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[期刊] 教育与职业  [作者] 劳赐铭  
高职学生专升本主要是指高职院校的学生通过一定形式的选拔,进入本科高校继续学习的方式。当前专升本考无所学、学无所考,以普通本科院校为主导,专升本考辅机构泛滥,高职院校陷入两难境地,机会不公平。究其原因,主要是考试制度不完善、职业教育地位不高、学历贬值、就业和薪酬制度不完备。为此,应提升职业教育吸引力,多途径发展职业本科教育,处理好高职与本科的课程衔接,改革专升本考试模式和完善相关企业制度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱莲琴  
学生活动是学生工作的重要组成部分,也是高职院校学生展现良好精神面貌的重要途径。本文通过讨论高职院校学生活动设计路径,以及分析学生活动开展存在的问题,提出相应策略以帮助学生工作者有效开展学生活动,从而实现提高学生职业素养和综合素质的目标。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王飞  李志宏  
本文从高职学生需求的角度出发,通过对高职学生和参加过专升本考试、已经进入本科阶段学习的学生这两类群体进行调查,表明高职学生在对专升本升学途径、专升本比例、专升本接收院校,以及报考专业方面表现出强烈的需求,现行的专升本政策与学生的需求之间存在差距和矛盾,在此基础上提出健全和完善高职专升本政策的几点思考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曲洪山  马春静  
试行高职毕业生通过考试“专升本”,对促进教育事业发展有一定作用,但同时为高职学校教学带来一些问题:不少愿意继续升本科深造的高职学生,把主要精力放在应试升学上,而忽视高职实践环节和技能训练。因此有的教育管理者担心这样发展下去会冲击高职教学、偏离高职培养目标。笔者就此问题进行了探析并提出了建议和措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张晓玲  
学生评教作为高校教学质量评价的必要环节,在深化教学改革、提高教学质量、规范教学管理方面发挥着积极且不可替代的作用。文章分析了目前学生评教存在的问题及其原因,并有针对性地提出解决对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李占强  
中文教学对学生性情的陶冶、人文素养的提升都有着重要作用,也是各大高校不可缺少的一门课程。本文结合高职院校的培养目标,阐述了高职院校开设中文教学的重要性,分析了高职中文教学中存在的问题,并提出了相应的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周云  
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式。本文分析了高职学生顶岗实习的必要性和可行性,分析了高职学生顶岗实习中存在的问题,并提出了相应的对策及建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 缪宁陵  
高职院校的专业设置主要存在缺乏整体规划、与产业结构对接度不高、专业结构不合理等问题。究其原因是高职院校的管理体制相对僵化,主动适应地方产业需求的动力不足,对人才的需求预测不科学等。因此,应改革高职院校专业设置审批制度,建立高职院校信息服务和人才预测体系,增强高职院校社会服务的意识和能力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王箭  邹勇  
高职院校随着学生党员人数的较快增长,学生党员培养教育存在的问题也日益现。如何适应高职教育的快速发展要求,满足社会对高素质高职人才的需求,与时俱进地做好学生党员的培养教育工作,文章就此问题进行分析,并提出了相应的对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 祝文燕  孙富强  
将研究生安全稳定问题概括为研究生个体水平、研究生个体之间、研究生群体局部水平三种主要类型。问题的原因在于研究生群体自身不确定性增大和研究生教育管理服等不适应上。解决问题的根本途径在于树立科学的研究生工怍观,同时尽快建立起一个高效、精干、反应迅速的保障系统,落实齐抓共管,实现全员育人。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张鑫  柳燕  
实现中等和高等职业教育的协调发展,是我国现代职业教育体系建设的战略目标。纵观我国中高职衔接的实际情况,中等职业教育培养目标不统一、以学制衔接为主的衔接模式、课程衔接体系和专业设置不连贯、技术技能等级衔接不畅通是存在的显要问题,这些问题的产生主要源自社会、政府和学校三个层面。针对这些问题,应采取设定连贯的中高职培养目标、"学制衔接"向"内涵衔接"转变、构建中高职衔接的课程体系、搭建中高职衔接的"立交桥"等相应的策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王飞  芦京昌  
目前,高校大学生就业统计存在统计方式单一、统计时间错位以及缺乏法律依据的问题。为此,首先应完善当前的就业统计方式,采用就业登记制度,推迟就业统计时间;其次应改革就业协议书制度,学校退出三方就业协议,逐步使"就业协议书"与劳动合同合二为一。
[期刊] 教育与职业  [作者] 梅宪宾  
在我国高等教育大众化的形势下,在高校毕业生就业形势严峻的背景下,如何提高学生的就业竞争力,如何提高学生的综合素质,以及大学生职业生涯规划的重要性日益凸显。文章通过分析职业生涯规划的含义和作用,指出了大学生职业生涯规划存在的问题,提出了大学生职业生涯规划存在问题的解决途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 袁桅  胡冬梅  
学生评教是高校教学质量评价体系的重要组成部分,是了解教师教学情况、促进教学质量提高的有效途径。文章从网上评教的制度、师生认知、反馈渠道及科学性等几方面存在的问题进行了分析,并针对问题提出了相应的解决措施。
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