- 年份
- 2024(7535)
- 2023(11074)
- 2022(9636)
- 2021(9347)
- 2020(7874)
- 2019(18683)
- 2018(18661)
- 2017(36041)
- 2016(20027)
- 2015(23020)
- 2014(23414)
- 2013(22502)
- 2012(20311)
- 2011(18188)
- 2010(18334)
- 2009(15972)
- 2008(15318)
- 2007(13153)
- 2006(11289)
- 2005(9630)
- 学科
- 济(74675)
- 经济(74599)
- 管理(55036)
- 业(51130)
- 企(43395)
- 企业(43395)
- 方法(39426)
- 数学(34777)
- 数学方法(34089)
- 农(19158)
- 中国(19117)
- 理论(16738)
- 财(16439)
- 学(16294)
- 业经(16218)
- 地方(14298)
- 技术(13397)
- 教育(12725)
- 农业(12687)
- 和(12411)
- 贸(12378)
- 贸易(12372)
- 易(12004)
- 教学(11624)
- 制(11383)
- 环境(11085)
- 务(10820)
- 财务(10746)
- 财务管理(10727)
- 划(10557)
- 机构
- 学院(276213)
- 大学(270836)
- 管理(111060)
- 济(99435)
- 理学(97324)
- 经济(97012)
- 理学院(96281)
- 管理学(94196)
- 管理学院(93732)
- 研究(84559)
- 中国(60151)
- 京(57889)
- 科学(55170)
- 财(43433)
- 所(41921)
- 业大(41918)
- 农(41228)
- 江(39175)
- 研究所(38605)
- 中心(38248)
- 范(37208)
- 师范(36877)
- 北京(36468)
- 技术(36272)
- 财经(35793)
- 州(32746)
- 经(32565)
- 农业(32281)
- 院(31046)
- 师范大学(29506)
- 基金
- 项目(193592)
- 科学(151487)
- 研究(143953)
- 基金(136790)
- 家(118295)
- 国家(117288)
- 科学基金(101389)
- 社会(85676)
- 社会科(81022)
- 社会科学(80997)
- 省(78741)
- 基金项目(72963)
- 教育(70188)
- 自然(67714)
- 自然科(66177)
- 自然科学(66165)
- 划(65787)
- 自然科学基金(64913)
- 编号(61938)
- 资助(58052)
- 成果(49154)
- 重点(43455)
- 课题(43428)
- 部(41902)
- 创(40593)
- 发(40302)
- 项目编号(37601)
- 创新(37565)
- 科研(36952)
- 大学(36394)
- 期刊
- 济(103127)
- 经济(103127)
- 研究(75450)
- 中国(52022)
- 教育(43690)
- 学报(42275)
- 管理(40121)
- 科学(38901)
- 农(36722)
- 大学(32189)
- 财(31189)
- 学学(30006)
- 技术(29916)
- 农业(26374)
- 业经(17768)
- 融(17652)
- 金融(17652)
- 经济研究(16258)
- 财经(16193)
- 图书(15831)
- 职业(15309)
- 科技(13866)
- 业(13708)
- 经(13646)
- 技术经济(13359)
- 理论(13351)
- 问题(12985)
- 实践(12522)
- 践(12522)
- 统计(12278)
共检索到383085条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹令秋 秦琼
高职人才培养模式作为我国现代高职教育的重要组成部分,呈现多元化、动态性、实效性与实践性等特征。当前,我国高职院校出现生源结构混乱、人才培养目标不准确、人才培养模式不完善等诸多问题,严重影响了人才培养质量,阻碍了职业教育的健康发展。因此,我们要改革传统的人才培养模式,努力探索新时期高职人才培养模式的发展方向和正确定位,以适应工作岗位和社会发展的需求。文章针对新时期高职院校人才培养模式的现状与问题,对构建人才培养模式的途径进行了思考,以期为高职教育工作者提供借鉴。
关键词:
高职人才 培养模式 传统途径 构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何静
综合职业能力培养是高职人才培养的基本内涵,以综合职业能力为导向的高职人才培养模式主要体现在高职培养目标的"职业性"和"高等性",以社会需求构建综合职业能力的高职课程体系,构筑校企合作发展的互补互动机制,创设全面发展的人文环境,加强"双师型"教师队伍建设。
关键词:
综合职业能力 高职教育 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖坤 卢红学
主要培养目标定位于技术型人才,这是我国高职教育的重大转变。基于此,高职院校应纠正狭隘专业化倾向,把通识教育与专业教育结合起来,从人才培养目标、培养内容和培养途径等方面构建"通专结合"的人才培养模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
