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[期刊] 教育与职业
[作者]
程静 杨偲艺 蒋丽华
文章阐述了高职分类考试招生的主要模式,分析了高职分类考试招生存在的招生选拔模式过多、生源面向狭窄,考试结构不合理、选拔侧重有偏差,选拔标准参差不齐、生源质量不高,志愿投档过于传统、考生选择面较小的问题,进而从整合招生模式、扩大生源面向,优化考试结构、加大选拔侧重,提高选拔标准、提升生源质量,革新志愿投档、提高录取机会四方面提出了高职分类考试招生的对策建议,探索建立一体化现代职业教育人才选拔体系。
关键词：
高职 分类考试招生 招生模式
[期刊] 经济师
[作者]
周敏
高职院校每年招生工作都面对一定的压力,在分类考试背景下,如何招够学生、扩充更好的生源存在难度。文章首先对高职院校分类考试招生管理的理念、形式进行概述,总结当下高职院校可通过哪些分类考试样态来获得生源;其次,分析高职院校分类考试招生管理中存在的问题;最后,为高职院校分类考试招生管理效率和效果的提升提出对策建议。
关键词：
高职院校 分类考试 招生管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
董照星 袁潇
高职院校分类考试招生为高职院校选拔高素质技术技能型人才提供了良好的途径,然而在实施过程存在一些问题,表现为:高职院校选择何种考试招生方式还有待考量;招生计划拟定不能满足学生升学需要;职业技能考核效果需进一步提升;录取标准对生源质量产生较大影响。为完善高职院校分类考试招生制度,高职院校要合理选择考试招生方式,制订合理的招生计划,加大职业技能考核比重,并采用"双上线"录取标准。
关键词：
高职院校 分类考试 招生模式 问题 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董照星 冯谱 袁潇
专升本考试招生制度主要有统一招生、自主招生、单独招生和免试入学四种模式，但招生形式禁锢于传统的考试选才，对文化素质的恪守弱化了对职业技能的测量，综合素质评价定格为“一元区分”，招生自主权的下放未耦合招生自主权的分解。为进一步完善我国专升本考试招生制度，应该根据多元群体入学需求，探索“因材施考”；学科素质和职业技能并测，提升测试成绩的信效度；主客观评价标准相结合，推进多元主体综合评价的开展；放权和接权各司其位，构建分享型招生权力结构。
关键词：
专升本 考试招生制度 高职学生 本科院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭新平 张秀梅 陈永秀
本文分析了江西省成人高校招生考试现状、存在的问题,并有针对性地提出了相应对策:招生专业设置要进行改革;招生考试内容、考试科目要进行改革;加大成人高校招生考试宣传力度,加强对成人高校的检查及评估;扩大成人高校招生自主权,实施"宽进严出"政策;成人教育方式要多元化,坚持学历教育与非学历教育并重;规范成教招生市场,规范考试秩序。
关键词：
成人高校 招生考试 问题
[期刊] 教育与职业
[作者]
李妍 尚凤标
考试招生制度改革将使高职旅游类专业未来的招生受到更多挑战，也会加速区域内同类专业的竞争。但改革也为高职旅游类专业的发展，尤其是在推动专业差异化定位和特色化建设、培养复合型旅游人才和创新旅游人才培养模式上提供了新契机。
关键词：
考试招生制度改革 旅游类专业 三个导向
[期刊] 教育与职业
[作者]
夏晓飞 石允剑 余秀兰
职业教育作为重要的高等教育类型，为经济发展提供重要人才支撑。自2008年起，国家倡导部分职业院校试点自主招生。高职教育招生制度17年的改革历程，大致可分为探索、推广、优化三个阶段。基于对政策执行者、受政策影响者等不同群体的访谈，运用麦克拉夫林的政策互适模型分析框架，分析了当前政策执行过程中环境因素的影响和调适过程中的四点困境。据此，提出加强基础教育阶段的职业生涯规划教育、科学编制分类招生章程、高职院校构建分层分类人才培养体系、建立科学评价体系等四点建议。
关键词：
高职院校 分类招生 政策执行 政策演变
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡德声 徐益
