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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王鸿磊
徐州工业职业技术学院开展个性化人才培养改革,针对改革过程中遇到问题,提出确立科学的个性化人才培养理念、调整专业设置模式、优化课程设置方式、健全教学制度体系、创新教学组织形式以及改进教学评价方式等一系列行之有效的对策,人才培养质量稳步提高。
关键词：
高等职业教育 个性化教学 教学改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵军 蒲波 房洪全
通过文献回顾与分析,指出了研究生培养机制改革研究与研究生个性化教育研究存在两张皮现象,进而从培养机制改革的视角,剖析了研究生教育中个性化教育存在的问题,分析了问题的成因,并就深化研究生培养机制改革,推进研究生个性化教育提出了对策性建议。
关键词：
研究生教育 培养机制 个性化教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
祝士明 李红丹
我国应用技术大学人才培养定位应该是本科层次的技术技能型人才,即主要培养技师人才。为实现这一目标,应用技术大学课程设置应以国家职业标准为依据,增加实习实训课程的比重,重点提升学生的实践能力;加强师资队伍建设,培育适应教学需要的"双师型"师资队伍;完善对学生的考核与评价机制,促进应用技术大学的健康发展。
关键词：
应用技术大学 技师 实践能力 职业标准
[期刊] 物流技术
[作者]
杨洁辉 王性玉
基于物流管理学科特点和郑州航空港对物流人才的要求，讨论了应用型本科物流人才培养的关键问题，从特色物流人才培养、第三方教学实践基地、高层次国际化物流人才培养、本科物流教学质量管理体系四个方面，提出了解决这些问题的途径。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孟源北
中高职衔接是构建现代职业教育体系、培养适应我国经济社会发展高技能人才的关键。通过对中高职衔接现状进行分析,探索制约中高职衔接存在的关键问题:教育层次价值取向的社会基础根深蒂固、中高职专业设置契合度较低、国家职业标准及就业准入制度不完善、中高职课程结构衔接错位、中高职教育科学体系缺位,进而提出解决问题的对策建议。
关键词：
中高职衔接 关键问题 对策研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张甜甜
中高职教育是职业教育的两大重要部分,两者的有机衔接是影响现代职业教育体系建构的重要因素。本文基于广东省广告设计专业中高职衔接的实践,对该专业中高职衔接中存在的关键问题进行了详细的分析,并针对衔接中出现的问题提出具体建议:制定一体化人才培养方案;构建"系统设计,分段递进"的中高职课程体系;完善课程评价方案;建立衔接管理制度和中高职师资常态交流机制。
关键词：
广告设计专业 中高职衔接 问题 对策
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
徐璐
高考改革,不仅对中小学教育产生指挥棒作用,而且对高校人才培养产生重大影响。新一轮高考改革,是自恢复高考以来,最全面和最系统的一次考试招生录取制度改革,其考试方式、录取方式、考试内容的改革,将造成高校新生群体的多元化、多样化和复杂化,因此,高校应加强人才培养方案、课程设置、教学过程和教学评价等改革,以适应新生群体对高等教育的个性化需求。
关键词：
高考改革 个性化 人才培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙永红 刘燕 石建炜 徐德斌
研究表明,关键能力对于学生适应未来社会职业调整和变换起着关键作用,然而应用型本科教育却存在关键能力培养课程缺乏、教学方法落后、教师素质能力不高等问题。对此,应采取制定相应法规、完善课程体系、创新人才培养模式、拓宽教师引进渠道、改革评价机制等对策,加强应用型本科人才关键能力培养。
关键词：
应用型本科 关键能力 人才培养模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁立群
20世纪90年代中下期以来,各高校在市场经济和大众化教育背景下实施了一系列教育教学改革,这些改革基本上围绕一个核心,即改变传统的人才培养模式:从计划经济条件下,人才培养批量生产的齐一化人才培养模式,转变为素质型、个性化的人才培养模式,以适应市场经济对素质型、创新人才的需要。在这一形势下,黑龙江大学适时地确立了"培养具有国际竞争力的个性化、创新型人才"的培养目标,并围绕着如何实现这一目标进行了一系列教育教学改革。这
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郝秀娟 申万兵 丛巍
在分析个性、个性化教育内涵的基础上,从时代特征、高等教育改革的现状及当代大学生自身发展的需求等方面讨论了新形势下实施个性化教育的必要性,提出了高等学校实施个性化教育提升高校人才培养质量的基本途径。
关键词：
个性 个性化教育 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
张育洁 孔令艳
为了进一步适应外部环境的要求以及价值多元下的高校教育的需要,加上营销专业学生自身发展的需要,营销课程教学中的个性化人才培养是十分有必要的。文章从培养方案、师资队伍、教学体系、课堂教学方法、校内外实习实训、专业思想教育和提供发展平台等角度提出了营销课程教学中的个性化人才培养策略。
关键词：
营销 课程教学 个性化人才
[期刊] 中国成人教育
[作者]
寇跃灵 毕鑫
高等院校的个性化教育以尊重和发展学生个体差异性为目标,以提供更加丰富的自主选择权为手段,意图使个体创造力得到最大可能的发挥。本文探究了个性化教育的基本概念及与高校创新人才培养的关系,并梳理了个性化教育的可行性改革办法。
关键词：
高校管理 个性化教育 创新人才培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
侯亚合 冷士良 张书 祝木伟
针对高职人才培养同质化的现状,提出高职"个性化培养精英高职人才"的目标定位,优化"平台+方向课程体系",打造"为每个学生提供个性化培养"的实施路径,构建"多元评价+个别反馈+针对提高"评价反馈体系,实现培养目标从"标准型、同规格"向"个性化培养,精英化发展"的转变。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵姝明 李正熙
认为新时期硕士研究生个性化的培养计划,是加强过程管理、提高培养质量的重要举措;阐述了导师与研究生在个性化培养计划实施过程中的关系,并提出了个性化培养计划制定与实施的若干建议。
关键词：
研究生 个性化培养 制度初探
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