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[期刊] 教育与职业
[作者]
康玉忠 曾文权 余爱民
文章针对高等职业教育改革中学生差异大、自信心不足、教学内容滞后于岗位技术发展需求、校企合作难以深入持久等问题,提出"异步教学组织形式"的改革创新,即提出"教融于产、产促进研"理念,校企协同育人;校企共建"异步教学"人才培养体系,实现精准育人;校企共同设计"异步教学"的岗位课程体系,实现"三对接";校企共同打造异步教学实施载体——教学企业;校企共建"异步教学"评价体系;校企共建"异步教学""双师"团队,并在IT类专业实施,取得了良好成效,为开展产教融合提供了有效方法与途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴立威 祝志勇
在高职教育教学改革过程中,如何加强校企合作,加强实训、实习基地建设,促进工学结合的开展,提升内涵建设,增强学生的实际动手能力是研究的重要课题,而课程教学改革又是内涵建设的重点和难点。文章结合"园林工程招投标与预决算"这一国家精品课程的教学实施,探索"模拟公司制"课堂教学组织形式,总结和分析"模拟公司制"课堂教学组织形式的组织特点、实施路径及效果,剖析"模拟公司制"教学组织形式创新点,明确改进的思路。
关键词：
高职 课堂教学组织 模拟公司制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙艳萍 周愉晴 付会平 张红梅 黄学平
远程开放教育条件下,如何利用各种现代化教育手段有效组织教学,满足学习者个性化需求,优化学习过程以提高教育质量,是远程开放教育研究的一个重要课题。本课题以建构主义等现代教育理论为指导,运用实验研究方法、问卷调查法,以中央电大直属学院北京学习中心和南海学习中心为实验基地,就远程开放教育教学组织形式进行了实验性研究,以探索适合远程开放教育特点及学生个性发展、提高远程教育教学质量的有效教学组织形式。实验结果表明,AB制分类教学组织形式在一定程度上满足了学生个性化的学习需求,小组讨论式案例教学组织形式是适应成人学习特点的一种有效的教学组织形式。
[期刊] 中国经济问题
[作者]
邹文杰
随着研发产业的急剧增长,研发产业逐步成为发达国家和地区经济发展中的先导性产业。日本研发产业组织呈现出行为主体多元化、空间集聚化、网络协同化等特征。借鉴日本先进的研发产业组织形态,引导研发产业集聚、完善研发产业链、健全研发服务体系是我国发展研发产业的必由之路。
关键词：
研发产业 产业组织 创新
[期刊] 教育研究
[作者]
马晓强 都丽萍
在教学组织形式的发展史上 ,人们一直试图探求一种既能实现学生个性的充分发展 ,同时又能实现大规模集体教学双重任务的教学组织形式 ,但限于教育内外部因素的制约 ,这一理想始终没能实现。网络教学的出现 ,为真正实现这一双重任务的融合提供了可能性 ,从而促进了教学组织形式多样化的发展。
关键词：
教学组织形式 网络教学 教育技术
[期刊] 教育研究
[作者]
余文森
校本教研是推进教学改革和促进教师专业化成长的根本支撑和内在动力。校本教研中,教学型教研,以教为着眼点,以课例为载体;研究型教研,以研为着眼点, 以课题为载体;学习型教研,以学为着眼点,以阅读为主线。提倡教学型教研,防止校本教研神化;提倡研究型教研,防止校本教研泛化;提倡学习型教研,防止校本教研窄化。这三种校本教研的有机结合完整地体现了校本教研的内涵和外延。
关键词：
校本教研 课例研究 课题研究 教师学习
[期刊] 农村金融研究
[作者]
孙伯灿 范柏乃 马庆国
[期刊] 财贸经济
[作者]
郭冬乐
本文从流通组织形式的视角研究了中国内外贸一体化问题。文章首先总结了中国一批优势的生产企业、外贸企业和商业企业近年来在内外贸结合和国内外市场一体化经营方面的有益探索和实践,然后提出了流通组织的发展目标。为了推动内外贸一体化的发展和深化,作者还分别针对综合商社的发展、工业型跨国公司和零售企业的国际化经营提出了政策建议。
