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[期刊] 职教论坛  [作者] 孟传慧  
在"中国制造2025"战略实施背景下,产业结构调整、经济转型升级要求高等教育培育出适应区域经济建设需求的人才。作为技术技能型人才输出方的高职教育,依托校企协同共育,探索高职人才链与产业链适配,从而适应产业对人才需求,是高职院校的奋斗目标。明晰高职人才链与区域产业链适配的必然性,分析高职人才链与区域产业链适配现状,有助于我们思考高职人才链与区域产业链适配下的高职校企合作助推路径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢琪  谢志远  
加强人才链匹配产业链是专业群建设的重要指向。在专业群建设过程中,高职院校应以促进人才链匹配产业链为导向,注重突出产业群的特色、共享与创新,保持适度超前,以产教融合为圭臬,实现与区域产业群的有效对接。为了确保专业群建设的有序开展,高职院校要加快构建服务区域重点特色产业的专业群建设机制、搭建专业群与产业群发展同步调整机制、打造以资源共享为目标的协调合作机制。在具体实施路径上,要着重加强顶层设计、完善政策体系、创新专业群建设模式,不断提高专业群建设的效能、水平和质量。
[期刊] 经济师  [作者] 宋陆军  
碳达峰、碳中和战略目标的提出,使得生产更加受控于碳排放权,在此背景下,金融服务现代产业的理念、理论和工具也发生了变化。同时,生产暗箱化要求企业经营管理应统筹原材料采购、产成品销售、生产计划,以及碳排放权等方面因素。因此,金融服务现代产业的主要路径是供应链金融、原材料成本管理、产成品利润管理、生产决策管理和生产权交易等方面。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郦昕阳  
提出并解析了"产业链"校企合作模式,旨在通过这一模式,使高职学生在精通一种职业技能的同时,掌握同一产业链上其它节点企业的多种职业技能,使学生不会因"订单企业"的产业转型而影响正常就业,并使学生具有较强的学习能力、职业迁移能力和创新创业能力,提高学生对产业转型升级的适应性和在职业岗位上自我成长、自我发展的潜质。
[期刊] 西南金融  [作者] 赵娟  
金融科技是由大数据、云计算、区块链等底层技术应用带来的金融产品与服务创新,极为契合产业链金融质量与效率变革需求。通过分析产业链金融升级相关理论及金融科技赋能产业链金融升级的核心机理,探究在金融科技支撑下形成的蚂蚁集团、美团金服、苏宁金融产业链金融生态等一系列典型应用场景,发现金融科技赋能产业链金融升级仍面临监管体系尚不完备、技术瓶颈显著、主体协同不足等挑战。由此,立足于产业链金融升级实际,提出推进“赋能”顶层设计、打造“赋能”技术创新体系、探索“赋能”主体协同发展模式,为新时代金融科技赋能产业链金融升级提供智力支撑。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 丁建石  
高职院校产学合作面临如何与产业链融合等问题。本文主要论述了高职教育与产业发展的互动关系,产学合作的动力分析和产学合作模式,进而探索了政府主导下职业教育产学合作的路径。
[期刊] 生态经济  [作者] 田敏  张瑀芮  韩帆  梁川  向凌菲  
云南省个旧、开远和蒙自区域,处于国家面向东南亚、南亚"一带一路"建设的重要通道,发展中面临资源和生态环境、传统产业转型升级等的压力。文章将"微笑曲线"模型量化,拓展应用于原材料型产业链价值增值分析;并结合从区域资源"态"和"势"视角,采用Shannon-Wiener指数计算产业生态位宽度,研究区域资源"态势"对产业的支撑力。在此基础上,探讨产业链升级路径。结果表明:个开蒙区域四条主要产业链短且不完整,产业价值链的高附加价值环节薄弱,产业增值空间小等;今后应按照"全区一盘棋"的思路,充分利用并培育区域"战略性资源"。通过各产业价值链环节的完善以及向产业增值空间大的方向进行延伸,引入关联产业配套发展等,实现产业链升级。
[期刊] 财经科学  [作者] 任保平  张陈璇  
产业链现代化是产业链发展的关键主题,数字产业链作为新型产业链形态助推中国的产业链现代化进程。数字产业链打破传统产业链的时空布局限制,通过数据这一生产要素形成有关经济部门的关联网络,是以数字产业为核心的数据供应链、数字企业、拓展的空间链以及数字价值链的有机组合。数字产业链作用于产业链现代化的效应为产业结构效应,同时从安全保障机制、协调机制、对接机制三个方面促进产业链转型升级,依靠技术更迭、大数据与价值链融合、促进绿色全产业链的构建、控制产业链节点风险、均衡收入分配等路径推动产业链现代化发展,最后从宏观、中观、微观三个层面提供政策建议。
