标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8975)
2023(13177)
2022(11466)
2021(10983)
2020(9226)
2019(21501)
2018(20853)
2017(39938)
2016(21893)
2015(24945)
2014(25096)
2013(24387)
2012(22196)
2011(19467)
2010(19748)
2009(17705)
2008(16455)
2007(13969)
2006(12028)
2005(10535)
作者
(59278)
(48595)
(48123)
(46256)
(30815)
(23279)
(22301)
(19180)
(18683)
(17518)
(16849)
(16192)
(15335)
(15068)
(14998)
(14978)
(14640)
(14511)
(13844)
(13782)
(12183)
(12087)
(11705)
(11074)
(11068)
(11027)
(10850)
(10840)
(9801)
(9657)
学科
(77075)
经济(76995)
管理(61112)
(57444)
(48878)
企业(48878)
方法(36875)
数学(32129)
数学方法(31720)
(30682)
中国(27630)
(26525)
金融(26524)
(24974)
银行(24940)
(23843)
(20367)
地方(18834)
业经(18336)
(17846)
(17690)
财务(17627)
财务管理(17595)
理论(17075)
(17001)
企业财务(16630)
农业(13845)
技术(13546)
(13205)
贸易(13192)
机构
学院(292909)
大学(286682)
管理(113848)
(109631)
经济(107013)
理学(98882)
理学院(97857)
管理学(96067)
管理学院(95566)
研究(90795)
中国(73569)
(60374)
(58827)
科学(56405)
(45258)
财经(44341)
中心(43721)
(42477)
(42416)
业大(41167)
研究所(40659)
(40202)
(38333)
北京(38042)
师范(37991)
技术(35922)
(35640)
经济学(33093)
农业(33003)
财经大学(32954)
基金
项目(200239)
科学(156202)
研究(151763)
基金(141843)
(121825)
国家(120736)
科学基金(104308)
社会(91810)
社会科(87010)
社会科学(86987)
(80712)
基金项目(76049)
教育(72183)
自然(67192)
(66792)
自然科(65633)
自然科学(65620)
编号(65149)
自然科学基金(64379)
资助(58708)
成果(52714)
重点(45079)
课题(45033)
(43703)
(42428)
(42088)
项目编号(40247)
创新(39091)
科研(38299)
大学(38200)
期刊
(113798)
经济(113798)
研究(87208)
中国(58392)
(49380)
学报(43236)
教育(42344)
管理(39332)
科学(38326)
(37464)
(36304)
金融(36304)
大学(33042)
学学(30879)
技术(28640)
农业(25807)
财经(21585)
经济研究(18464)
(18189)
业经(18025)
会计(16390)
图书(15925)
理论(15296)
职业(14721)
财会(14567)
问题(14483)
实践(14242)
(14242)
科技(13056)
技术经济(12850)
共检索到428156条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 经济师  [作者] 胡威林  
目前,将课程思政理念与大数据与会计专业教学有机融合是目前职业院校发展的趋势。文章从大数据与会计专业教学及思政教育的角度出发,结合日常教学中的实际经验,分析目前会计课程与思政教育在融合方面的有关问题,提出下一步改进建议,并指出相关的实施路径。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 元媛  
数字信息背景下,高校大数据与会计专业开始大力建设课程思政,力求学生在掌握专业知识的过程中有效提高思想政治素养。但是,目前部分高校大数据与会计专业课程在建设课程思政中仍存在一些问题,为此本文先对数字信息和课程思政进行了概述,之后分析了高校大数据与会计专业建设课程思政的意义及其存在的问题,最后基于数字信息背景提出了相应的建设策略。
[期刊] 经济师  [作者] 张小靓  
目前,高职院校的重要任务是培养德才兼备的新时代青年。高校课程思政改革是为不同学科培养以德为本、全面发展的人才的关键。当前,以高质量发展为主题的经济社会发展对会计人才建设提出新要求。管理学概论课程是大数据与会计专业的基础课程,为促进财会人才的高质量发展,因此,有必要探索高职院校财会专业管理学概论课程的课程思政的实现路径。针对高职院校管理学概论课程思政建设中表现出来的问题:学校重视程度不够、教师认识不清晰、教学方法陈旧等若干问题,从教师、教学过程以及教学制度等三个层面探求问题产生的根源。以管理学概论课程为例,从大数据与会计专业学生的角度,寻求更好地解决课程思政融入问题的方法。
