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年份: 2024(5553); 2023(8080); 2022(7059); 2021(6889); 2020(5721); 2019(13273); 2018(12982); 2017(22613); 2016(13528); 2015(16026); 2014(16616); 2013(15635); 2012(14467); 2011(13202); 2010(13484); 2009(12375); 2008(12540); 2007(11509); 2006(10489); 2005(10007)

作者: 王(35838); 张(29559); 李(29293); 刘(28371); 陈(18904); 杨(14079); 晓(13769); 赵(11334); 周(11325); 华(11234); 吴(10159); 文(10056); 林(9759); 明(9597); 志(9345); 丽(9149); 伟(9050); 孙(8717); 徐(8668); 黄(8606); 平(7752); 玉(7255); 红(7167); 军(7071); 朱(6948); 建(6866); 胡(6595); 郭(6514); 春(6016); 云(5773)

学科: 管理(51643); 业(40135); 济(39223); 经济(39140); 企(36965); 企业(36965); 财(19422); 制(16807); 中国(14579); 方法(13742); 务(12797); 财务(12757); 财务管理(12708); 企业财务(12010); 理论(11361); 业经(11348); 农(11123); 体(10723); 教育(10408); 银(10405); 银行(10396); 数学(10194); 数学方法(10006); 行(9730); 划(9262); 体制(8916); 教学(8874); 策(8504); 融(8401); 金融(8398)

机构: 学院(178687); 大学(172300); 济(64791); 管理(64666); 经济(62847); 研究(56525); 理学(51805); 理学院(51099); 管理学(50203); 管理学院(49820); 中国(48565); 财(39502); 京(38460); 江(32397); 科学(31648); 所(28538); 中心(27892); 财经(27723); 州(26171); 技术(25564); 经(24873); 北京(24799); 范(24735); 职业(24724); 师范(24528); 研究所(24429); 农(22831); 省(20980); 院(20507); 业大(20348)

基金: 项目(101563); 研究(83828); 科学(79345); 基金(68692); 家(57097); 国家(56456); 社会(49179); 科学基金(48858); 社会科(46104); 社会科学(46095); 教育(43565); 省(42345); 编号(38525); 基金项目(35703); 划(34797); 成果(33605); 自然(29421); 课题(28901); 自然科(28673); 自然科学(28668); 自然科学基金(28167); 资助(28120); 制(25224); 年(25054); 重点(23577); 性(23377); 项目编号(23106); 部(22916); 创(21722); 大学(21416)

期刊: 济(86834); 经济(86834); 研究(60457); 中国(55244); 教育(39885); 财(37430); 管理(30684); 学报(22526); 科学(21226); 技术(21223); 融(21144); 金融(21144); 农(21102); 大学(18593); 学学(16289); 职业(15466); 财经(14850); 农业(13460); 业经(12980); 经(12882); 图书(12303); 经济研究(12163); 会计(11829); 财会(11178); 坛(10783); 论坛(10783); 问题(9794); 技术教育(9657); 职业技术(9657); 职业技术教育(9657)

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高职五年制大专学生管理工作初探

[期刊] 中国成人教育 [作者] 石吉勇

五年制大专学生的管理在很多高职院校都是比较困难的,这有整个社会大环境的原因,也有家庭和学校教育的问题。怎样能在五年制学生现有情况的基础上,对他们有一个良好的引导和提高,是每一个学生管理人员要思考和解决的问题。本文基于学生管理的实践,对五年制大专学生管理工作进行一些初步的探索。

关键词：高职五年制大专学生管理

五年制高职护生从事老年护理工作意愿的质性研究

[期刊] 职业技术教育 [作者] 杨玉洁李惠萍方勤

五年制高职护生从事老年护理的意愿调查表明，护生不愿意从事老年护理的原因包括对老人和老年护理工作及养老机构存在偏见、工资待遇差、社会认同感低、个人心理及家庭方面因素等；愿意从事老年护理的原因包括对老人的情感、对老年护理职业的责任感和价值感、发展前景好及缓解就业压力等。因此，高职学校和实习医院应加强老年护理专业教育，社会媒体应对老人和老年护理工作进行正面宣传，政府应提供相关政策支持和加大资金的投入。

