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[期刊] 教育发展研究  [作者] 阮成武  
新时期以来,党和国家对高考这一人才选拔制度的高度重视,使我们看到高考制度不仅是一项关系国家人才战略的"国计",而且也是关系社会阶层合理流动进而关系到千家万户切实利益的"民生",同时它如同一根牵动整个社会的敏感神经。应当说,坚持高考自然是政府和绝大多数民众共同秉持的观点,因为"高考制度是现阶段最公平的制度之一"。但现行的高考又问题多多。教育部考试中心主任戴家干最近撰文指出:"推进高考改革,必须以国家人才战略和教育政策为指导,结合时代特点和社会需求,进一步加强和改善制度设计,在突出程序公正、坚持统一考试主体框架不动摇的同时,向能够维护学生发展机会公平迈进。"
[期刊] 全球教育展望  [作者] 温忠麟  
本文从政策公平和技术相容的角度探讨新一轮高考改革不容忽视的政策设计和考评技术。高考改革应当重视公平,并适当照顾弱者。公平的政策来自政策制定过程的公开和公众参与。严格监督才能保证考试机构有公信力、政策执行不偏不倚。政策背后的考评技术要相容,否则会带来不公。许多省份高考历经"原始分—标准分—原始分"反复的一个重要原因在于政策背后的技术不相容。任何新的高考政策,需要有专业人员进行研究、设计、开发和实验一整套与政策配套的技术措施。实施招考分离和一年多考,关键在于分数的可比性,这需要测验等值技术与题库的支持。招考分离和一年多考可以解决一考定终身的弊端,但预料不能减轻学生负担。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 戴家干  
高等学校招生全国统一考试(以下简称高考)是公平公正原则的重要制度设计和社会实践,而高考的改革实际上是在一定社会条件下对公平公正理念的诠释和践行,这既由高考的社会属性所决定,也是正确认识和评价高考改革的视角。 30年前,高考在被废止了10年之后终于得以恢复,事实上,这不是简单地恢复了一个考试的制度,而
[期刊] 中国高等教育  [作者] 沈本良  张军  贾验宏  
以考试招生制度改革为突破口,推进素质教育实施和创新人才培养,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于人才选培制度的重点内容。总体来看,现有的高考招生考试体系中有关文化考试选拔的科学性与公平性等内容已基本成熟,但专业考试选拔体系中的考试内容、考试方法的科学性、公平性等内容仍有待探究。考虑到美术专业人才
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 彭庆伟  
自1979年我国出口的糖纳精和闹钟在欧共体遭受反倾销调查以来,中国出口商品在欧美受到反倾销诉讼的数量呈递增趋势。目前我国产品被判征反倾销税的已有160多种,这使严重地影
[期刊] 中国高等教育  [作者] 浩歌  
在中国,高考牵动的人心之众、牵动的社会神经之紧,是全球绝无仅有的。有学者形容:很多家长和老师,为了子女和学生的升学、为了考高分,所付出的辛劳,几乎到了“惊天地、泣鬼神”的地步。高考受社会极度关注,既有好的一面:有权威、
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 朱天锐  朱国玮  黄珺  
《招标投标法》以立法形式把招标投标的竞争机制引入到我国投、融资和公共采购领域 ,将改变我国传统的直接采购和行政分配方式 ,促进社会主义市场经济体制的建立和完善。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 葛为民  
在当前教育改革不断深化的新背景下,如何进一步推进教育公平亟待研究。本文从高考中存在的"形式公平"入手,深刻揭示其中隐藏的实质公平问题,分析影响推进高考实质公平的重要因素,探讨破解公平难题的有效途径、制度设计和条件保障。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘海峰  
中国从古至今的考试选才中 ,都存在着一系列的公平与效率问题。古代中国对公平曾有过不懈的追求 ,并出现了“至公”的理念。现在 ,高考虽不能够达到理想的公平 ,然而在没有其他更公平且能够操作的制度可以取代它时 ,高考便是最可行的相对公平的制度。总的看来 ,高考改革的发展趋势是从效率优先走向公平优先 ,继而走向公平与效率的兼顾与平衡
[期刊] 教育与职业  [作者] 张涛  
教育部有关负责人表示,教育部已经完成考试招生总体方案,即将面向全社会公开征求意见。之后,修改完善,印发实施。在总体方案的框架下,将陆续出台包括高中学业水平考试和高考改革办法等多个配套实施意见。(据《法制晚报》报道)《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确考试招生制度改革的顶层设计,是我国教育考试招生制度系统性、综合性最强的一次改革,备受社会关注。其中,高考改革更受瞩目。从
[期刊] 教育研究  [作者] 郑若玲  
全国统一高考制度因其所具有的权威性、科学性、高效性等方面的优点,在为高校选拔优秀新生、促使青少年努力学习、鼓励公平竞争、维护社会稳定等方面起到了重大的作用。但也因统得过死、无法体现各地区各高校特色、加重应试的激烈程度等方面的局限,成为教育发展的瓶颈。在中国高等教育进入大众化的时代背景下,高考改革比以往更具有迫切性,本组笔谈试图从不同角度探讨高考改革的方向、路径及对策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘海峰  
高考中的公平是指基于考试成绩的公平,即"在分数面前人人平等";效率是指综合各方面因素,不拘一格地选拔优秀人才。"效率派"认为中国已到了一个不必刻意追求公平,而应注重效率的时候,高考制度应彻底改革。"公平派"认为公平选才是社会大众对高考最为关注的一个方面,也是高考制度的基本功能和精神之所在,公平竞争是高考制度的灵魂和根本,"多元录取"要注意保证录取的公平和公正,避免金钱和权力对招生录取的干扰。目前高考的主体部分仍是首重公平,将来高考改革的发展趋势则是走向公平与效率的兼顾与平衡。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨小玲  李凤  甘犁  
本文利用X省2004-2007年一本上线考生的数据,包括高考成绩、填报志愿和录取情况,构建了一个估计考生录取概率的计量模型,从文理考生录取率的角度分析取消分科对考生的影响。研究发现,取消分科之后,上线文科考生的录取概率将有所增加,可以提高高分文科考生比例,消除文理考生录取率差异较大的现象,对维护考生利益、推进教育公平具有深刻的意义。
[期刊] 经济评论  [作者] 李琼  
印度政府用于公共医疗卫生的投入仅占卫生总费用的17.9%,但按照世界卫生组织成员国卫生筹资与分配公平性评估排位,印度居第43位。其重要原因就是印度政府将有限的财政投入公平地补给了最需要医疗服务的贫困人口,努力保证医疗保障体系的公平性与可及性。本文将着重对印度医疗服务体系的公平性问题展开研究,分析印度在医疗服务提供、筹资方面的成功之举与需要检讨之处,为中国所用,以避免中国医改付出不必要的制度转换成本。
[期刊] 城市问题  [作者] 梁绍连  杜德斌  
研究了我国住房保障政策的公平性问题。认为目前实施的住房保障政策存在政策覆盖面公平性缺失、政策目标对象偏离和扩大贫富差距等问题。在此基础上,从政策设计、住房建设、资格审核和住房管理等方面对公平性问题的产生原因进行了深入探讨,并提出了保障公平的政策建议。
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