- 年份
- 2024(3533)
- 2023(5346)
- 2022(3916)
- 2021(3615)
- 2020(2753)
- 2019(6131)
- 2018(5960)
- 2017(10835)
- 2016(6599)
- 2015(7883)
- 2014(8468)
- 2013(7271)
- 2012(6211)
- 2011(5350)
- 2010(5510)
- 2009(4532)
- 2008(4350)
- 2007(4137)
- 2006(3660)
- 2005(3495)
- 学科
- 济(19218)
- 经济(19196)
- 管理(13005)
- 业(11872)
- 教学(11560)
- 中国(8797)
- 企(8639)
- 企业(8639)
- 理论(7923)
- 农(7415)
- 学法(7285)
- 教学法(7285)
- 业经(6234)
- 教育(5683)
- 学理(5431)
- 学理论(5431)
- 方法(5181)
- 农业(5153)
- 发(4757)
- 地方(4530)
- 技术(4437)
- 数学(4284)
- 发展(4205)
- 展(4194)
- 数学方法(4061)
- 产业(3943)
- 学(3907)
- 制(3740)
- 学校(3707)
- 财(3645)
- 机构
- 学院(87200)
- 大学(79092)
- 济(26599)
- 研究(26555)
- 管理(25783)
- 经济(25767)
- 理学(21259)
- 理学院(21005)
- 管理学(20282)
- 管理学院(20160)
- 职业(18551)
- 技术(18440)
- 中国(18119)
- 京(17331)
- 科学(16885)
- 范(15253)
- 师范(15048)
- 江(15040)
- 技术学院(13860)
- 职业技术(13514)
- 所(13509)
- 教育(12527)
- 农(12500)
- 财(12437)
- 中心(12349)
- 州(12292)
- 研究所(12205)
- 师范大学(11837)
- 业大(11139)
- 北京(10868)
- 基金
- 项目(54455)
- 研究(45600)
- 科学(41642)
- 基金(33927)
- 家(28807)
- 国家(28507)
- 教育(26094)
- 省(24846)
- 社会(24548)
- 科学基金(24381)
- 社会科(22984)
- 社会科学(22977)
- 编号(22355)
- 划(19835)
- 成果(18283)
- 课题(17599)
- 基金项目(17526)
- 年(15928)
- 自然(14553)
- 自然科(14272)
- 自然科学(14268)
- 自然科学基金(13999)
- 资助(13403)
- 重点(13299)
- 项目编号(12440)
- 规划(12427)
- 发(12113)
- 性(11862)
- 部(11192)
- 创(11135)
共检索到133862条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
张磊 汪志佳 鲁妍 李会新
分析了《PLC与变频器使用与维护》课程的特点,对理论教学和课程实践以及实训进行了探讨。以任务驱动项目化的改革方式在教学改革中通过调整教学模式,改进教学方法、改革考核形式、加强实训环节和学生顶岗实习等,提高了学生学习的主动性和积极性,改善了学习效果,并以此促进学生创新意识和实践能力的提高。
关键词：
PLC 变频器 项目化教学 任务驱动
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈志红
"变频器技术与应用"是电气自动化技术、机电一体化技术等专业的一门专业必修课。学好专业课,对提高学生的实践操作能力,整合各专业课程的综合应用能力,促进学生就业起着非常重要的作用。本文针对企业对电气自动化技术专业的岗位设置情况及专业技能要求,进行本课程实践教学改革,探索紧密结合企业实际的教学新模式,使校内专业技能教育与校外社会工作岗位实现有效融合,取得了较好效果。
关键词：
企业需求 专业技能 实践教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
刘湘国 刘姝蕾
随着信息技术的发展,在高职院校的教育教学中,也开始大量的使用信息技术进行授课。尤其在理工科、工程类专业课程技能教学方面,信息化教学技术更有更大的教学应用空间,能够保障专业知识和技能教学的流畅性,并为教学理念创新、教学方法和考试模式变革提供了新思路。文章以《铁路车站信号联锁设备维护》课程为例,研究在高职院校信息化背景下,该课程技能教学改革的方法,旨在为高职专业技能教学的优化提供更多方法。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李莹 冯小玲
以项目导向,任务驱动的教学模式改革传统的PLC课程教学,从设计思路、教学目标、项目与任务三个方面进行整体设计,科学地组织实施PLC项目教学,着重学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力的培养,综合地、全面地评价学生的学习情况。
