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[期刊] 职业技术教育  [作者]
为促进校企深度融合,2011年教育部、财政部决定对高职围绕现代农业、制造业发展重点方向、战略性新兴产业、生产和生活性服务业等重点领域开设的优势专业进行支持建设,共覆盖全国37个省级单位、977所高职院校的1816个专业点,惠及全日制在校学生近90万人。2013年9月,完成项目验收。为科学、客观、全面、规范地评价项目绩效,教育部委托北
[期刊] 教育与职业  [作者] 程德蓉  曾利奎  邢晓林  
高职院校专业服务产业发展的能力是高职教育专业建设水平和人才培养质量的反映,高职教育要贴近地方产业发展,深化校企合作,创新人才培养模式改革,加强专业建设与改革,实施"6个对接",加强"双师型"教师队伍建设,加快自身转型升级,培养行业企业急需的高技术人才,服务于产业转型发展与技术升级,为地方产业发展提供优质人力资源。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 龙艳  楼晓春  邱英杰  
高职院校以服务地方经济为主要职责,其专业建设应与区域产业转型发展相适应。杭州职业技术学院青年汽车学院针对区域产业结构调整对汽车类高技能人才的要求,创建了校企一体化理念下的校企共同体人才培养平台,对区域产业集群发展过程中的汽车类高技能人才培养路径进行创新与实践,为高职院校汽车类专业如何提升服务产业发展能力提供了参考范例。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张光胜  童兆胜  程思  耿金岭  刘建明  张韶  郑承志  李祖武  刘宝  
针对商贸行业"厚德弘商、重技强能"的人才需求,安徽省内12所商科类高职院校、50多家企业,成立安徽省商科高职院校与企业合作教育联盟(简称"商科联盟")理事会,构建合作平台,抱团发展。6类商科专业构建了依托地方产业的工学结合人才培养模式,根据行业标准和岗位标准形成市场营销等12个专业的专业标准和课程标准。取得13项国家级和11项省级标志性成果,成果在省内所有商科类专业所在的高职院校进行推广,发挥了示范带动作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘健  王桂英  
高职教师专业发展中实践能力的提升,一直是困扰高职教育的难题,也是阻碍行动导向、工学结合培养模式推行的瓶颈。当前的热点是对高职教师专业发展中实践能力提升的目标、途径、保障措施等问题进行研究,并由此不断完善"双师型"教师成长的环境和发展机制,促进高职教育稳健发展。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 胡东  胡海荣  
区域一体化是实现高质量发展的必由之路。文章提出了公共图书馆区域一体化的4个主要特征,包括服务体系建设一体化布局、文献资源建设一体化推进、基本服务功能一体化实现、阅读推广活动一体化供给。在结合浙江省实施公共图书馆服务大提升行动的主要做法和相关成效的基础上,总结了区域一体化促进公共图书馆高质量发展的几点启示,为其他地区图书馆实施一体化发展提供参考借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
学校所在的铜仁市位于贵州省东部武陵山脉主峰、国家级自然保护区——梵净山腹地,所辖的10个区(县)是国家规划的武陵山片区集中连片特殊困难地区,生态畜牧业、生态药业、生态茶产业、生态旅游业等产业是其重点发展产业。学校在办学过程中,紧贴地方产业人才需求,联姻地方行业和企业,实施产教融合实践育人,培养本土化高端技能人才,主动服务地方产业转型升级发展。一、扮演"三个角色",履行"四项使命",是提升高
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钱军  
当前,我国高等职业教育的在校生人数和毕业生人数都已占到高等教育总和的半壁江山,不少高职院校在办学规模、办学条件等方面的"软硬"实力已经具备一定的水平。随着管理规范化、系统化与科学化,高职教育已呈现出新一轮持续发展的良好态势。可以这样说,今后几年,高职教育在实现高等教育大众化以及优化人才结构,促进人才合理分布,推动我国经济社
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘雪梅  
文章阐述了高职教师学术发展与教学能力提升的关系,分析了广西高职教师发展的现状、问题及原因,如高职教育学术研究相对滞后、"双师型"教师数量紧缺、教师信息化教学能力比较薄弱,进而提出了广西高职教师学术发展与教学能力提升的对策,如创新发展,坚持校企合作、知行合一;协调发展,注重"教""学"相长;绿色发展,加强"双师型"教师队伍建设;开放发展,提升信息化教学技术应用水平;共享发展,拓展国际交流与合作。
[期刊] 职教论坛  [作者] 鲁武霞  马建富  
我国高等职业教育在实现了规模与速度的发展之后,已进入内涵发展时期。面对创新型经济的发展、区域产业的转型升级和高等教育改革的新一轮推进,高职院校要适应外部变革,快速实现内涵式发展,其关键是要着力提升四个核心能力:高素质技能型人才的培养能力、促进区域经济社会发展的服务能力、适应市场变化的教育资源整合运作能力,以及遵循高职教育发展规律的院校管理能力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘炜  闫宁  
通过对工作情境中高职院校教师专业能力发展现状的调研发现,目前还存在着碎片化企业实践,教师专业能力发展中本源性能力依然缺失;偏狭型岗位工作,教师专业能力发展中过程性能力依然薄弱;缺乏理性自觉,教师专业能力发展中反思性实践能力流于形式;职业教育教师专业能力建构面临多重社会制约因素等。迫切需要通过推进制度建设和供给侧改革,构建职业教育教师本源性能力发展的路径;做好整体规划,构建职业教育教师过程性能力发展的平台;开展互动分享和日常学习,推进职教教师反思性实践能力提高。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 马凌  张亚男  
专业市场是产业集群的市场主体。本文以重庆为例,结合其专业市场现状,提出建立、提升、整合专业市场的途径和措施,以促进产业集群的日臻完善。
[期刊] 中国审计  [作者] 王恒旭  
为应对国际金融危机,党中央、国务院提出了"保增长、扩内需、调结构、重民生"的宏观决策目标,把保持经济平稳较快发展作为今年经济工作的首要任务,各级为此也相继出台了一系列贯彻落实政策。能不能使扩大内需的各项政策措施落到实处,更好地发挥其促进经济发展、改善民生的作用,审计部门肩负重要使命和责任。当前,要重点抓好以下两个方面的工作。
[期刊] 银行家  [作者] 彭永芳  肖尧  周荣敏  
随着我国经济总量的不断增长,促进了物流业务与金融产业的深度融合。推进物流金融的产业化发展,对提升物流业的资本运作效率发挥着重要作用,从而有利于提升物流业的运营能力和效益。同时,金融机构开展物流金融,也能够提高信贷规模,防控信贷风险,并有利于提高企业
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王森勋  
高职教育是直接为地方或行业经济发展服务的教育类型,要主动适应地方经济发展的需要,并以地方经济发展为导向来培养人才。作为地处山东半岛蓝色经济区内的国家示范性高等职业院校,日照职业技术学院准确把握当地经济的特色和今后的发展方向,以科学发展观为指导,不断深化教育教学改革,充分发挥国家示范院校的服务带
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