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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王玲
面对移动互联网行业的快速发展和人才需求,需要在软件开发专业开设相关的课程。本文通过岗位定位分析了"移动终端程序开发(J2ME)"课程的培养目标、设计理念,阐述课程教学内容的选取和组织的具体方式和考核方式的设计。
关键词：
移动终端程序开发 项目驱动 课程设计
[期刊] 物流技术
[作者]
袁平
1引言随着电子商务和移动通信技术的高速发展,传统的消费观念和支付手段正在逐渐改变,伴随着电子商务发生过程的载体(智能手机)、介质(移动网络)和环境(不再坐在电脑前,而是在户外移动中)都发生了很大的变化,移动电子商务发展迅速,移动端将会是新互联网时代站稳脚跟的唯一途径。很早就
[期刊] 职教论坛
[作者]
何燕 何培芬
SAMR是新型表征技术与教育融合层级的理论模型。针对目前高职课程智能移动学习中出现的技术选择不当、融合生硬、效率偏低等问题，利用SAMR模型指导智能移动终端在高职课程教学中的应用实践，从“全过程”把握教学环节，以知识能力为基础，重点关注高职学生职业能力、方法能力和社会能力等核心素养，重构高职课程教学目标，优化教学活动。研究结果表明，SAMR模型下应用智能移动终端的高职课程教学在知识、职业、方法和社会四个能力维度对高职学生的培养有明显的促进作用。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张蒂 刘春江 谢靖 李涵昱 钱力
[目的/意义]深入分析智慧图书馆及移动智能知识服务，探索科技大数据背景下移动智能知识服务体系设计及工具开发，有利于图书馆提升移动信息空间中知识服务的质量。[方法/过程]从资源、媒介、技术、用户对图书馆移动智能知识服务的影响出发，提出基于科技大数据的移动智能知识服务体系，并以慧科研小程序为例进行实践。[结果/结论 ]分别从资源内容、社交媒体、数智技术以及用户关怀4个视角介绍慧科研小程序，完善中国科学院文献情报中心的知识服务体系，提高智慧图书馆建设水平，支撑未来构建更加完善、全面的智慧图书馆生态系统。
关键词：
智慧图书馆 移动智能知识服务 慧科研服务
[期刊] 中国远程教育
[作者]
詹青龙 黄荣怀
移动计算和通信技术产生的新业务模型和新应用创造了新的学习机会,但也提出了新的挑战,要求依据学习者需求重构移动学习终端和提供新的设计。本文通过对现有的移动终端和文献进行分析,提出了从通用走向专用的路径选择;在批判以技术为中心的基础上,阐述了以学习者需求为中心的移动学习终端设计的价值取向,给出了面向学习者需求的移动学习终端设计方法和案例。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨晨霞 涂风涛
针对传统高职程序设计类课程教学当中存在的一些问题，提出基于ＣＤＩＯ的课程教学改革新思路，在教学过程的实施中，以ＣＤＩＯ工程教育思想为理论基础，对课程的培养大纲、教学方法、网络教学资源平台、课程答疑和反馈体系、课程考核方式等方面实施教学改革。实践证明，新的教学模式使学生编程综合素质得到了提高。
关键词：
CDIO工程教育 程序设计 教学模式改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵爱美
本文在深入调查基础上分析了目前高职学生开展移动学习的必要性及可行性,提出了"离线学习为主,在线学习和交互学习为辅"的移动学习方式,以及"以项目为导向,以任务为驱动,基于知识点"进行移动学习内容设计的思路,将高职学生的移动学习与课堂项目化教学紧密结合。最后以Visual C#.NET程序设计课程为例,给出了移动学习和课堂教学相融合的具体做法,力图在激发学生学习兴趣的同时,提高学生的综合能力。
关键词：
移动学习 学习方式 内容设计 融合
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
奚忠华 淳远 周爱东 章文伟
为辅助实验教学改革,开发了基于移动互联网的实验预习测试系统。系统网页应用的开发基于HTML5和Java Web技术,而手机端App则使用开源框架WeX5进行开发。系统上线后,率先在物理化学实验中使用,学生平均每次课前测试时间为2min 44s,平均成绩90.2分。借助该系统,学生能提升预习效率,教师则可以有效掌握学生的实验预习情况,进而为改进教学手段提供有效数据支撑,使用结果表明其达到了设计目标,满足了实验教学与实验改革的需求。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
朱玉强
文章使用微信官方web开发者工具编制小程序,设计并实现索书号排架游戏,以提升图书馆用户培训工作娱乐性,进而探讨微信小程序在图书馆移动服务中的应用前景。使用网页爬虫中间件提取索书号等数据,上传至支持HTTPS协议的服务器,供小程序读取并部署至游戏视图层;使用Java Script实现基本人机交互,调用微信API实现用户统一认证、二维码扫描、基于微信的客服等个性化功能。研究结果表明:微信小程序易编写、易分发、易使用,能够丰富图书馆营销手段,并推进读者服务工作。
关键词：
微信小程序 图书馆移动服务 排架游戏
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘俊
本文分析了高职课程体系的主要特征,探讨了高职课程体系构建的基本原则与方法,并以移动通信技术专业课程体系构建为例予以说明。
关键词：
高职教育 课程体系 移动通信技术
[期刊] 教育与职业
[作者]
滕智源
近年来随着移动终端的普及和研发技术的日趋成熟，诸多应用程序已经由电脑终端向移动终端转型，高校教育信息化逐步转型过渡到＂智慧校园＂时代。移动应用在教学形式、办公模式和师生行为习惯等方面都产生了较大影响。因此，高校必须主动出击，占领＂移动终端＂这一资源，创新教育方式，通过研发移动应用程序，打造线上微教育的新颖模式，引导大学生更为积极、主动地理解和规划自己的职业生涯，提升就业创业教育的实效性。
关键词：
移动终端 就业创业 线上微教育 大学生
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗杰红 邓文剑
《web程序设计》是计算机专业的核心课程,课程目标是通过项目为导向的教学实践活动,使学生全面掌握基于Web的程序设计与开发技能,了解项目设计规范,熟悉项目设计方法,养成良好的项目开发习惯,培养团队协作精神。围绕课程目标,在课程改革过程中形成"创新式立体化教学模型",该模型以高素质高技能人才培养为核心,以"阶梯递进"课程体系为主体,采取四段五化教学模式和组件嵌入式项目构建模式,充分体现教、学、做一体化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘美健
本文认为,学院必须要积极与企业合作,根据技术领域和职业岗位资格标准,进一步优化课程培养方案,明确培养目标,改革教学模式。
关键词：
程序设计 课程改革 实践改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙兆东 葛日波
依托"微课程"的"翻转课堂"教学模式,对打破传统的教学方式、提高学习效果产生了革命性影响。从交互式微课程资源开发入手,并在"C语言程序设计"课程设计教学环节中构建了"翻转课堂"教学模式,提高了教学效果,改善了学生获取知识的途径和效率,作用明显。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱香卫 邹羚 张建 熊福松 魏慧 朱锋
在《ASP.NET程序设计》精品课程建设中,以软件为载体,按照"需求分析"、"软件设计"、"编码"、"测试"、"部署与维护"5个程序开发工作步骤,设计学习领域课程,并创设"新闻发布系统"、"网上选课系统"、"在线考试系统"3个学习情境,同时引入NIIT课程体系及英文原版教材,采用MCLA教学方法组织教学,实现项目引领、任务驱动和"教、学、做"一体化。
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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