关键词：
内外贸一体化 流通组织形式 国际化经营
[期刊] 财贸经济
[作者]
郭冬乐
天客隆公司进军澳门市场的考虑是:改革开放以来,内地商品质量不断改善,澳门居民北上消费成风,对内地商品的消费需求及对内地商品的接受程度大大提升;另一方面,澳门将成为该公司海外配送中心,深圳、广州及珠海等沿海城市优质商品可以通过澳门扩展到其他海外市场,同时,澳门也可以成为引入其他国家和地区商品的渠道。公司澳门海外中心将成为南北方、国内外大物流的流转中心,为俄罗斯、匈牙利等海外市场统一供货,减少公司采购成本。 北京超市发天客隆连锁股份有限公司进军海外市场,是建立在自身发展和在国内市场发展的基础上。该公司是由北京超市发连锁股份有限公司与北京天客隆集团有限责任公司于2001年
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋国珍
“学的行为与教的行为在时空上的分离”既是远程教育概念的核心,也是异步远程教学说的基石。然而“,教与学能异步进行吗”“,异步教学,能保证质量吗”等问题一直困扰远程教育实践和理论。本文从我国远程教育实践中提出的问题出发,从经济学的视角,对异步远程教学说的一系列观点进行了剖析,指出了异步教学说存在的三点漏洞,分析了该学说给对实践带来的困扰。作者建议:要还原远程教学产品的无形本色,确立学生支持服务是远程教育之本的观念,重新认识教与学同步发生、不可分离的思想。在实践上,要把学生支持服务摆在首位;要以足够的辅导教师、辅以同步通信技术,提高教学服务的同步性;以专业化的远程教师,实现专业化的远程教学服务。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
盛永进
适应差异的教学组织形式应为每个学生提供适合其特点的教学活动形式和学习环境。以课程选择、学习方式变革为主导策略的教学组织,可以为我国盲校个别化教学的深化提供多样灵活的教学形式。
关键词：
盲校 个别化教学 组织策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵燕
目前高校教学组织形式中存在忽视学生的主体角色、缺乏多元创新的教学手段、忽视学生的参与性、缺乏科学有效的评价体系等问题。文章在改革创新教学组织形式对教学过程的有效性和必要性分析的基础上，提出改革创新教学组织形式的思路和策略，即营造＂小班化＂的教学组织形式，培养学生学习的主动性；建立＂层次化＂的教学组织形式，挖掘每一个学生的潜能；构建＂网络化＂的教学组织形式，打造多元化的学习平台；实现＂互动化＂的教学组织形式，全面提升学生的综合能力。
关键词：
教学模式 组织形式 教学过程 改革方法
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
谢志华
实践证明市场效率高于行政效率,凡是能由市场解决的问题应尽可能不用行政方式解决。在审计活动中,民间审计按市场方式行为,而国家审计和内部审计按行政方式行为。民间审计相对更有审计效率,凡是能由民间审计进行的审计业务应尽可能由其进行。
关键词：
市场效率 审计效率 民间审计
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
赵保卿
作为按企业化管理的会计师事务所可在独资型、公司制、合伙制等不同组织模式中进行选择。从促使注册会计师规范自身执业行为、保持诚信为本的执业品质以充分发挥独立审计降低和防范会计信息风险作用的角度分析,合伙制较公司制和独资型合理、有效,而合伙制中的有限责任合伙制是更为科学和合理的组织模式。独立审计组织形式的现实选择与其理论界定和法律规定是有一定距离的,对此,我们应采取的措施包括:完善合伙制的法律规范,改革我国合伙制企业税收制度,逐步建立和完善个人财产登记制度和共有财产制度,尽快建立注册会计师执业责任风险保险制度。
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