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[期刊] 教育与职业  [作者] 姜琴  
高职会计电算化专业税法课程实践教学是培养学生涉税处理能力的重要途径。针对税法课程教学存在的问题,文章认为在教学中应采取"教学做一体化"的方法;加强税法实践教学教材建设;序化税法实践教学内容;加强校内、校外实践教学和教学师资队伍的建设;建立以学生职业能力为标准的考评机制,从而提高学生的专业技能和就业竞争力,增强学生的社会适应能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜琴  
文章结合重庆工贸职业技术学院特色专业会计电算化的建设经验,从会计电算化专业"教学做一体化"实践课程体系构建、"教学做一体化"教学实践环境与运作模式的构建、"教学做一体化""双师"型教师队伍的建设研究及"教学做一体化"考评机制的构建等几个方面进行探索与实践。
[期刊] 会计之友(下旬刊)  [作者] 贺军  
与第一、第二产业相比,会计电算化专业的文科倾向更为明显,专业技能实训教学体系的构建难度更大,文章基于工作过程的开发思路,通过构建"双轨三层四位一体"的实践教学体系,探索会计电算化专业的实践教学模式。
[期刊] 会计之友(中旬刊)  [作者] 吕宏  
会计电算化课程改革一直是近年来会计教育界讨论的热点。文章从教学实践出发,采用调查问卷的形式,对当前会计电算化课程的教学内容、教学模式、实践教学体系构建等问题进行分析与探讨。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 李闻一  
为了培养符合社会要求的高素质会计电算化人才,高校需要大力加强会计电算化专业的实践教学体系研究。高校和理论学界正在逐步借鉴国外成功经验并结合中国实际研究合适的会计信息化实践教学体系。笔者认为,会计信息化实践教学体系包括实践内容、实践模式和实践考核三部分。
[期刊] 职教论坛  [作者] 辜明华  
随着信息技术和网络技术的迅猛发展,会计核算方式发生了重大变革。针对《会计电算化》课程教学中存在的问题,提出了改进的措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张洪波  
山东商业职业技术学院会计电算化专业在科学分析人才培养定位的基础上,从对中小企业会计核算与财务管理岗位群工作任务分析入手,将会计相关职业证书的要求融入教学内容,重构了工作过程系统化的专业课程体系,形成了"课证深度融合、四环双轨递进"的工学结合人才培养模式,突出了高职教育的职业性、应用性和针对性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 丁修平  
职业技能和职业素质的培养始终是职业技术院校培养方案的基石和着眼点,进行行动导向下项目化课程教学设计是实现职业技能和职业素质培养行之有效的途径之一。会计电算化课程以其独特的教学内容和实践性特点更需要进行项目教学化的设计工作。会计电算化课程项目化教学设计需要实用面广、系统综合性、集成性强的会计应用软件,应该按照工作情境设计教学内容,在教学中充分发挥教师主导性和学生主体性作用。拟对行动导向下的高职会计电算化项目化教学实践和展望等问题进行探究。
[期刊] 财会通讯(综合版)  [作者] 张凯  
会计电算化是高职财会专业的一门必修课程,为社会培养适应社会需要和发展的人才是高校会计电算化教学的目标。然而,目前会计电算化课程存在着诸多问题,与新的会计技术环境要求不相适应,有必要对这门课程进行改革,以适应社会对人才的需要。
[期刊] 改革与战略  [作者] 李佳娃  
高职会计电算化是一门实践性很强的学科。在教学中,要正确理解电算会计系统与手工会计系统的区别和联系,要掌握编码方案,确定辅助核算方式,了解会计电算化系统内子系统之间的关系,然后要进行动手能力的训练,它包括上机模拟实训、强化案例教学、参与社会实践。最后,高职会计电算化教学还对专业教师在技能上提出要求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王永生  王珺  方瑛  
高职会计电算化教学中存在教材教学内容简单、教学方法不合理、能力考核目标不明显、教师队伍建设滞后等问题,在校企合作的条件下,通过扩充理论教学内容、企业岗位模拟、强化能力考核、校企人才交流等,可以改进会计电算化的教学与实训效果。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 周承东  吴建英  
《华东经济管理》98年第二期刊登了苏术锋同志的《论会计电算化学科建设》,深有同感,但觉得有些话还有些意犹未尽。笔者现也就自己在近几年来的会计电算化教学中的实践,谈一些体会。会计电算化课程对财会专业的学生来讲,是一门主干专业课程,其教学过程一般安排在最...
[期刊] 中国内部审计  [作者] 赵志红  
近年来,我国十分重视对内部控制的研究。相关部门发布了一系列规范和指导意见,促进了单位内部控制的建立和完善。但是,会计电算化的发展又给内部控制带来了新的问题和挑战。本文主要分析会计电算化环境下内部控制的特点、现状、问题、风险和影响,并以此为基础探讨电算化会计信息系统环境下的内部控制建设问题。
[期刊] 财会月刊  [作者] 杨华领  雷会锋  
实验教学是培养学生动手能力和实践技能的重要途径,合适的实验方法能启发、引导和帮助学生掌握操作技能。本文尝试性地将逆向操作法引入到会计电算化实验课中,并从操作员及权限设置、总账系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、供应链管理系统这五个方面,详细说明了逆向操作法的实验步骤,最后提出了若干针对性的建议。
[期刊] 会计之友  [作者] 齐芬霞  
笔者认为,会计电算化的实施对企业的内部控制制度建设带来了一定的影响。对与会计电算化环境相适应的系统环境控制如组织控制、系统安全控制和员工素质控制必须给予加强,系统运行的数据输入控制、数据处理控制和数据输出控制也必须予以完善,并充分重视系统档案的管理控制工作。
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