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[期刊] 经济师
[作者]
张雯亭
文章以高职会计专业为例，选取专业核心课程《企业财务会计》进行在线开放精品课程建设的实证研究。在前期的信息化教学实践中，存在课程内容设计不科学、资源素材单一、课程结构框架无创新特色等问题，基于上述问题，对课程进行优化设计，一是将课程内容进行重塑，以实际业务类型为标准分成八大模块；二是以职业性为导向，将课程结构框架设计为业务简介、原理讲解、职业判断、知识点应用等；三是在教学设计中体现职业导向、问题导向、情境导向和情感导向，丰富教学资源，满足学习者的个性需求；四是优化课程考核设计。
关键词：
企业财务会计 在线开放课程 实践设计
[期刊] 经济师
[作者]
张雯亭
文章以《财务会计》课程为例,结合新时期高职会计专业人才培养要求和社会需求,通过系统的、专业的知识体系和实际技能的教育教学,把坚持和发展中国特色社会主义事业的坚定信念、实现中华民族复兴的伟大梦想融入教学设计中,具体从教学目标、教学内容、教学过程和教学实施等几个方面来分析、研究会计专业"课程思政"教学设计方法和路径。
关键词：
财务会计 课程思政 教学设计
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾艳
"财务会计"课程是高职高专会计专业继"会计学原理""基础会计"课程后开设的核心专业课,对其掌握程度的好坏直接影响学生日后相关会计专业课程的学习,间接影响未来输出的会计人才质量。有效引导学生学好这门课程,是教师在财务会计教学中要思考的首要问题。文章总结了目前财务会计课程教学普遍存在的问题,在紧紧围绕高职高专人才培养目标的基础上,提出构建多元化实践教学体系、运用多媒体现代化教学手段丰富教学、完善考评体系、加强师资队伍建设等教学建议。
[期刊] 经济师
[作者]
吴欣
高职会计专业教育除了教授会计专业知识之外，更应注重培养学生的价值观念。在“课程思政”的大背景下，《企业财务会计》作为会计专业的核心课程之一，对学生的课程学习有着至关重要的影响。文章首先分析了高职企业财务会计课程思政存在的问题，其次根据存在的问题，从教学过程和教学内容两方面制定了优化策略，以便提升教学水平，实现立德树人的重要目标。
关键词：
企业财务会计 课程思政 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
鲁艳
文章以“课程思政”视域为基础，探讨了中职《企业财务会计》实践教学中的创新方法。文章首先通过分析“课程思政”的内涵，强调了在中职《企业财务会计》实践教学中融入思想政治教育的重要性，然后介绍了采用启发式教学、体验式教学和校外课堂教学方法，最后提出了完善专业课程思政保障体系、提高教师综合素养以及进一步优化课堂实施路径等一系列建设路径。
关键词：
课程思政 中职 财务会计 实践教学 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
齐励
笔者对部分高职院校会计专业取消"高级财务会计"课程这一现象进行了原因剖析,在分析课程重要性的基础上,对取消该课程的做法表达了否定意见。为了更好地帮助高职学生掌握该课程的专业知识和技能,笔者结合多年的教学经验,从教学内容、教学方法、考核方式三个方面提出了课程改革思路,希望能起到抛砖引玉的作用。
关键词：
高职院校 高级财务会计 课程改革 思路
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘颖
文章以所在工作单位为例,从课程性质、地位、课程设计理念及思路、教学内容、教学模式、教学方法、课程考核等方面就高职会计专业《财务管理》课程的整体设计谈了一些粗浅的看法。
关键词：
高职教育 会计专业 教学内容 课程设计
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宋小敏 张国防 袁放建
文章针对我国财会类高等教育的教学实际,采用以数据挖掘为基础的相关分析法计算了统计学、基础会计学和资产评估三课程相关程度,进而分析了财会类基础课程、专业基础课程和专业课程之间的相关性。结果表明,与基础会计学课和资产评估课均显著相关,统计学课必须是二者的先修课程;基础会计学与资产评估两课程高度相关,二者之间也存在一定的递进关系。
关键词：
教育学 课程设置 课程相关性 相关分析
[期刊] 经济师