[期刊] 经济管理  [作者] 朱瑞博  
区域产业升级面临着区域产业同构与结构固化的"内忧",跨国公司对区域产业链的低端锁定与战略性隔绝机制形成的"外患",以及"碳锁定"的严峻挑战。瞄准世界科技发展前沿,把握战略重点,加快培育和打造战略性新兴产业,构建开放式创新网络,同时完成产业价值链升级、产业结构升级和区域经济一体化的三大重任,围绕创新链和产业链做系统文章,理顺产业链关系,形成合力,大力提升区域整体产业链的运营效率,是区域产业升级转型的内在要求。其关键是基于核心技术链和核心产业链构建以龙头大企业为核心的产业链整合机制。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 李冬新  杨延龙  
半个多世纪以来,东亚合作以构建区域内多边合作框架机制来促进本地区和平与发展,以构建区域一体化为目标,谋求建立东亚共同体。进入21世纪后,东亚合作驱动力减弱,制约了东亚合作进程。2008年以来,逆全球化和贸易保护主义给全球化带来巨大冲击。当前,新冠肺炎疫情严重冲击了全球化进程。新形势下,疫情将成为促进东亚区域合作的新驱动力,区域合作力度将大大增强。同时,东亚供应链面临结构性调整,推动东亚地区经济合作将成为现实需求。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 孙晓阳  丁日佳  
本文将产业链与盈利模式两个理论分析工具有效结合,从两个维度对我国动漫产业盈利模式进行解析。时间维度上通过详细论述"五联动"产业链构成要素,比较分析在其影响下我国动漫产业盈利模式较之前取得的进步。空间维度上选取美国动漫和日本动漫两个标杆产业,将我国改进后的动漫盈利模式与之对比,从利润点、利润源等五个方面归纳出我国动漫产业盈利模式中有待提高的症结所在。最后,根据症结提出五条盈利模式提升路径,以期为我国动漫产业下一步发展指明方向。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 孙晓阳  丁日佳  
本文将产业链与盈利模式两个理论分析工具有效结合,从两个维度对我国动漫产业盈利模式进行解析。时间维度上通过详细论述"五联动"产业链构成要素,比较分析在其影响下我国动漫产业盈利模式较之前取得的进步。空间维度上选取美国动漫和日本动漫两个标杆产业,将我国改进后的动漫盈利模式与之对比,从利润点、利润源等五个方面归纳出我国动漫产业盈利模式中有待提高的症结所在。最后,根据症结提出五条盈利模式提升路径,以期为我国动漫产业下一步发展指明方向。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 闾志俊  
职业教育的本质功能是服务区域经济,职业院校的专业设置需要在分析区域产业结构的基础上结合教育资源进行科学的论证;在区域经济产业对接背景下,中高职业院校需要构建与产业链上下游人才需求特点相对应的贯通式课程体系。以家纺产业为例,分析了在专业设置、人才培养目标、教学设计等方面的对接思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 卢璟  
动漫专业校企合作新模式是能够适应动漫产业专业化分工、模块化教学、网络效应的价值创造过程和知识共享过程,从知识角度来契合产业链的分化整合,使人才培养深度进入企业生产服务流程和价值创造过程,形成校企合作共同的利益链、价值链,推进产业链与人才培养链融合发展的制度建设。
[期刊] 经济学家  [作者] 陈凤兰  陈爱贞  
本文利用2000—2017年亚洲开发银行编制的多区域投入产出表(ADB-MRIO),在测算分析2000年以来RCEP区域内部及其与外部的产业链关联发展的基础上,分析了构筑RCEP区域产业链及其提升全球治理战略地位的驱动机制。研究表明:RCEP不是简单的贸易联盟,其内部已形成紧密的产业链关联;区域内最大"链主"已由日本转向了中国,中国高技术制造业成为产业链关联效应最强的主导产业,RCEP区域产业链发展的驱动力较强;同时,RCEP在全球分工中的地位趋升,尤其是与欧美之外的世界其他国家的产业双向关联度高且趋升,RCEP与欧美发达国家产业链竞合空间较大。此外,中国在RCEP区域产业链以及RCEP在全球产业链中均处于相对下游位置,因而,中国和RCEP要立足区域内外的产业链关联,推动形成优势互补、内外联动的区域产业链,并加强与欧美主导的GVC竞合,以提升全球治理地位,该过程也能为中国产业链升级提供机会与驱动力。
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