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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙琼阁
创造力的缺乏难以满足飞速发展的文化创意产业对创意人才的需求,也对学生的职业发展不利,因此培养大学生的创造力显得尤为重要。而大学语文课以学科本身的特点和优势,可以在创造主体人格培养、开拓思维、训练学生创意思维方式等方面,为培养学生创造力作出很大的贡献。
关键词：
创造力 高职 大学语文
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵莉
如今企业对人才创造力的要求越来越高,高校也越来越重视对大学生创造力的培养。文章在分析大学生创造力的内涵、发展特点及影响因素的基础上,探讨了职业生涯规划对大学生创造力培养的影响,提出了基于职业生涯规划的大学生创造力培养策略:树立科学创新的职业生涯规划教育理念;创新职业生涯规划教育体系;创设有利于大学生创造力培养的校园环境。
关键词：
大学生 创造力 职业生涯规划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑雨欣
创造力是社会发展的根本动力。信息化时代,社会对人才创造力的要求越来越高。对于高校而言,提高学生的创造力,培养学生在行业的创新能力是检验高校办学成败的关键。然而,当前许多高校对于大学生创造力的培养仍然存在很多问题,没有形成系统科学的培养模式。因此积极建设并完善基于大学生创造力培养的高校教学管理模式具有现实意义。
关键词：
创造力人才 高校教育 创新思维
[期刊] 技术经济
[作者]
郑尧丽 王海贵
在梳理浙江大学大学生创造力培养机制和现有成果的基础上,利用威廉斯创造力测量表设计实验,探讨了境外留学经历与大学生创造力的关系。结果表明:出境交流经历能够显著地促进大学生创造力的培养;在短期交流中,大学生的交流态度和海外校园环境对大学生创造力的影响最为显著。最后,对促进对外交流学生创造力培养提出了相应的建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
桑椹
当前高职毕业生作为大学毕业生群体的一部分，就业压力巨大。创业能够带动就业，不但有利于实现学生的个人价值，而且有利于缓解当前的就业压力。文章指出高职大学生创业能力培养存在的问题，并对创业过程中的相关因素进行分析，构建了政府、社会、高校、家庭及个人的多位一体培养体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张靖华
人文素养是文科高职生综合素质的基本要求。因此,构建文科高职大学语文课程要实现对"人"的关注,课程目标要实现专业技能与人文素养的同步培养,课程内容要追求经典、高雅和具有理想的文字作品。在构建文科高职大学语文课程实践中,应凝练课程教育理念,丰富学生职业化的文化内涵;精选经典教学内容,契合时代形成共鸣;教师主导,深度挖掘文学作品的内涵;以学生为主题,创新教学方法。
关键词：
文科 高等职业教育 大学语文 人文素养
[期刊] 职教论坛
[作者]
张立新
高职教育是以高端的技能应用型人才的培养为根本目标,是否具备创造力,是衡量高职院校培养目标实现与否的一个重要指标。因此,高职院校应以培养学生的创造力为核心,基于目前的教学模式中存在的问题,以切实可行的培养策略来实施教育教学。
关键词：
创造力 高职院校学生 培养策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
许运华 张洪星
信息素养是我国未来教育改革的方向之一。文章提出对高职大学生信息素养的培养应以信息技术教育为基础,以信息能力、信息伦理道德和创新能力的培养为核心,在各门课程教学中注重大学生信息伦理道德、文化、社会责任感等方面的发展,培养大学生的批判性思维、创造性思维,提高解决问题的能力。
关键词：
高职大学生 信息素养
[期刊] 职教论坛
[作者]
张清娥 王启元 肖芳
高职大学生创新创业能力的培养是人才供给侧改革的客观需要。目前高职大学生创新创业能力亟待提高,应该从营造创新创业环境,提供强有力政策保障,创新教育理念,努力建构创业驱动的创新人才培养模式,转变观念,提升学生创业价值观和实践能力,唯有如此才能适应经济社会发展对高职教育人才供给的要求。
关键词：
高职 创新创业 能力培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘杰 刘康声
人文精神与科学精神是当今社会的主流精神,随着社会高速发展,人文与科学的交融越来越明显。无论是普通高等教育还是高等职业教育,首先都要把提升学生的人文精神与科学精神作为主要目标。人文精神与科学精神作为学生各项能力素养发展的基础,有着极其重要的意义,由此,文章提出了高职大学生人文精神与科学精神的交融及其培养途径。
关键词：
人文精神 科学精神 高职教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
于桂萍 邵晓虹
实现高质量的就业要求劳动者具有较高的综合素质。高职院校服务于我国经济社会发展的需要,构建以知识传授、能力训练与人文素养提升三位一体相互融合发展为原则,以专业技能训练、培养社会责任感、提高就业能力、提升人文素养为主要任务,以"职业人"行为教育、校企合作育人、校园文化育人、课程教育四模式为实现形式的高职大学生综合素质培养模式。
关键词：
综合素质 就业能力 人文素养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨桂霞
本文根据现有研究资料,从就业角度就职业道德教育体系改革进行了探讨,认为高职院校要想提高职业教育水平,需要完善职业道德教育的内容,创新职业道德教育的形式,完善职业道德教育评价方法和体系,只有这样才能保证职业道德教育的成效性,为学生就业创造良好的条件。
关键词：
职业道德教育 就业导向 评价体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
张晓荒
加强高职大学生人文素质教育是现代社会科学技术发展、完善其知识结构、促进其健康成长的需要。为此,高职院校要根据高职培养目标,确立人文素质教育目标;根据工学结合的教学模式,构建人文教育课程体系;构建具有人文精神的校园文化;构建高素质的人文师资队伍。
关键词：
高职大学生 人文素质 人文素质教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
张宇
高等职业教育的办学方向就是为"社会主义现代化建设服务",培养"数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才"。但大学生职业素质的现状并不容乐观,体现为诚信意识较差,缺乏自强不息的精神和创新意识,缺乏实干精神和能力。针对这些问题,提出了高等职业院校在教学和管理方面的改革思路,以期使高等职业教育能够更加健康、快速地发展。
关键词：
高职院校 大学生 职业素质 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王松毅
高职语文教学改革是近年来不断被教育界探讨的重要课题。激发学生的学习兴趣,满足学生的职业需求是课程改革的关键所在。突出地域文化特色,紧扣职业特点和要求,才能够将其人文性与工具性的作用真正发挥出来。
关键词：
大学语文改革 兴趣 地域文化 职业需求
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