[作者]
吕程远
文章从协同育人视角出发，论述了会计专业硕士课程融合思政教育的必要性，以学位课程《财务会计理论与实务》为例，探讨了课程思政的实践路径。通过思政教育与课程资源、实践教学、师资培训、评价反馈等环节的协同，强化教师队伍建设与思政教育的专业引领作用，可以有效促进学生的思想道德素质和专业素养的全面发展。除了专业知识和技能，还应注重学生价值观与社会责任感的培养，提升会计硕士课程的教学质量和培养效果，使学生能够更好地适应行业发展和社会需求。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席海英 谢宇畅
中高职课程衔接是中高职衔接的关键。中高职衔接教育的理论、注册入学学生的特殊性和财务转型的大背景等对会计专业面向中职注册入学的高职教育提出了新的挑战,也为设计注册入学中高职衔接课程体系提供了理论和实践支撑。基于江苏省的调查分析,以人才培养方案为依据,设计注册入学会计专业中高职衔接课程体系,并给予必需的实施保障,有利于面向中职注册入学高职生的培养。
关键词：
注册入学 会计专业 中高职衔接课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李志河 蔺婷 赵瑞婷
在高职《财务会计》课程教学设计中,根据高职学生的特点,结合会计岗位能力要求以及会计从业资格标准,从能力、知识、情感三方面构建本课程的教学目标。课程内容设计是以工学结合、任务驱动为指导思想,以企业生产经营过程的资金流为主线,按照企业运行流程的先后顺序来组织教学内容,把课程教学内容分为筹备资金模块、投资模块、采购与付款模块、生产和存货与仓储模块等7个模块。在教学实施中综合采用任务驱动法、角色体验法、情景教学法、案例教学法等。课程考核和评价的内容包括学生的知识掌握情况、实训操作能力、学习态度、课后作业等。
关键词：
工作过程 高职院校 财务会计 教学设计
[期刊] 财会月刊
[作者]
商思争 陈建芸 戴华江 骆阳
现有研究认为,会计机器人出现后,高校会计教育应融合会计和人工智能课程,培养高端复合型人才,那么,开设财务会计课程是否还有必要?通过研究发现,应用型高校不等于技能型高校,财务会计也不仅是技能型课程,财务会计实操被取代不代表财务会计课程应取消。实际上,财务会计课程蕴含着丰富的人文教育精神,是一门研究企业经济活动规律的课程。随着财务会计机器人的逐步推广,应强化财务会计理论或财务会计概念框架教学,逐步研发融合哲学、经济学、管理学和人工智能的财务会计一般理论课程。
[期刊] 财务与会计
[作者]
马容
随着时代的发展,互联网技术逐步广泛应用于社会生产生活中,不仅提升了工作效率与质量,还有效地打破了传统企业传统的思维与财务会计管理模式。互联网技术运用到企业财务会计工作中,提高了会计核算的充分性,创新了会计信息的载体与存储方式,提升了信息处理效率,增强了财务信息的共享性,赋予了传统财务会计理论与实务新的特征。学者刘春姣所著《互联网时代的企业财务会计实践发展研究艺术》通过对传统企业财务会计管理的现状分析,阐述了在互联网技术背景下如何有效的创新企业财务会计管理,提升财务会计管理工作质量效率,从而为企业的管理者提供科学的财务信息,有效的降低企业运营风险。
[期刊] 经济师
[作者]
赵本萍
随着国家各项经济的快速发展和社会环境的不断变化，会计工作在企事业发展过程中所发挥的作用也越来越大。会计工作落实的程度以及开展的效率在一定程度上影响着企事业单位的发展前景，尤其在当前的市场经济环境下，会计工作所面临的情况日趋复杂，如何更好地按照当前市场的发展需求调整会计工作管理制度是各级决策人员密切关注并深入研究的问题。当前我国的会计系统按行业不同可以划分为企业会计和事业单位会计，这两者在本质上存在着一定的差异性，文章围绕其中存在的区别进行了探讨。
关键词：
事业单位 企业 财务会计 区别
[期刊] 财会通讯
[作者]
李传宪 赵紫琳
政府会计改革重构的"财务会计与预算会计"双功能核算模式,全面引入权责发生制基础的财务会计。但政府财务会计与企业财务会计由于会计主体和经济业务的差异,核算内容与方法存在明显不同。本文重点探析政府会计核算体系中财务会计与企业财务会计核算的不同,包括会计要素、会计等式、会计科目、会计报表等方面的差异,以便更好执行和应用新准则体系下政府会计制度。
关键词：
政府财务会计 企业财务会计 核算差异
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