[期刊] 经济师  [作者] 张雯亭  
文章以《财务会计》课程为例,结合新时期高职会计专业人才培养要求和社会需求,通过系统的、专业的知识体系和实际技能的教育教学,把坚持和发展中国特色社会主义事业的坚定信念、实现中华民族复兴的伟大梦想融入教学设计中,具体从教学目标、教学内容、教学过程和教学实施等几个方面来分析、研究会计专业"课程思政"教学设计方法和路径。
[期刊] 物流技术  [作者] 曹湘玲  孙晨赫  
为实现高职民航运输专业立德树人的目标,在民航运输专业量化评价标准的基础上,完成了民航运输专业课程思政课堂实践参与度评估,并使用系统科学的方法,从学生本身、教学管理部门、家长、用人单位四位一体角度进行融合综合效果评估,提出课程思政与专业内容融合的优化方法。
[期刊] 经济师  [作者] 戴文琛  
高职会计专业传统课程体系下的课程设置在满足岗位需求、考取证书、参与竞赛等方面存在瓶颈,在一定程度上限制了学生职业能力的提升,不利于其就业创业。文章基于教育部最新发布的高职会计专业教学标准,从课岗证赛深度融合的视角出发对高职会计专业课程体系的构建提出建议,以期实现现代职业教育背景下高职教育的人才培养目标。
[期刊] 经济师  [作者] 梁春霞  
当开展专业教学时,针对会计专业课程,应当提升其实用性,让学生可以具备一定的专业技能,同时掌握更多的知识,另一方面,要保证他们具备较高的职业素养,在今后的工作中履行好职责,遵循有关的规章制度,在此基础上,方可成为优秀的人才。基于会计专业课程,有机结合课程思政,除了能够充实教学内容,还能够强化思政教育,增强学生的思想觉悟,基于此,文章进行了分析探讨。
[期刊] 财会通讯  [作者] 王慧  
为了适应新时期职业教育的发展需要,职业技能竞赛成为提高教育教学质量的一项重要手段。本文结合会计技能竞赛和人才培养的现状分析,从人才培养目标、课程体系、实践教学、教学手段和评价方式等多方入手,实现"课赛融合、以赛促教、以赛促学",推动高技能人才培养模式改革,提高人才培养质量和就业竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 何丽丽  
在"课程思政"背景下,如何发挥思政课程和专业课程的协同育人效应,突出高职院校立德树人的根本任务,本文提出必须将高职院校思想政治理论课教学目标与专业人才培养目标贯通融合起来,并对高职专业群课程思政教学目标贯通融合的现状进行全面深入的探讨并提出贯通与融合的实践路径。
[期刊] 经济师  [作者] 蒋怿菁  
在专业知识教学中融入思政教育是落实立德树人教育的关键,同时也是新时代高等教育发展方向与趋势。随着当前市场经济社会快速发展,各行业对专业人才需求与要求进一步提升,即人才具备丰富专业基础知识与高水平操作技能的同时能够具备良好职业道德素养。高职院校作为专业人才培养的重要阵地,还需充分认识思想政治对高素质学生培养的积极作用,积极融合课程思政理念促进专业教学创新改革。文章以高职会计专业为例,从课程思政视角探究其教学改革的作用意义,并在此基础上思考相应的改革路径。
[期刊] 经济师  [作者] 张佳  
在新文科时代背景下,高校有必要坚持“以生为本”“三全育人”“理论与实践相结合”的教育理念,开展“课程思政”教学改革,实现“思政课程”与“课程思政”改革在教学管理方面的融合,充分发挥教学管理引导作用,不断丰富和完善教学管理体系、内容、方法,打造教学管理平台,优化教学管理考评,从而提高思政育人的效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 于水英  孔宪香  徐震  
本文针对高职会计专业的实际教学情况,对构建"课岗证"融合教学体系进行了分析与研究,提出了高校会计专业"课岗证"融合教学研究的设计方案和保障措施。
[期刊] 经济师  [作者] 潘晓丽  
中职阶段是培养学生理想道德信仰的重要时期,是引导学生形成正确三观的关键阶段。文章以中职会计专业核心课程——基础会计为例,通过建构主义和要素主义课程理论,将思政要素融入本课程中,构建基础会计课程思政模式,赋予课程新时代价值理念,对会计专业其他课程乃至财经类其他专业都有很好的借鉴意义。
[期刊] 经济师  [作者] 陈颖  
随着高等教育改革进程的不断加快,思政融合成为高校课程改革的重要内容。财务会计是高校一门重要的专业课,对培养专业化财务人才具有十分重要的作用,加快财务会计课程教学改革是提升人才培养质量的关键。文章主要对思政融合背景下高校财务会计课程教学改革的重要意义进行阐述,并对其改革过程中存在的问题进行分析,在此基础上提出相应的对策,以促进思政融合背景下财务会计课程教学改革工作的顺利开展,提升教育教学水平。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张海洋  
新时代高职院校落实立德树人的根本任务要因事而化、因时而进、因势而新,而"课程思政""与协同育人则是其持续深入落实这一育人根本任务的重要选择实践形态,需要将学科知识功能间的多维转换、育人要素与育人主体间的协作创新、以倒逼机制推进高职院校的深化改革、利用"大数据+教育"的精准思维,作为具体选择理路,以推动"课程思政"与协同育人的融合发展,开创新时代高职院校育人发展新局面。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除