[期刊] 职教论坛
[作者]
丁辉
《微机组装与维护》是一门很受学生欢迎的课程,由于计算机技术发展速度很快,各种部件的升级换代加快,使课程教学课件、视频等资料跟不上技术的升级换代。通过真实情境的体验式教学,激发学生的学习兴趣与主动性,很好地解决了教学资料的滞后性,收到较好的教学效果。同时对体验式教学的过程、情境创设、适应课程等进行了进一步探讨。
关键词：
体验式教学 情境 认知特征
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴茂良
在PLC课程教学中应用项目教学法,可将应用技能作为教学设计的主线,兼顾传统教学规律,设计一个涵盖教学大纲要求的各个知识点的项目群,最终确定五个项目,即PLC及相关硬件使用、电动机的PLC控制、自动交通灯的控制、触摸屏的电动机正反控制和高层建设恒压供水控制系统。在项目教学实施过程中,可以问题为线索组织教学,学生采用小组协作的方式主动进行相关问题的思考和教材知识点的学习。
关键词：
项目教学法 PLC课程 教学组织
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马玉玲
本文概述了工业自动控制装置可编程控制器(PLC)及项目教学法教学模式,并通过一实际项目介绍项目教学法在PLC课程教学中的具体应用。
关键词：
PLC 项目教学法 交通灯控制 程序设计
[期刊] 物流技术
[作者]
陈岩 王波
根据车间设备布局的原则,以某公司变频器的生产车间为例,结合生产实际,分析了其现有的车间设备布置方式。基于物流合理化的原则进行了车间设备的重新布置,从而优化了该车间的生产方式,提高了生产效率,降低了产品成本。
关键词：
车间布局 设备布置 优化配置 变频器厂
[期刊] 物流技术
[作者]
陈岩 王波
根据车间设备布局的原则,以某公司变频器的生产车间为例,结合生产实际,分析了其现有的车间设备布置方式。基于物流合理化的原则进行了车间设备的重新布置,从而优化了该车间的生产方式,提高了生产效率,降低了产品成本。
关键词：
车间布局 设备布置 优化配置 变频器厂
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
祖国建 钟淑婵
变频器内部结构、工作过程以及负载的非线性使得谐波问题在变频器系统中无法避免,谐波对变频器系统本身和电源等正常工作都将造成极大的影响,在高次谐波的输入侧接入交流电抗器,交流电抗器后再加接有源电力滤波器,以及采用灵活的接地等措施能较好的解决谐波干扰问题.
关键词：
变频器 谐波 电抗器 滤波器 接地
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
辛平 刘德君 弭洪涛
自主研发电流型变频器实验装置,解决应用中的技术难点,针对其技术难点中的谐波污染和动态性能,利用能量成型控制理论设计系统控制器,实现系统的全局稳定性、无奇异点,提高系统对参数变化及外来摄动的鲁棒性,建立整流器和逆变器的互联能量成型控制新理论。
关键词：
电流型变频器 实验技术 能量成型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖兴宇
在《作业机械使用与维护》学习领域课程开发过程中,确定农业机械应用技术专业学生应具备的能力主要是农机使用与维护能力、农机装配与调试能力、农机营销与售后服务能力、农机管理能力等。分析课程所对应的典型工作任务,根据学生的技能养成和认知规律,将典型工作任务重新设计为学习性工作任务,再以适当的载体按照由简单到复杂的原则构建学习情境,使每个学习情境都对应一个完整的工作过程。设置信息资料室,为学生提供信息资料单、方案计划书、学习任务单、学习过程评价表等格式化文档,帮助学生顺利完成工作任务。
[期刊] 浙江金融
[作者]
陈勇阳
信用管理是指各经济主体(包括政府、工商企业、金融机构、个人及专业的信用管理机构)为了实现信用活动的目的、维持信用关系的正常运行、防范或减少信用风险而进行的收集分析征信数据、制定信用政策、配置信用资源、进行信用控制等管理活动。信用是一种表现为表现是信
[期刊] 教育与职业
[作者]
王育波
文章以"岗构需求"为目标,构建高职"供配电系统运行与维护"课程中的课程标准建设。指出"岗位需求"下的课程标准理念应建立在充分调研和多方参与的基础上,通过对接岗位能力要求、岗位典型工作任务及工作过程,确定教学目标及教学项目和内容进行课程标准的开发。在课程标准的实施上,主要围绕与生产过程的对接。通过对教学方法手段、师资队伍、配套资源、实际培训、考核评价上的对接进行实施,探索能切实提高学生岗位工作能力和创新能力的课程标准方法。
关键词：
岗位需求 供配电系统运行与维护 课程标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴献文 陈承欢 刘志成 莫安华
基于对项目课程、项目式教学法、理论实践一体化教学模式的研究,对局域网组建与维护项目课程进行理论实践一体化教材开发应遵循实际工作岗位需求,以能力培养为目标设计教材内容,在对职业岗位能力要素分析基础上,选取对应的典型工作项目或真实工作任务,并对选取的内容进行优化与序化。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
