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[期刊] 职教论坛
[作者]
高建普
高职教育转型需要将实践、职业和思维融为一体。在有助思考、便于学习和知识整合的设计要求下,横向按实践要求、纵向按职业特点、竖向按思维开发规划内容;采用列表对比、对应分析、多级设问进行综合解读;设计启发思考的问题并考虑合理的梯度。
关键词：
三维一体 会计 教学内容 设计
[期刊] 职教论坛
[作者]
戴玉蓉 王薇 吕凯 马国玉
文章从高职计算机英语教学的实用性出发,提出了计算机英语"教学做"一体化的教学方法,就如何在教学中通过学生实践提高学生学习积极性,增强其学习效果和综合应用能力这一问题进行了探讨,并从计算机英语教学在阅读、词汇、口语、听力、写作、翻译这几个方面提出了具体的"教学做"一体化的操作方法。
关键词：
高职 计算机英语 “教学做” 应用能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘光然 陈建珍 朱丹丹
一体化教学是职业学校教学改革的重要内容之一。探讨利用交互式电子白板实施一体化教学,构建基于一体化教学三维交互模式,该模式指出教学主体通过与教学资源以及教学媒体的不断交互完成教学,学生在一体化的实践场和情感场中逐步成长为技术专家。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈玲 卢金金 索朗欧珠
本文首先厘清西藏高校思想政治理论课"教"与"学"的现状及存在的问题,并深入分析其原因,在此基础上,针对存在的问题,以教学方法为突破口,立足于藏族大学生实际,探索构建微课教学—专题教学—实践教学三位一体教学方法体系,以提高教学效果和教学质量。
[期刊] 教育与职业
[作者]
高二华 王德喜
高校作为税法教学的主要载体,应当重视税法教学改革,以适应新形势需要。目前,高校税法教学中仍存在教学手段落后、教学方法不够灵活及实践环节重视不足等诸多问题,严重影响了教学效果。税法教学改革应突出高职教育特色,以能力培养为目标,运用理论、讨论和辩论三论一体等实践式教学方法,激发学生学习的主动性和创造性,努力培养和塑造高素质技能型税务人才。
关键词：
税法教学 三论一体 课堂改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨俊
高职院校的顶岗实习既是一个新事物,也是实践教学方法体系中不可缺少的环节,在高职人才培养过程中起着不可忽视和替代的重要作用。如何对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织和规范管理,是提高高职院校顶岗实习教学效果和高素质高职人才的重中之重和关键。系统分析和探索了顶岗实习这种实践性极强的教学方法。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王晓杜 邵春艳 姜胜 孙静 杨永春 宋厚辉
在"同一个世界,同一个健康"的前提下,动物医学专业人才的培养提出更高要求,需要既有丰富的理论知识,同时又懂得实验室诊断方法和临床诊断方法,并具有有效的解决临床疾病问题的能力。创造性利用"三维一体"教学模式,以"宠物医师""猪场兽医"为例,把课堂教学、实验室诊断技术教学、临床兽医方案分析教学有机结合,学生所学专业知识在实践基地中进行临床实践,评价学生各种能力提升情况。为动物医学人才培养提供新的思路,使执业兽医师的培养能紧随国际兽医人才培养步伐,同时也满足社会对人才的真正需求,提升动物医学人才培养质量。
关键词：
三维一体 动物医学 人才培养 教学模式
[期刊] 教育研究
[作者]
秦梦华 李红霞 张旭东 察可文
高等学校的根本任务是培养人才,提高教学质量是高等学校永恒的主题。"以人为本、三维一体"的教学质量闭环监控体系,采用督导、评价等监控手段与激励体系,将目标管理与过程管理相结合,实行双向反馈,进行全程、全员、全面的质量管理,极大地调动了广大教师的积极性,对于高等院校建立教学长效机制和提高教学质量具有重要作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
韦文荣
"双基地"实践教学是高职院校思政课实践教学与专业实习实训相结合的最佳途径,可以作为高职院校思政课实践教学方法创新的一种探索,具有重要的实践意义。同时,在开展"双基地"实践教学时也必须注意几个问题。
关键词：
思想政治理论课 “双基地”实践教学
[期刊] 教育研究
[作者]
王坦 高艳
现代教学方法改革走势新探●王坦高艳教学方法改革是当今教育改革中的一项重要内容，也是现代教学研究中一个十分引人注目的研究领域。近些年来，随着一些创新的教学方法如“合作学习”等的出现与流行，现代教学方法体系又呈现出了新的态势。探讨这些新的动向与发展特点，...
[期刊] 教育与职业
[作者]
于巍巍
随着中国法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变,"五位一体"实践性教学方法在法学教学中得以广泛运用,对于改变传统的教学模式具有重大的意义。但是,要真正运用好这种教学方法,必须正确处理"五位一体"实践性教学方法与传统教学方法之间的协调与配合,同时必须解决好五种方法之间的协调与配合问题。
关键词：
五位一体 实践性 法学教学模式
[期刊] 物流技术
[作者]
王秀梅 钟肖英 李丽
根据“物流管理概论”课程的特点和教学目标，构建课堂教学、线上教学、实战训练三维综合评价的课程考核评价体系，以实施该课程的线上线下混合教学模式一体化设计与应用。经过实践研究证明，基于该三维综合评价体系的线上线下混合教学模式可以调动学生学习的积极主动性，提高课程的教学效果，实现课程的教学目标。
[期刊] 物流技术
[作者]
杨东海 胡凌 钱莹
提出利用Flexsim软件来搭建一套三维仿真辅助教学模型库的设想,分析了其在技术应用方面的可行性;按照不同的数理逻辑难度将物流管理教学环节中的典型知识场景分为两类,以此为基础描述了该模型库的初步设计方案和两个具体知识场景的建模思路,并简单介绍了模型实现浸润式虚拟现实的方法,为模型库后续的开发提供了理论基础和实施框架。
[期刊] 物流技术
[作者]
杨东海 胡凌 钱莹
提出利用Flexsim软件来搭建一套三维仿真辅助教学模型库的设想,分析了其在技术应用方面的可行性;按照不同的数理逻辑难度将物流管理教学环节中的典型知识场景分为两类,以此为基础描述了该模型库的初步设计方案和两个具体知识场景的建模思路,并简单介绍了模型实现浸润式虚拟现实的方法,为模型库后续的开发提供了理论基础和实施框架。
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡成明
宁波职业技术学院工艺美术专业进行了"三维协同"中高职一体化人才培养模式的实践与研究,高职、中职、非遗传承基地(工艺美术相关行业企事业单位)三维协同,在招生模式、教学资源、学生培养方面实施一体化人才培养模式,工艺美术专业得到了长足的发展。
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