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[期刊] 职业技术教育
[作者]
汪勤 苏鑫
中医高等职业教育是目前我国高等教育的重要组成部分，与普通高等教育在人才培养定位上有本质的区别。结合国务院２０１４年颁发的《关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神，与＂六融八共＂的教育理念，从课程开设、教学内容整合、评价体系建立等方面进行中医高职实训课程改革，为中医高等职业教育改革提供了新思路和新方法。
关键词：
中医 高等职业教育 实训教学 教学管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡莹
财务软件实训课程是高等职业院校财会类专业的一门专业必修课。这门课程综合知识运用较多,对动手实践能力要求较高。财务软件教学模块一般包括总账管理、薪资管理、固定资产管理、应收应付款管理及供应链模块等。供应链模块无论是教还是学都有一定难度,文章主要就供应链模块实训教学中的教法与常见问题进行探讨。
关键词：
财务软件 供应链 教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴群力
高等职业教育课程设置的综合化、模块化与多样化,已成为当今高职课程改革的一种趋势。我们必须明确和重视课程综合化、模块化与多样化的内涵、目的、特点、作用、方式和途径,并在实施过程中处理好相关的问题,从而把高职课程改革引向深入。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑金胜 许靖
在国家大力提倡职业教育进行校企合作的背景下,为更好地培养符合社会和企业需求的高端技能型电子商务人才,提出了电子商务专业实训模块化的人才培养方式,通过将电子商务专业实训教学按"三阶"模块化以后,又将课程按岗位技能进行模块化,把教学过程与企业的生产过程相结合,使实训内容与岗位需求衔接、场所轮换、工学交替,以技术提升为主线,技能训练贯穿各阶段模块,实训内容体系呈螺旋式进阶,强化学生技能,以达到培养要求。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王敏杰
职业教育实训课程设置应以职业岗位能力培养为主线,以职业岗位的工作过程为载体,明确实训课程教学目标,设计教学形式和教学方法,养成学生的职业素养,培养学生的职业技能,实现从知识转化为技能的转变。本文针对高职文秘专业实训课程设置和教学方法进行探讨。
关键词：
高职教育 实训课程 行动导向教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张贵军 陈安 王文 吴浪 李章维
在模块化柔性制造实训平台的基础上,开发了一种模块化柔性制造综合实训教学管理系统。系统包括教师、学生和实时监控等3个模块,满足教师和学生对实训平台操作的需求,实现了平台设备数据实时采集功能。测试和运行结果表明,系统能够有效地推动实验教学内容和教学方法的改革。
[期刊] 现代情报
[作者]
彭靖里 谭海霞 杨斯迈
在总结近年来我国高校开展竞争情报专业教育状况以及理工科专业中竞争情报教育存在问题的基础上,提出了理工科专业开展竞争情报教育的原则和基本要求,同时按照理工科不同专业的特点和需求,将相应的竞争情报教育教学内容分为四大模块,并且经过3年的试验性教学实践,证明在理工科专业中开设竞争情报课程不仅很有必要,而且是可行的。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾娟
《秘书实务》作为本科院校秘书学专业的核心课程,在授课中存在诸多问题:授课内容针对性较弱,学生实践能力不足,考核体系本科与高职无区别等。项目模块实训法在《秘书实务》中的运用能够有效强化学生实践能力、应用能力和创新能力,在教学实施中要特别注意解决秘书课之间交叉和被割裂问题,模块设计各要有侧重点,模块设计要新颖落地,教师要拓宽视野。
关键词：
项目模块 实训法 秘书实务 应用型本科
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
柳燕君
课程衔接是中高职教育衔接的核心内涵,也是中高职教育衔接的技术难点。我国目前的中高职教育衔接更多的是体现在学制上的衔接,还没有做到真正意义上的课程衔接,为了实现真正意义上的课程衔接,本文提出构建"能力递进、纵横拓展、模块化设置"的中高职课程衔接模式。"能力递进"应体现在课程目标的确立上,"纵横拓展"应体现在课程内容的设计上,而"模块化设置"则应体现在课程结构的搭建上。
关键词：
中高职 课程衔接 衔接模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐纪瑛
标准化与个性化的取舍问题是职业院校实训教学长期面临的难题，而职业教育数字化转型为在标准化教学资源模块建设基础上，探索满足学生个性化学习需求的模块化定制实训教学模式提供了可能。模块化定制实训教学模式是模块化实训教学模式的创新，以因材施教为基本准则，在数字化新基建、智能化教学系统研发等技术的支持下，通过精准的学情分析、动态的学习路径规划、适配的实训教学模块组合等环节为学生提供标准化实训教学模块的个性化定制服务。上海市信息管理学校利用信息技术优势和数字化转型契机，率先在图书档案数字化管理专业实践模块化定制实训教学，积累了可行经验，取得了积极成效，并结合现实困境形成了进一步发展的建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
廖伦彪 张宝 杨涛 姜春灵
针对当前市场上没有面向烟草企业的物流生产线实训系统的现状，结合某卷烟厂成品库物流系统的组成及工艺特点，采用模块化的设计方法开发一套满足卷烟厂实际需求的物流生产线实训系统，用于其维修电工职业技能培训以及物流设备的应用创新实验，分析了实训系统的组成及工艺特点，从面向设计的角度对实训系统进行了模块划分，通过对模块结构特征分析建立相应的零部件库；通过调用库中零部件组合成所需要的功能模块；通过对功能模块的组合完成实训系统的模块化设计。
关键词：
物流生产线 实训系统 模块划分 功能模块
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁芳林 肖小明
本研究从理论上和实践上探讨了“模块课”与“研讨式教学”相结合的教学模式,旨在调动学生的学习积极性,培养学生的学习能力、创造能力、市场意识和协作精神。
关键词：
职业教育 教学模式 “模块课研讨式”
[期刊] 职业技术教育
[作者]
廖世蓉 王扬才 雍涛
在软件专业教学中实施模块化项目驱动教学,关键是做好各阶段的模块、项目和任务设计,并能结合现代多媒体教学手段,将复杂、枯燥、难以理解的理论知识变为简单、形象、容易接受的技能知识。在教学安排上,每个阶段都安排模块式项目设计和阶段性答辩,并在第二学期和第五学期结束后安排认证考试。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林胜华
高职管理学课程作为一门实践性相当强的学科,其精华仅仅通过"从理论到理论、从课堂到课堂"的"说"实训教学是难以掌握的,"做"实训成为高职管理学课程教学的必然。为了打通"理论—实践"的通道,必须从"说"实训向"做"实训教学转轨,才能使学生真正掌握管理技能。本文针对高职管理学课程实训教学的实际,对其现状及存在问题进行了剖析,阐述了"做"实训教学的内容及管理体系,提出了可行的"做"实训教学的对策和措施。
关键词：
高职教育 管理学课程 实训教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高广未
基于职业能力本位的高职英语课程开发,应遵循从职业分析到目标分析,从课程组织到课程评价的过程。"层次-模块"教学的具体操作方法:在学期初划分层级组别,提出分层要求;在学期中进行分类施教和指导;在学期末实施纵向考查及分级考核。
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