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[期刊] 教育与职业  [作者] 李从峰  
目前"成本会计"课程教学存在教材内容碎片化、费用分配方法多样化、教学模式传统化、课程评价方式单一化等问题,应该对"成本会计"课程进行改革,包括课程内容项目化,学习过程工作化;以案例教学为主要手段,实施"做中学、做中教"的教学模式;采用合作式教学法,注重对学生综合能力培养;合理设计评价方法,强化学生综合素质的培养。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘颖  
随着市场经济的发展,知识成为经济的主要支撑力量,当前社会对会计人才的需求量十分巨大,会计课程教学面临更大的挑战和机遇。会计课程教学主要是培养应用型的会计人才,帮助企业财务实现科学化管理。提高会计教学的教学质量关键在于教学形式方法的改进。新时期,会计教学要充分发挥学生的主动性、积极性,以学生的学为主,以教师的教为辅。文章分析了当前会计课程教学存在的一些问题,提出教学形式和方法改革的措施,即构建创新型会计教学模式,运用"讨论式"教学法进行会计课程教学,进行实验教学,拓宽现有的教学内容。
[期刊] 财会通讯  [作者] 梁彩霞  
目前,我国高职院校成本会计教学存在的问题主要有四个方面。一是成本会计知识体系复杂,学生难以理解与消化。成本核算是成本会计最基本的职能,学生学习成本会计的重点是理解并掌握各种费用的分配方法及产品成本的计算方法,而产品成本的计算方法有好几种,每种方法都有不同的计算公式和步骤,这些机械的公式无疑是很枯燥的,学生由于缺乏学习兴趣,不能深刻理解公式的涵义,只能死记硬背,结果造成方法运用不当,对成本概念及
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 宋红霞  于广敏  
课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体。成本会计是会计专业的重点课程,笔者认为,在成本会计教学中应改革教学模式,以培养学生岗位能力为核心,通过项目教学法来提高学生的实践能力和综合能力。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 郭秀珍  
当前,成本会计正经历着前所未有的变化,主要体现在成本会计技术手段与管理方法不断更新,成本会计的应用范围不断拓展。然而,现行的成本会计教学内容、授课方法和手段等方面存在诸多问题。为使成本会计教学适应时代需求,实现会计教育目标,必须进行该课程的改革。
[期刊] 财会通讯  [作者] 黄湘  
《成本会计》课程是会计学课程体系的重要组成部分。通过《成本会计》课程的教学,期望学生熟知、理解成本会计的概念、理论,掌握成本会计的方法,特别是成本核算的技能。为此,应合理界定《成本会计》课程的教学内容;科学构建《成本会计》课程的结构体系;确定相应的《成本会计》课程教学模式。《财务会计》、《财务管理》等课程受国家会计准则、财务通则等不断修订的影响,其教学
[期刊] 财经研究  [作者] 张鸣   刘惠君  
近年来,高科技尤其是计算机技术的蓬勃发展及其在生产中的广泛应用,使得各国制造企业所处的环境发生了巨大变化。为了适应这一变化,西方发达国家越来越重视和推行一种新的企业管理思想——适时制。适时制,其涵义是指以必要的劳动,确保在必要的时间内,按必要的数量,生产必要的产品,以期达到杜绝浪费、降低成本、提高企业经济效益的目的。会计作为一种管理活动,要实现其管理职能,必然要与企业的管理思想相适应。适时制的推行会给企业会计带来一系列的新问题,因此企业会计必须作出与之相适应的改革。本文拟通过对适时制特点的阐述,分析该种管理思想对产品成本会计造成的影响,探索我国传统成本会计的改革思路。
[期刊] 财会通讯  [作者] 徐丽  
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》([2006]16号)文提出:课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是确保教学工作中心地位的重要举措之一;要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。新疆石河子职业技术学院十分重视教学质量工程,鼓励各专业教师积极参与教学研究与教学改革,在此前提下,《成本会计》课程教学改革研究小组自2008年起,深入企业、认真调研、分析市场,以《成本会计》课程为切入点进行了教学改革,将理论教学和实践教学有机结合起来,通过
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘淑春  
成本会计是会计学科的主干课程,是在基础会计和财务会计的基础上开设的一门课程,该课程是一门理论性强、方法体系复杂且与实际联系极为密切的课程,主要是培养制造业会计工作中成本核算岗位的业务能力,提供的信息是企业财务管理工作中必要资料。然而目前成本会计的教学中存在着诸多不足,与现代复合型会计应
[期刊] 教育与职业  [作者] 白思然  孙雅静  席增雷  
高职教育以能力培养为主,能力的产生需要仿真的工作环境。会计学是一门对能力要求很高的实践性学科。一般来说,在课堂中加入演示与模拟训练是首选。然而,教师演示、学生重复的教学模式并不能实现学生能力的培养;某个既定的案例讲解也不能使学生体会企业复杂多变的工作环境,ERP应运而生。在ERP沙盘模拟与会计教学相融合后,真正将企业搬进课堂,给整个会计教学带来了巨大的思维冲击。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹丽靓  
高职院校课程的设置是一个动态的过程,随着社会经济环境的变化,职业要求的发展,高职院校应当及时优化自己的课程设置,以回应社会的需求。当前高职院校课程设置存在课程目标缺乏操作性、课程设置理论性太强、忽视课程开发和不符合学校现状等弊端。针对这些弊端,文章认为应该通过课程综合化和课程专业化两条路径进行课程改革,并在实践中总结了经验与思考。
[期刊] 财会月刊  [作者] 冯媛媛  
成本会计是一门理论联系实际较强的学科,该课程涉及概念多、分配方法多、计算公式多,学生易于混淆且不易掌握。笔者在多年的教学过程中,尝试使用三种不同类型的图示,帮助学生尽快掌握知识点,收到了较好的教学效果。
[期刊] 财政研究  [作者] 常丽  
随着市场经济的发展和全球化趋势的来临,绩效预算改革将成为我国政府加强公共财务管理、进而实现绩效性受托责任的必然选择。但绩效预算改革是一个复杂的过程,需要多方面的环境条件,尤其是各种技术手段和管理手段的支持。有效的政府会计,尤其是成本会计,将为政府绩
[期刊] 财会月刊  [作者] 骆从艳  
本文分析了成本会计的几个理论争议问题,以及由此引发的现实问题,认为成本内涵和成本会计属性的模糊性是导致争议的根源。文章在重新思考成本内涵和成本会计属性的基础上,对成本会计内容做出"事后成本核算"的界定,以此重建成本会计理论体系,并对争论引发的现实问题提出处理建议。
[期刊] 经济师  [作者] 张勇格  
目前我国很多院校的成本会计教学工作均存在着重知识、轻能力,重理论、轻实践的现象,为了切实提升应用型院校成本会计教学的效果,文章以太原工业学院为例提出了以校企合作为背景的成本会计教学改革模式,分别从课程内容、实践环节、教学方法、考核模式等四方面进行了详细阐述,提出了包括:重构基于工作过程的教学内容、以企业真实案例与数据作为授课抓手、以企业实际工作任务作为实训内容等具体的改革思路。
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