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[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺亮明 阳德盛 阳国强
融通学历教育与职业培训不仅是提高教育质量的有效途径,同时也是完善高职教育结构、推动现代化高职教育事业健康发展的有力保证。为促进高职学历教育与职业培训的融通,对高职学历教育与职业培训之间的关系进行全方位、深层次的分析,并在此基础上全面而深入地探析了高职学历教育与职业培训相融通的必要性和重要性,最后探究了高职学历教育与职业培训相融通人才培养模式建设路径。
关键词：
高职 学历教育 职业培训 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
王洪生 王珂
为了能够促进高职院校学历教育和职业培训的相互融通,深入地进行了专业建设的研究和实践。首先,高职院校学历教育和职业培训的联系;其次,分析了高职院校学历教育和职业培训融合的重要性;然后,高职院校学历教育和职业培训融合的原则;最后,提出了高职院校学历教育和职业培训融合的实践策略。
关键词：
学历教育 职业培训 融通
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴国宝
近年来,民办高职院校在迅猛发展的同时,也面临着严峻挑战。特别是在学历教育社会影响力逐渐减弱,职业培训社会认可度不断提升的背景下,民办高职院校的发展受到了巨大影响和冲击。在这一背景下,民办高职院校应采取学历教育与职业培训双轮驱动的发展路径,通过市场化运作,解决民办高职院校办学中存在的主要问题,从而促进民办高职院校实现可持续发展。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈家斋 吴坤龙 高春娟
高职院校大规模扩招背景下,实施农民学历教育与职业培训相结合的农民培育模式是真正解决农民学历与素质提升问题的突破口。针对农民的文化素质现状、职业特点、地方优势产业发展需求,提出建设农民高等学历教育与职业培训互通共融立交桥的具体实施路径。针对当前农民高等学历教育存在的问题,提出降低农民入学门槛、开展多形式教学与考核认定、制定统一学分互认标准、提升农民高等学历认可度、优化教育资源环境等对策建议。
关键词：
学历教育 职业培训 农民 互通共融
[期刊] 浙江金融
[作者]
周建松 郭福春
在我国高等教育由精英阶段走向大众化阶段以后,大学生就业问题成为一个突出的社会问题摆在了我们面前。在大学生就业市场上,一些学生找不到工作,一些学生学非所用,与岗位需要相脱节。浙江金融职业学院在高素质、高技能应用型金融人才培养方面贴紧行业,与金融企业深度融合,采取订单式人才培养,寻求到了我国高等职业教育学历教育与岗前培训最佳契合点,探索出一条高素质高技能应用型金融人才培养的新途径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马树超 郭文富
面对新时代新要求,国务院出台《国家职业教育改革实施方案》,聚焦问题导向,凸显目标导向,对推进学历教育与职业培训并举的职业教育改革做出新部署。在其引领推动下,坚持学历教育与职业培训并举,必将成为新时代中国特色职业教育模式的重要特征。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张立平
在完成学历教育任务的同时,大力开展多种形式的职业培训,是职业院校发挥自身优势,拓展生存空间的有效途径。为此,职业院校应主动搭起职业教育与职业培训两者之间的桥梁,使二者互融互补,消除连接障碍,建立沟通渠道,形成对人才培养的双支撑,争取最大效益。浙江邮电职业技术学院呼叫中心人才培养在此方面具有一定的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周桂瑾 吴兆明
高职院校开展高质量职业培训面临的主要问题有:优质培训项目缺乏,学历教育与职业培训衔接不够;行企参与深度不够,培训项目总体实施成效不佳;培训实施缺乏有效监管,培训平台支撑不足。基于此,根据新时期高职院校职业培训的需求,文章提出基于育训互促理念构建"标准引领、平台支撑、项目驱动"的高职院校职业培训模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴旗 俞亚珍 吴鼎
新生代农民工教育程度更高、职业期望更高、消费观念更新，通过职业培训赋予其一技之长既可助其在城市安家，又可为城市提供丰富的劳动力资源。高职院校具有一定规模、便于政府引导和监管、软硬件设施齐全，可担当职业培训的中坚力量。采取校企合作开展职业培训、技能培训和学历教育衔接、开发网络课程等措施，既可以满足企业和新生代农民工的需求，又能够更好地体现高职院校的职业培训功能。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
扈瑜
学生干部的培养是高校人才培养的重要组成部分。在对学生干部的培养过程中,要注重发挥党团组织的作用,增强学生干部角色意识,建立完善的工作管理机制,并且要协调好干部与干部间、与普通同学间的关系,做到学习工作两不误,同时做好学生干部的评优、奖励工作。
关键词：
高校 学生干部 培养 能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张耕 程德强 张玉龙
随着经济社会的发展,国家对非学历教育培训也越来越重视,其地位将会越来越重要。非学历教育培训是认清新时代的新使命,服务人才强国战略的需要,是促进教育公平、拓展普通高校教育功能的需要,是践行终身教育的需要。对我国高校的非学历教育现状和存在的问题进行了分析,借鉴国外发展的经验,提出了我国高校开展非学历教育培训的具体对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭雪萍 王文静
高校师资是确保高校教育教学质量的重要基础。当前,我国高校师资培训的各项工作仍存在一些根本问题,已成为抑制师资培训健康可持续发展的"瓶颈",这要求我们必须不断创新高校师资培训工作模式,提升高校师资培训整体质量和水平。
关键词：
高校 师资培训 创新模式
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
汪洁
随着信息技术的广泛运用,教育教学中充分运用信息技术手段优化课堂质量,已成为广大教师的共识。殊不知教师校本培训本身亦可充分利用信息技术手段。微课程作为一种新的课程编制方式,在一定程度上缓冲了现在教师培训方式中的一些尴尬,为教师培训提供了新的方向。本研究将以教师信息技术应用能力校本培训活动为例,探索微课程在中学教师信息技术应用能力培养中
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐琳
社会主义新农村建设是国家发展农村事业的重大举措,也是随时代发展对农村经济、政治、文化和社会、生态的全面建设,农村发展需要农民的广泛参与,其中妇女职业培训对农村经济和其他各项事业的可持续发展具有直接推动作用。秦东地区农村妇女目前整体受教育程度还不高,这不利于地区经济发展,需要根据农村妇女的层次和现状开展职业培训,使其成为新农村建设的重要力量,才能最大化地开发农村人力资源,改善秦东地区农村的整体面貌。
关键词：
秦东地区 农村妇女 职业培训
[期刊] 高等农业教育
[作者]
荆宇 李云飞 宋连喜
职教集团为职业院校的学历教育与职业培训并行发展提供了发展环境。随着国家对职业培训的重视,为了融合学历教育与职业培训的并行发展,在分析两者现状的基础上,探索在运行过程中出现的问题,提出在职教集团框架下学历教育与职业培训并行发展的策略。
关键词：
职教集团 学历教育 职业培训 并行发展
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