标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5401)
2023(7895)
2022(6045)
2021(5785)
2020(4768)
2019(11087)
2018(10995)
2017(20867)
2016(11845)
2015(13934)
2014(14480)
2013(13442)
2012(11637)
2011(10176)
2010(10613)
2009(9349)
2008(9491)
2007(8614)
2006(7552)
2005(6658)
作者
(31411)
(25705)
(25674)
(24940)
(16519)
(12119)
(11857)
(10010)
(9990)
(9666)
(8924)
(8628)
(8319)
(8219)
(8007)
(7993)
(7786)
(7635)
(7476)
(7426)
(6706)
(6533)
(6529)
(6049)
(6013)
(5939)
(5870)
(5844)
(5302)
(5122)
学科
(44162)
经济(44127)
管理(32141)
(28537)
(23588)
企业(23588)
方法(19469)
数学(17363)
数学方法(16826)
中国(14942)
(13602)
(11842)
业经(11161)
理论(10435)
地方(9882)
教学(9330)
农业(8755)
(8632)
(8450)
财务(8398)
财务管理(8384)
企业财务(7718)
(7441)
(7153)
教育(7074)
技术(7065)
(6650)
银行(6643)
(6295)
贸易(6286)
机构
学院(159103)
大学(148973)
管理(56988)
(55657)
经济(54206)
理学(48360)
理学院(47884)
研究(47144)
管理学(46483)
管理学院(46240)
中国(36318)
(32433)
(29405)
科学(29231)
(26516)
技术(25177)
职业(23852)
(23760)
(22477)
中心(22244)
(21971)
财经(21813)
师范(21764)
业大(21352)
(21322)
研究所(20857)
北京(20230)
(19550)
技术学院(17814)
(17317)
基金
项目(100726)
研究(79090)
科学(78635)
基金(67929)
(57910)
国家(57394)
科学基金(49954)
社会(46009)
(43576)
社会科(43431)
社会科学(43419)
教育(41013)
编号(36505)
基金项目(35191)
(35150)
自然(31712)
自然科(31014)
自然科学(31011)
自然科学基金(30420)
成果(29478)
资助(28558)
课题(27066)
重点(23673)
(23040)
(21862)
(21338)
项目编号(21318)
(20922)
规划(20206)
(19941)
期刊
(63651)
经济(63651)
研究(44995)
中国(39075)
教育(32690)
(26837)
管理(21581)
(21286)
技术(21043)
学报(20506)
科学(18922)
大学(16432)
学学(14939)
农业(14567)
职业(14185)
(12589)
金融(12589)
会计(12248)
业经(11593)
财经(10480)
经济研究(10317)
财会(9362)
技术教育(9334)
职业技术(9334)
职业技术教育(9334)
图书(9282)
(8956)
(8916)
论坛(8916)
统计(8452)
共检索到242779条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 财会月刊  [作者] 赵秀云  
会计专业岗位化模块课程是近年来高职院校比较热门的课程之一,笔者根据课题组对江苏省部分高职院校会计专业的调研数据,以及中国知网检索有关论文的盘点数据,对江苏省及全国的会计岗位化模块课程教学情况进行了分析,并提出了课程构建与实施的若干建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘艳  
以福建物流企业用人需求和发展为依据,构建中职物流专业"职业基础平台+岗位群模块"课程模式。该模式强调学生分段完成"登上基础平台,培养岗位能力,深化熟练程度",让学生先接受基础教育,然后自主选择岗位模块接受专业教育。"职业基础平台+岗位群模块"课程模式要顺利实施,还必须从教材、师资、制度方面提供支撑。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄毅英  
