件数据分析理论为切入点,通过评估学生在校事件分值,建立学生在校事件影响力估算公式,结合高职学生的行为特点,初步构建高职学生综合评价模型,并通过事件模拟评估该模型的有效性。结果表明,基于事件分析的高职学生综合评价模型能够准确、客观地评价高职学生的在校表现,有效克服了主观评价体系中的缺点,为定量分析高职学生的在校表现提供了理论基础。
关键词：
学生评价 事件数据分析 定量分析
[期刊] 地方财政研究
[作者]
肖鹏 冉梦雅
政府综合财务报告是提高政府财政透明度、解释政府公共受托责任的重要载体,并且随着财政改革的不断深化成为当前改革的一项重要内容。政府综合财务报告需要满足不同层次信息需求者的信息需求,反之,不同层次的信息需求也对政府综合财务报告的编制提出了基本要求。本文基于政府会计信息需求的视角,分析了政府会计信息不同类别的内容和质量标准,并在此基础上构建起具有中国特色的政府综合财务报告制度框架,包括政府会计改革的原则、"准则加制度"的政府会计规范、双轨制政府会计框架和改革次序,以及中国政府综合财务报告编制目标、编制内容、报表体系和审计鉴证制度的建立。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周芹 曾祥麒 陈英
科学系统的课程评价体系是关乎高职院校发展方向和确保学生职业能力提高的重要保障。针对当前高职课程评价体系中课程评价过分追求评价的效率和表面化,机械性和非人为化倾向严重等问题,构建起以"综合职业能力发展"为基点,以形成性评价与终结性评价相结合、以网络为载体、工学结合的课程评价体系,是促进高职院校课程改革成功的关键。
关键词：
综合职业能力 课程评价 构建
[期刊] 中国内部审计
[作者]
刘颖 汤鹏 崔蒙 刘华 任锋
本文以电网CGY公司为例，采用功能分析法与能力要素法构建德才兼备的企业内部审计专业胜任能力框架。公司运用该框架对内部审计人员专业胜任能力开展评价，绘制内部审计专业胜任能力框架评价蛛网图，以提高电网企业内部审计人员专业胜任能力，进而提高电网企业内部审计质量。
[期刊] 城市问题
[作者]
姜玉梅 郭怀成 郁亚娟 黄凯 刘永
指出生态交通是生态城市发展的理想模式,也是城市交通发展的趋势。在全面分析交通系统结构和作用机制的基础上,提出了基于DPSIR模型的城市生态交通系统综合评价体系的框架。在此框架中,初步选取了具体指标,建立了综合评价的指标集,并提出了生态化综合指数的计算方法,以此测度城市交通生态化水平。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
杨金侠 马青连
在分析慢性病防控现状和存在问题的基础上,以公共卫生学观点为指导,以成本-效益或成本-效果的最大化为原则,聚焦于慢性病可控的风险因素,构建一种基于社区健康管理的慢性病综合防控战略框架,并提出慢性病综合防控战略实施步骤与行动计划,以达到提高国民健康素养与生命质量的目的。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵玉霞
高职院校学生评价作为高职人才培养工作的重要内容,是检验职业教育质量的有效手段。文章主要分析了当前高职院校学生评价存在的问题,探讨了"以人为本、全面发展"的学生综合职业能力评价体系的构建。
关键词：
高职 以人为本 全面发展 学生评价体系
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
陈强
会计人员职业判断能力高低是衡量会计人员综合素质和专业能力强弱的重要指标。随着新会计准则在上市公司的实施及以后在各类企业的普遍应用,对会计人员职业判断能力的要求越来越高,作为培养会计人才的高职院校如何使学生尽快适应新准则的变化,适应工作环境,加强对会计专业学生职业判断能力的培养显得尤为重要。本文结合我国高职会计教学现状,通过分析培养高职学生会计职业判断能力影响因素,探讨如何提高高职学生会计职业判断能力的对策。
关键词：
高职学生 会计职业判断能力
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