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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 宁军强   雷红辉  
<正>纵观全国2023年高考化学甲卷、乙卷、新课标卷,以及各省份的试题卷,出现了一种新的热点题型,即“物质结构与性质”的考查题型。该内容是全面实施新课程、新教材、新高考以来,要求学生必备的基础知识,体现了《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》课程要求和《中国高考评价体系》的说明要求。主要从宏微观视角着手,涉及的内容包括原子结构与性质、
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[期刊] 高等农业教育  [作者] 张立华  
随着我国职业教育多元化的快速发展,职业教育集团化办学应运而生。职业教育集团的产生和发展促进了我国教育事业的发展和进步,也将成为我国未来职业教育发展的主流。在职业教育集团的发展中多元化投资主体共建职业教育集团的形式逐渐凸显,通过不断地探索,提出了多元化主体组建职业教育集团中应坚持的四原则和有效策略。
[期刊] 现代情报  [作者] 马芸  郑燕林  付希金  
为了达成提升我国MOOC教育质量的目标,需要深刻理解MOOC发展现状,了解MOOC未来发展趋势。本文采用VOSviewer软件对近年来国内外MOOC学术研究热点进行了可视化分析,并对未来MOOC研究热点的变化趋势进行了预测。结果表明,国内外MOOC研究均涉及理论、应用及实践3个层面,但是研究热点分布具有较大差异。本文结合MOOC热点研究可视化分析结论为政府、高校及商业机构,从政策、资金、文化等角度构建我国MOOC支持策略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 翟月玲  
我国"异地高考"政策一般采取"堵"的策略。各地纷纷出台的"高考移民"封堵政策应该说比较见效。近期对"异地高考"政策的松动也只是低层次的。深究之下不难发现,封堵政策的主要原因有两个:一是优质高等教育资源的区域配置不均衡;二是省际间高考招生分数线高低差别大,部分省省际内二本院校高考招生分数线不统一,不同地区不同分数线。"异地高考"政策让我们深层次反思教育公平问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王雪宁  
针对众多不同人群学英语的不同需求,本文从对英语学习本质的剖析入手,分析了英语学习的流程以及听说学习的重要性,总结出了自主高效英语学习的策略以及有效途径,并给出了具体的有效实用的学习方法。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 杨娟  
在初中英语学业水平考试复习备考阶段,英语教师应关注教育教学技巧和方法,逐步提高教育教学质量,强化教育教学过程管理,规范教学行为,提升自身综合素养和教学水平,助推学生发展。下面,笔者结合教学实际,探讨英语学科备考策略,供同行参考。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 段青  
从2011年开始的云南省初中生地理学业水平考试,"云南地理"都是考试的一个重点,分值一般在10分左右。相对于在考试中占10%的份额,"云南地理"需要掌握的知识点其实是比较少的,所以拿分应该较容易;但"云南地理"又是与时事热点关系最紧密的考点,所以拿分又较难。分析2011年到2017年昆明市和云南省初中地理学业水平考试试题,总结下来复习的策略主要是以下四部分。一、关注基础知识的记忆虽然常说初中地理考试不应让考生死记硬
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 陆俊波  
人力资源指的是,企业或者团体,在一定范围内,对组织中的人所拥有的能力的认定,其是对创造了贡献作用的教育、能力以及技能的总称。如今将人力资源管理融入到体育组织中,一方面不仅可以提高体育的竞争能力,另一方面还对体育行业的高速发展具有极大的促进作用。就此本文阐述了体育人力资源管理创新的内涵概述以及发展历程,并论述了体育人力资源存在的问题,最后针对问题所在提出了有效的解决策略。
[期刊] 经济师  [作者] 闫洪勇  曲秀艳  董琳  冯建民  胡可  
基于师范专业认证背景对高校英语专业育人工作展开分析,可以发现通过构建协同育人机制开展英语教育和思政教育工作,有助于强化英语师范人才培养,满足新时期国家提出的教师队伍建设需求。针对目前英语专业存在的人才培养与专业认证要求不符、校企合作效果不佳等问题展开分析,文章提出对接专业认证、建设实践基地等策略推动人才培养、校企合作等机制的创新发展,能够为协同育人工作的开展提供有力支撑。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李跃文  
高校课堂有效性不足,主要表现为教学不能从学生实际出发,真实地反映学生的学习需要,师生互动局限于课堂,短暂而不充分,判断学习的效果主要依据学生的认知状况,简单而肤浅。近年出现的"互联网+"与课堂教学紧密结合,使得教学生态发生了"革命性的变化",为改进课堂教学,提升效益提出了新的解决方案。教学必须从数字原住民这一崭新群体出发,发挥泛在学习的优势,消除师生之间的隔阂,尊重学生的学习自主特性,从而提升高效课堂教学的有效性。
[期刊] 经济师  [作者] 宋子妍  牛昱  吴云飞  张海丰  
随着新课程改革,教学方式也在变革。人们不断地探索多种教学方式来提高教学效率。而在诸多教学方式中,课堂提问逐渐受到了人们的关注。核心素养的提出,学生的主体性也备受关注。对此,在教学中贯穿提问策略,不但能培养学生自主学习的能力,还能在教师的引导下,使学生积极主动地加入课堂探究学习,真正实现学生从教学的旁观者到参与者的过渡。对于物理这门学科而言,学生不仅要掌握理论知识,还要注重物理能力、物理素养的培养。所以在物理教学中实施提问策略是提高学生在课堂中参与性、互动性的重要措施,还是活跃学生思维、实现学生全面发展的有效手段。
[期刊] 农业经济  [作者] 罗同昱  
当前,我国农产品在品牌化建设方面存在着很多问题,在面临对农业资源的约束日益趋紧、农产品价格波动幅度较大导致的市场风险加剧以及国外进口农产品竞争日渐严峻的环境下,亟待加速推进农产品品牌化建设进程,将农产品的品牌效应转化为农业生产力,从而将发展品牌农业作为优化配置农业资源的重要手段,最终推动农业产业化的健康发展。
[期刊] 物流技术  [作者] 靳晓娜  
1电子商务下配送中心拣货问题分析根据电子商务网站客户满意度评价,较电子商务过程中其他环节,物流环节的客户满意度最低,只有75.1%。根据电子商务网站客户不满意度评价调查,由配送中心拣货作业导致的客户不满意率高达27%。在互联网和电子商务快速增长的趋势下,欲增强市场竞争力、降低客户流失率、提升客户网络购物满意度,提
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘俊丽  
本文根据十余年的高职教育经验及调查研究成果,解析当前高职大学生的心理健康状况,探寻新时期高职大学生心理维护的有效策略。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 谢杰妹  
科学探究是学习内容,也是重要的学习方式,还更多地表现为课堂内外的探究活动。要使探究活动有质量有意义,必须构建不同年级学生探究学习的目标。同时,通过合理安排探究时间、内容、资源、模式,关注学生反应,突出探究方式,重视探究思想渗透等策略达成探究目标,从而使学生逐步掌握科学探究的基本技能和方法,提高科学素养。
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