区域经济建设对高等职业教育的课程设置及课程建设提出了新的要求,为落实高职教育专业服务产业发展能力提升的目标,文章在分析行业产业发展背景的基础上,从岗位工作过程的研究出发,阐述行业特色专业课程建设的思路,并就课程体系的实施、保障条件及创新特色等方面内容作了进一步阐述,对促进高职课程的建设与创新具有指导意义。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 贺邵兵  朱会友  
要做好员工的绩效考核工作,最关键的就是设计好考核指标。本文针对很多部门经理在岗位KPI设计时存在的一些问题,设计了一套比较容易掌握的KPI设计方法——基于岗位工作模块的KPI设计。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒋乃平  
从国外引进的模块含义与我国职教界泛化后的模块内涵有区别,但既然称之为模块,就必须具备模块的基本特征。模块式课程、课程设置的模块化、教材的模块化,是三个相互联系又互有区别的探索方向。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 戴勇  
本文以无锡职业技术学院课程模块化实践为背景,阐述了课程模块化的内涵、目标、特征、方法和功能,提出了课程模块化建设中需要探索的几个问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑晓青  
理实一体教学是当今高职院校教育改革的方向。文章从理实一体化教学体现高职教育的职业要求、适应高职学生的形象思维、标志高职教学的深化改革的重要意义出发,创设教室一体化、教材一体化、教师一体化的实施条件,从而探索出过程评价、探究学习、启发引导等实施理实一体化的教学创新措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 姜仲  周绍斌  娄钧  
基于企业Java软件开发岗位的能力需求建设Java课程群,课程群由Java语言程序设计、Java技能实习、Web开发技术、Web课程实践、JavaEE、Java项目实训等6门课程组成,涵盖Java技术的主要应用领域。课程群中的实践教学环环相扣,课外活动形式丰富,并配有立体化的教材体系,使得"技术为先"的教学理念落到实处。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 叶泽川  常超  
本文基于工作岗位与外部互动方式的视角,提出了服务型制造业岗位新的划分方式,并对不同岗位类型的管理思想和模式进行了探讨。
[期刊] 管理现代化  [作者] 李嘉华  
在企业界,新近有企业集团正在尝试应用一种“岗位(工资)模块分解算法”来分解、传递员工责任,把职工收入与岗位工作全面直接挂钩,加大员工的工作压力,以行之有效地改善国有企业的运营效率,并运用财务核算的方法,巧妙地解决了上述企业综合管理问题。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 叶玲莉  陈松雪  
以工作岗位为导向的高职会计专业课程可以构架为"一条主线"、"三大模块"和"五个结合"的综合体系。其课程体系开发以会计工作岗位职业能力培养为主线,构建基本素质课程模块、专业技能课程模块和能力拓展课程模块,其中专业技能课程模块包括《收银员基础与技能》、《出纳员基础与技能》、《会计与实训》、《税收与实务》、《财务实务》、《审计与实务》6门核心课程,并根据工作岗位职业能力要求来设计核心课程内容。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴群力  
高等职业教育课程设置的综合化、模块化与多样化,已成为当今高职课程改革的一种趋势。我们必须明确和重视课程综合化、模块化与多样化的内涵、目的、特点、作用、方式和途径,并在实施过程中处理好相关的问题,从而把高职课程改革引向深入。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陶亦亦  胡清  
教学团队建设是实施高等职业教育质量工程的重要举措。根据高职教育教学团队建设现状,提出基于多元课程模块的教学团队建设构想,主要是以通识教育课程构建基本层教学团队,以职业技术基础课程构建支持层教学团队,以职业技术能力课程构建核心层教学团队,以特色课程构建互动层教学团队。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王微  
近年来,高职院校不断强调人才培养模式改革和培养方案设计优化,与之相较,专业课程体系改革明显有所滞后。文章以秘书写作基础与技能课程模块为例,对模块化课程体系的构建作出详解,认为应依据市场需求和素质教育的导向,基于职业核心能力培养,切实推进专业课程体系改革。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周叶林  
本文结合湖南外贸职业学院市场营销专业的模块化课程体系改革的实践经验,介绍了根据企业市场营销岗位专项能力要求来构建模块化课程体系的流程,阐述了以营销管理工作岗位的职业能力要求为导向的模块化课程体系的构建、实施、评价及实施条件等问题。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除