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[期刊] 职教论坛  [作者] 李力  贺香沛  和娟  
本研究对5所高职院校的376名女毕业生进行了择业价值取向和职业自我效能感的调查研究。结果表明:高职女毕业生择业价值取向在年级、学科、学校、有无兼职经历、是否独生方面存在显著差异;女毕业生择业效能感在性别、在校身份、兼职经验方面存在显著差异;女毕业生的择业价值取向与择业效能感存在显著的相关,同时择业价值取向对择业效能感具有正向的预测作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 丁妙珍  
择业效能是影响人们择业行为的重要心理机制。文章分析了国内外研究的成果,指出了当前高职学生择业效能感的基本特点和现状,从实践的角度提出了教育的对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郑刚强  
在前人研究的基础上,以社会认知职业理论为依据,研究高职高专学生这一特殊群体的目标取向,社会支持对其择业效能感的影响,以期揭示影响高职高专毕业生就业的主要心理因素,为指导广大高职高专生就业提出合理化建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜尔岚  谢华  
为了把握当前大学生职业价值取向的发展动态,有针对性地实施就业指导服务与咨询,进一步促进大学生的顺利就业,笔者对2006届本科毕业生的就业意向进行了抽样调查。在对调查数据进行了汇总和统计分析的基础上,分析了当前高校毕业生职业价值取向的主要特点,并从多层面揭示造成这种变化的具体原因,提出了引导大学生树立正确职业价值观的方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张铁力  申星  
本文采取简单随机抽样方式对重庆富士康电子有限公司、重庆英业达集团公司、重庆广达集团公司和重庆鑫源公司等7家企业中的350名高职院校毕业生进行调查,揭示了重庆市高职院校大学生有关职业适应性的职业环境适应性、职业人际适应性、职业能力适应性和职业选择适应性的特点,并从性别、在校期间是否担任过职务、在校期间是否获奖或荣誉和在校期间是否有过兼职四个方面进行均值比较分析,在此基础上提出了提高高职院校大学生职业适应性的相应对策。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨惠  
以生涯理论分析高职毕业生"慢就业"现象,其原因包括生涯发展理论视角下的职业准备之"慢"、认知信息加工理论视角下就业决策之"慢"、社会认知职业理论视角下有效行动之"慢"。预防高职毕业生"慢就业",需要普及生涯教育,将生涯发展目标贯穿学生学业阶段;建立协同机制,将生涯教育责任赋予利益相关群体;调整教育理念,将生涯适应能力纳入终生教育目标。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 安蓉  辛雪梅  
采用职业价值观、积极心理资本和择业效能感问卷对天津市600名高职女生进行调查,探讨高职女生心理资本在职业价值观与择业效能感之间的调节作用,结果发现:除职业价值观保健维度外,其余各维度均与择业效能感各维度呈显著正相关;高职女生心理资本各维度与择业效能感各维度之间均呈显著正相关;高职女生心理资本在职业价值观与择业效能感之间起正向调节作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 闻建平  张文海  
本文在对387名大学生采取问卷调查的基础上,探讨了职业价值观、职业自我效能与大学生择业意向的关系,并得出提高大学生的职业自我效能有助于改善大学生的职业选择的结论。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李梦霞  
采用龙立荣和彭永新修订的"大学生职业决策自我效能量表",通过整群抽样方法对浙江省民办高校450名毕业生进行问卷调查。结果表明:民办高校毕业生职业决策自我效能的各维度均低于对照高校毕业生职业决策自我效能的各维度水平,且差异显著;男毕业生职业决策自我效能在选择目标、制定计划和问题解决方面高于女生,差异显著;不同生源地毕业生职业决策自我效能不存在显著差异;不同专业毕业生职业决策自我效能不存在显著差异。
[期刊] 管理评论  [作者] 冯彩玲  樊立三  时勘  
通过对836名高校毕业生的实证研究,考察了求职自我效能、求职期望、求职意向与求职行为之间的关系。结果表明,在控制了性别、城乡、政治面貌三个人口统计学变量的效应后,高校毕业生的自我效能对求职行为具有正向的、显著的预测作用;求职期望对求职行为具有负向的、显著的预测作用;求职意向在求职自我效能和求职行为之间起到增强变量性质的调节作用。文章最后还讨论了研究结论对于高校毕业生就业的应用意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 宁良强  张梅  
采用《学业自我效能感问卷》对493名高职生进行测量,结果表明:高职生学业自我效能感在年级和专业上差异显著,但在性别和城乡上差异不显著,二年级学生学业自我效能感显著高于一年级学生;文科生的学业自我效能感显著高于理科生。年级是高职生学业自我效能感和学习成绩的调节变量,一年级的学生学业自我效能感与学习成绩间相关显著,二年级学生学业自我效能感与学习成绩间相关不显著。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梁瑞英  张新霞  
高职院校毕业生在求职择业中的不良心态是影响就业的重要原因。本文概括分析了高职院校毕业生在求职中出现的心理问题及其表现,并在此基础上从主客观两方面提出解决这一问题的几点对策,加以正确的引导,消除误区,以便有利于学生的健康成长和就业,有利于维护社会稳定。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 许文刚  
当下高校大学毕业生就业取向中存在地域差异,这集中表现为优先考虑留在城市放弃农村地区工作的思考等。导致这一心理产生的因素包括生源地因素、性别因素、学历层次以及专业差异、家庭环境、社会环境等。对此,需大力开展就业指导工作,以引导大学毕业生根据自身实际确立正确的就业选择以顺利就业。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 时培芬  孙健敏  
采用职业决策自我效能感量表对日照职业技术学院的424名高职生进行研究,旨在了解他们的职业决策自我效能感状况,为高职院校有针对性地进行职业指导提供帮助,以期高职生能做出良好的职业决策。研究发现该校高职生职业决策自我效能感低于本科生;职业决策自我效能感的各维度发展不均衡;职业自我效能感在性别、是否获得过奖学金、是否参加过实习或兼职方面差异不显著,在年级、生源地等方面存在显著差异。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王霞  胡晓霞  徐晶  张定华  
本研究采用问卷调查的方法对283名高职生的心理健康、应对方式和一般自我效能感进行了研究。结果表明,高职生的心理健康状况不容乐观,SCL-90的9个因子得分都高于国内青年常模。心理健康各因子与消极应对方式正相关,与积极应对方式和一般自我效能感负相关。一般自我效能感不仅直接影响心理健康,还通过应对方式这一中间变量来影响心理健康。
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