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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 潘百翔  张琦  
本文根据社会经济发展和外贸企业对高职国际贸易专业人才的需求,分析了国际贸易行业的职业岗位群及相关的岗位能力,并以此为基础,探讨适应职业岗位需求的人才培养途径。
[期刊] 物流技术  [作者] 潘百翔  
高职国贸专业的人才培养必须适应企业转型需要,形成新的人才优势。以浙江外贸转型发展的路径为依据,提出如何进行围绕创新意识和创新能力为核心的高职国贸专业创新型人才培养的基本思路及实施过程。旨在为同类院校国贸专业的人才培养模式改革提供全新的借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘红燕  
以深圳职业技术学院国际贸易专业十几年建设的经验为基础,探索性提出了构建实践导向的国际贸易专业的人才培养方案,从专业课程体系的构建,到课程内容的选取,到人才培养方案的实施及应用情况四个方面进行了全方位介绍。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张明洲  
通过比较海峡两岸高等职业院校国际贸易专业人才培养的做法发现:两岸高等职业教育国际贸易专业定位和人才培养模式基本相同;专业基础课程基本相同,但台湾课程体系构建流程更加规范;学习领域课程大陆开发较多,学术性课程和选修课程则台湾开设较多;在教学方式与方法方面,台湾与大陆都注重灵活多样;在强调务实致用、特色发展的前提下,台湾高等职业教育开始更多地考虑学生的生涯发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 罗振华  
"工学结合"是高职人才培养模式的一种行之有效方法,工科类专业实施工学结合人才培养比较容易实现,而经贸类专业采用工学结合人才培养时存在不少问题。就工学结合的教材、师资、顶岗实习、学生管理、考核方式等问题提出一些可行性方案。
[期刊] 职教论坛  [作者] 佘雪锋  马仁秒  
高职外贸专业人才培养与外贸行业的快速发展对高技能人才的迫切需要相比还存在一定差距。如何更好地培养出高技能应用性外贸专业人才,树立鲜明的专业培养特色,是专业发展一个亟需解决的课题,开展国际贸易高技能人才培养模式研究与实践,是区域经济发展的必然要求,以为中小企业外贸发展提供必要的人才支持,同时也是高职院校专业建设的使命所在。
[期刊] 物流技术  [作者] 钱丽莉  
以浙江义乌与义乌工商职业技术学院为例,阐述了国际贸易改革试点背景下高职院校物流英语人才实施"工学结合"培养模式的宏观与专业研究背景,指出了当前"工学结合"培养模式存在的问题并分析了原因,最后提出了几条相应的改革措施。
[期刊] 物流技术  [作者] 温国兴  
随着物流产业的国际化发展,高素质的物流营销人才成为物流业人才需求的重要方向。根据国际贸易视野下物流营销人才的素质分析,结合当前物流营销人才培养的问题,对物流营销人才培养进行了多方位思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 鲁丽丽  
在高等教育的教学体系中,国际贸易具有非常强的实践性,传统的教学模式已经严重制约了行业、产业发展。在产学结合办学模式下,国际贸易的人才培养需依据专业特点和实践要求制定培养方案和课程体系,实行"学工交替"、项目化教学等多种形式,同时推进"双师"制度,结合绩效工资改革,创新高校薪资分配机制,以激励办学过程中的各主体和客体合作共赢。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 夏夕美  
高等职业教育的目标是培养技能型应用人才,而技能型应用人才的培养关键在于实践。青岛滨海学院国际贸易实务专业在人才培养过程中,以"学做合一"的思想为指导,以职业能力为主线,构建"多重层级"模块式课程体系,而每一门专业核心课程的教学都由相关外贸业务项目导入、真题假做、课外实训三个模块构成,突出能力培养。同时,按照"以实务、案例、问题、流程为主"设计课程实训教学内容,构建"模块化、组合型、进阶式"实践教学体系,实现课内实训、校内实训室实训、顶岗实习与综合性毕业设计环节的有机结合,培养学生国际贸易岗位操作能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 董刚  邹吉权  
对《国家教育事业发展第十二个五年规划》高职教育目标定位进行详细解读,同时提出高职人才培养的新思路,即强调技术、注重技能、关注创新、兼顾人文、综合发展。同时,以模具设计与制造专业为例,对高职教育新的专业人才培养方案制订过程进行了详细剖析。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谭欣  鞠红霞  
"工学结合"人才培养模式在高职酒店管理专业中的应用,使"校、企、生"实现了三赢。文章对目前酒店管理专业"工学结合"的"学工交替"模式、"2+1预就业"模式、"订单培养"模式进行了对比比较,提出了"依托行业资源,加快专业建设和课程教学改革""加强校内外实训基地的内涵建设""增强酒店管理专业的社会服务功能"等"工学结合"人才培养模式精细化发展的策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李晓梅  
本文结合菏泽家政职业学院对家政服务专业学生职业技能培养所进行的实践和探索,提出了课堂教学——实践实训——带薪实习循环培养模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 秦益霖  高志宏  
本文介绍了常州信息职业技术学院通过创新"企-校-企"三轴联动的人才培养体系,采取"找准需求定人才、校企合作建课程、工学结合育人才"等措施,构建以培养学生综合素质为目标的教学模式情况。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蒋漱清  
校企合作、工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,由于会计工作具有较强技术性与保密性的特点,使得会计类专业的工学结合人才培养模式改革异常艰难。本文针对无锡科技职业学院会计专业建设改革,提出政行校企共建"会计一站式服务中心",作为"会计孵化器",构建"4444工学结合"会计专业创新人才培养模式。
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