关键词：护生老年护理就业意愿五年制高职

探索五年制高职学生存在的心理问题及其改善措施

[期刊] 教育与职业 [作者] 宋敏李昂

由于受生理、心理、社会交际、认知和知识构成等因素的影响,五年制高职学生存在大量的心理问题,所以要求学校、教师、社会、学生个人共同努力,改善高职学生的心理,保证他们心理健康,促进高技术人才的培养。

关键词：五年制高职学生心理问题影响因素改善措施

五年制高职学生心理矛盾的成因和对策

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 梅纪萍

文章分析了五年制高职学生常见的心理矛盾,从学校、家庭、社会和学生自身等多个方面剖析了产生心理矛盾的原因,提出了综合治理学生心理健康问题的措施和方法。

关键词：心理矛盾成因对策

对五年制高职科研工作的思考

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 孙静华

要开展好五年制高职科研工作,必须认真践行"三化",即优化科研工作管理,深化科研工作内涵,实化科研工作行动。

关键词：五年制高职科研工作探索

建设类五年制高职院校实训基地管理研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 黄志良王生

本文以江苏省常州建设高等职业技术学校实训基地管理为例,在行业背景分析基础上,分析建设类高职院校实训基地管理的形式及现状;根据学校实际提出了"基于行业技术文化的开放共享性实训基地管理模式"的应用案例,以期对同类学校实训基地管理提供参考。

关键词：行业技术绿色文化实训基地管理

五年制高职教学督导探索

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 孙静华

本文认为,要提高教学督导工作实效,必须加强督导队伍建设;构建二级督导组织;实现教学督导常态化;健全教学督导机制;创新督导工作方式方法;重视教学督导研究。

关键词：五年制高职教学督导探索

积极心理学视野下五年制高职学生柔性化管理模式的构建

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 梅亚萍

为促进学生自主发展,培养学生的创新能力,五年制高职学生管理工作可以借鉴积极心理学的理论,以生为本,从"积极文化、积极自我、积极关系"入手,构建柔性化管理模式。

关键词：积极心理学五年制高职学生柔性化管理

对当前高职学生管理工作的探索

[期刊] 职教论坛 [作者] 闫雷

新形势下,在高职院校迅猛发展的同时,高职学生管理工作中的问题也日益凸现,这也对学生管理工作提出了新的挑战。分析了新形势下高职学院学生管理工作的现状及面临的问题,提出了加强和改进高职学生管理工作的策略,以适应高等职业教育特点和发展,提高教育教学质量,实现高职教育人才培养目标。

关键词：高职院校学生管理对策与建议

高职学生管理工作探究

[期刊] 职教论坛 [作者] 艾丽

教育管理理论的研究形成了不同的教育管理模式和风格,也引领了教育管理改革的发展方向。当前,人们越来越关注情感因素在教与学、师与生的教学活动中的重要作用,如何实施学生管理工作也已经成为了教育工作的一个重要部分。

关键词：人文主义学生管理工作

中职及五年制高职学生化学课学习心理调查与对策研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 何建军邓明珍

本文对中职及五年制高职学生化学课学习心理进行了抽样跟踪调查,分析了学生对化学学习不感兴趣的主要原因,提出了化学生消极心理为积极心理的教学对策。

关键词：化学课学习心理调查研究

五年制高职外贸人才培养模式的新探索

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 魏俊飞

五年制高职教育作为我国一种新的办学模式,其目的在于探索构建适合初中毕业生为起点的专业技能培训和人才培养模式,将中、高职教育有机贯通,对学生培养进行整体设计。本文认为,应坚持以生为本和个性化的培养原则,围绕外贸人才培养特点进行课程整体设计,从学生性格与外贸岗位匹配关系出发进行动态专业选择,依据学生能力发展差异性实施分类培养,以学生为主体构建教学评价体系。

关键词：外贸人才培养五年制高职模式创新