选拔考生是培养各类人才的基础,而单独招生考试则是进一步完善高等职业教育多样化选拔机制的尝试。本文通过五个"有助于"分析了单独招生试点的目的,并提出高等职业院校单独招生的命题依据,构建了单独招生考试命题管理、命题思路框架,为高等职业院校如何做好单独招生提供了可借鉴的思路。
关键词：
单独招生 质量 选拔
[期刊] 教育与职业
[作者]
邬卫
我国高职教育的单独招生考试改革已经进行了七年的试点。文章以一所国家示范院校的单独招生考试改革为蓝本,从命题依据、内容选择、考试管理、结果分析和问题思考等方面来探索一种全新的考试模式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴根洲 王棒
高等教育大众化背景下录取率的急剧提高使绝大多数高职学校的录取分数线迅速降低,以致产生了"低分考生读高职"的误解,把高职招生考试的适应性误认为是选拔性"消失"的自然结果。实际上,高等职业教育与普通高等教育只是类型的不同而非层次的区分。相应地,两种高等教育合适生源之间存在的差异应体现为素质结构的不同,而非素质水平的高低。高职招生考试的适应性就是帮助高等职业学校各专业筛选出适应这种学习的学生、帮助适应高等职业学校学习的学生找到合适的专业。为此,应制定适应高等职业教育需要的招生考试体系和录取标准。
关键词：
高等职业学校 专业 招生考试 适应性
[期刊] 教育与职业
[作者]
李小娃
分类考试是当前高考制度改革的关键内容,具有鲜明的时代特色。它反映了考试招生制度理论变迁的新动向——效率导向,呼应了高职教育的发展规律、政府规制及社会认知的诉求。从高等教育发展规律来看,高等教育入学机会实现了从特权向权利的转向;从政府主导的制度逻辑来看,高考制度设计的原则逐步呈现出公平的坚守与效率的突破的新均衡;从社会认同的认知逻辑来看,高考的功能由社会功能向评价功能的过渡。当前,主管部门权限分配、招考形式创新、招生宣传及理论研究等方面依然有待进一步推进改革。
关键词：
分类考试 高职院校 效率 公平 招生改革
[期刊] 教育研究
[作者]
马嘉宾 王建 汪明
新课改背景下的高中考试招生制度改革在落实国家课程方案、促进学生全面发展和义务教育均衡发展等方面取得了初步成效,同时也面临着技术、政策、观念乃至社会等多方面的挑战。完善基于初中学业水平考试和综合素质评价情况相结合的高中考试招生制度,必须突破评价和考试招生制度的瓶颈,建立健全初中学业水平考试制度,改进和完善学生综合素质评价制度,推进综合评价、多元录取的高中学校招生制度,健全考试招生改革相关配套保障制度。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘.额尔敦吐
清朝是以满洲贵族为核心建立起来的多民族统一的封建中央王朝。与以往的封建王朝统治者相比较,满洲贵族中的政治家在处理民族关系及其问题,特别是少数民族招生考试政策方面,更加具有政治远见。在本文中,笔者试图分析清朝少数民族招生考试政策,并对清朝少数民族招生考试政策进行评价。
关键词：
清朝 少数民族 招生考试政策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
沈理
作为中高职教育衔接的结合点,对口招生考试制度已成为社会关注的一个热点。但现行的模式存在重形式轻内涵、专业技能考式趋向形式化的问题。针对我国中等职业教育和高等职业教育的办学实际,可通过探索集团化办学内部引领,推行学分互认模式、建立模块化课程体系、推进中高职教学质量评估体系衔接等,全面实现中高职的有效衔接。
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁国 程静 贾丽彬
当前,国家高职教育考试招生政策改革不断推进。重庆市自2007年起实施高职教育单独考试招生改革试点以来,在院校规模、计划规模、生源结构、报考形式、组考形式、考试内容、评价方式等多方面采取了一系列切实有效的措施,取得了一定成效。本文以数据统计为参考,在总结做法和成效的基础上,指出了改革存在的不足与问题,并对未来高职教育单独考试招生提出建议。
关键词：
重庆市 高职教育 单独招生
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