凌守兴 陈福明
本文以苏州经贸职业技术学院电子商务专业为例,以校企合作为中心,根据高职教育特点、学生认知规律、职业生涯发展轨迹,提出了"实务·实训·实战"人才培养模式。从课程体系、"双师"团队、实训基地、教学改革、监控体系、社会服务能力六方面对培养模式的实施路径作了系统介绍。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
柏铁山 邱程
高职院校中一些学生学习动力不足,自我管理能力偏弱,个人成就感缺乏,学风较差。必须探索新型人才培养模式,充分调动学生的学习积极性,挖掘学习潜能。以"自主学习中心"为研究对象,探索一种全新的创新型人才培养模式。通过这一模式的推广与应用,全方位提升高职学生的自主学习意识和职业核心能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丽娟
本文通过对高职院校人才培养模式的系统性、应用性、实践性、差异性特征分析,以及对企业人才需求特征的分析,提出了改进高职院校人才培养模式的几点建议:构建符合专业特色的人才培养模式,校企合作改革课程体系,改革教学方式和考核方式,加强对学生的引导和管理工作,加强"双师"队伍建设。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张鹏飞 李向阳
随着IT技术及其应用的飞速发展,社会对IT人才的要求越来越高。培养具有较强竞争力的IT"双创型"人才,成为IT类专业发展的重中之重。文章分析了高职"双创型"人才培养的现状,并据此提出了以"人才培养方案"为依托,以"大学生技能培训与创业孵化基地"为平台,培养高职IT"双创型"人才的新型人才培养模式,同时也为其他专业"双创型"教育的开展提供了很好的借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李敏 刘春艳
高职院校与本科高校"3+2"是现代职业教育体系的重要组成,是对现代职业教育体系的积极完善。为更好地适应区域经济社会发展,本文以电子商务专业为例,探究并创新高职与本科对口贯通的人才培养模式,为转变山东经济增长方式、促进产业结构升级培养高层次应用技术型专业人才。
[期刊] 经济师
[作者]
丁锋
为了提升科技创新创业活动在高职人才培养过程中的引领作用,文章在探讨科技创新创业活动意义的基础上,从缺乏完善的科技创新创业课程体系、教师创新创业教育缺位、学生群体尚未能深刻认识科技创业的价值等方面探讨了目前高职院校科技创业教育的薄弱之处,从完善科技创新创业课程体系、组建优秀教师队伍、提升高职院校对科技创业活动的重视程度等方面分析了具体优化路径,旨在为高职院校科技创新型人才培育实践提供一定的借鉴和参考。
关键词:
科技创业 高职院校 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
毕明生
高职"教学做合一"的人才培养模式,以陶行知"教学做合一"的教育思想为指导,坚持以"做"为中心,教师在"做"上教、学生在"做"上学,着力培养学生岗位技能、职业能力和发展能力,通过产学一体化平台,积极推进学校与企业的深度合作与全面互动。
关键词:
高职教育 “教学做合一” 培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宣国萍
高职教育必须以适应社会需要为目标,以就业为导向,正因如此,确立科学的人才培养模式成为高职教育的关键。本文介绍了浙江工业职业技术学院会计专业在人才培养模式中的探索与实践的成果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高静 刘旭东
本文从高职院校校企合作对高素质技能型人才培养的意义入手,找出高职院校校企合作模式存在的问题;在此基础上,提出推动高职院校校企合作人才培养模式创新发展的对策和建议。
关键词:
高职院校 校企合作 人才培养 模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
王振岩 张玉莲
高职人才培养模式研究是高职教育发展的一个热点。目前各高职院校人才培养模式千差万别。文章以张家口职业技术学院和河北建筑工程学院的问卷调查和毕业生回访为例,通过调查企业对大学生能力的基本要求和建议、企业对人才的需求、企业对录用大学生的待遇和总体评价、用人单位对当今大学生就业难问题的看法等,归纳和总结出怎样构建以市场为导向的人才培养模式。
关键词:
以市场为导向 人才培养 模式 调查
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李辉作
高等职业旅游管理专业人才培养,要适应21世纪旅游经济发展需要,要确保培养出具有开拓性、创造性和应变能力的复合型的中高级旅游管理人才,就必须分析研究高职旅游管理专业人才培养的模式。本文主要结合目前高职旅游教育现状和面临的问题,提出了以培养应用性和适应性相结合人才的原则,构建高职旅游管理专业人才培养模式。
关键词:
高职 旅游人才 培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨明亮
以高职教育人才培养模式的转型为核心,从分析当前高等职业教育人才培养存在的问题入手,总结了在专业设置、教学方法、师资力量、办学理念、产学结合等方面存在的问题。针对这些问题,从培养目标的确立方式及实现路径、专业学科设置、教学方法改革创新、教学内容调整和教学评价体系建设等方面提出了人才培养模式转型的建议。
关键词:
高等职业教育 人才培养模式 转型
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除