- 年份
- 2023(3729)
- 2022(3336)
- 2021(3454)
- 2020(3015)
- 2019(6927)
- 2018(7445)
- 2017(13327)
- 2016(7999)
- 2015(9089)
- 2014(9417)
- 2013(9097)
- 2012(8767)
- 2011(7825)
- 2010(8592)
- 2009(8505)
- 2008(8934)
- 2007(8224)
- 2006(7954)
- 2005(7782)
- 2004(6897)
- 学科
- 济(27693)
- 经济(27626)
- 管理(22897)
- 业(19782)
- 企(17204)
- 企业(17204)
- 制(12787)
- 中国(10454)
- 财(10188)
- 农(9678)
- 体(8672)
- 银(7799)
- 银行(7792)
- 方法(7618)
- 行(7441)
- 学(7324)
- 体制(7230)
- 业经(7096)
- 教育(6861)
- 税(6712)
- 理论(6605)
- 融(6491)
- 金融(6491)
- 税收(6295)
- 地方(6271)
- 收(6223)
- 度(6131)
- 制度(6128)
- 数学(5707)
- 农业(5669)
- 机构
- 大学(110518)
- 学院(108537)
- 研究(41975)
- 济(40843)
- 经济(39550)
- 中国(35962)
- 管理(35723)
- 理学(27783)
- 理学院(27398)
- 管理学(26642)
- 管理学院(26415)
- 京(25843)
- 财(25654)
- 科学(24472)
- 所(22837)
- 江(21564)
- 中心(20140)
- 研究所(19543)
- 农(18776)
- 北京(17703)
- 范(17395)
- 财经(17335)
- 师范(17246)
- 州(17013)
- 省(16773)
- 经(15316)
- 院(14628)
- 农业(14060)
- 师范大学(13697)
- 业大(13685)
- 基金
- 项目(54682)
- 研究(43315)
- 科学(41268)
- 基金(36589)
- 家(31332)
- 国家(30957)
- 科学基金(25238)
- 社会(24715)
- 社会科(23029)
- 社会科学(23020)
- 省(21543)
- 教育(21496)
- 成果(19490)
- 编号(19195)
- 划(18121)
- 基金项目(17709)
- 资助(16666)
- 自然(15331)
- 自然科(14950)
- 自然科学(14946)
- 课题(14771)
- 自然科学基金(14643)
- 年(12562)
- 重点(12542)
- 性(12408)
- 部(12115)
- 项目编号(11543)
- 发(11344)
- 大学(10857)
- 阶(10723)
共检索到208741条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘海峰
本文认为高考改革存在着一系列的两难问题 ,较突出的有统一考试与考查品行的矛盾、统一考试与选拔专才的矛盾、考试公平与区域公平的矛盾、保持难度与减轻负担的矛盾。如果只看到问题的一面而忽视另一面 ,就有可能使高考改革走弯路。必须在全面研究和长期规划的基础上渐进地推行高考改革 ,才能使之沿着正确的轨道顺利进行。
关键词：
高考改革 两难问题
[期刊] 中国高教研究
[作者]
边新灿 蒋丽君 雷炜
新高考改革的价值取向可以概括为"一体四面"。"一体"是:以学生为本体,以促进学生健康发展为根本目标。"四面"是:"融通",取消文理分科,实现知识融通,跨越非黑即白的两极思维习惯;"综合",实行综合评价,拓宽评价的宽度,改变"唯分数论"线性评价模式;"过程",探索过程评价和发展性评价,延伸评价的长度,破解"一考定终身"难题;"选择",扩大选择,培养学生的生涯规划意识和能力,扭转"共性淹没个性"局面。高考改革面临众多两难问题,处理好科学性、公平性和可行性的各要素平衡就形成各种两难;制约新高考改革的两对最基本的
关键词：
新高考改革 价值取向 两难问题
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郑若玲
考试公平与区域公平 ,是高考录取中的两难选择。高考录取分数线的调整由于受到政治、经济、文化、教育、人口、就业等多种因素的制约 ,具有很大的难度和重大的影响。高考录取分数线的调整既不能只追求“考试公平”,也不能完全倒向“区域公平”,只能在兼顾二者的同时 ,求取相对公平的最大值。
关键词：
考试公平 区域公平 录取分数线
[期刊] 中国高教研究
[作者]
边新灿
林林总总的高考改革,它的社会动因和价值取向是什么?其演进遵循着怎样的内在逻辑?政治(经济)动因、教育动因和文化动因是高考改革的三大动因,社会也经历了相应的三个因素驱动阶段;公平选才和科学选是贯穿高考制度完善和改革演进的两条主线,其实质是公平和效益的关系。三个动因和两条主线构成了高考改革的内在逻辑,值取向的分歧点和统一点。
关键词：
高考改革 公平选才 科学选才
[期刊] 上海经济研究
[作者]
曾鹏 张静
中国的投资需求缺乏利率弹性 ,企业在申请贷款和进行投资时很少考虑利率因素 ,所以利率无法在投资资源的配置和使用中发挥作用。总量失控、结构失衡和效率低下已成为中国投资领域的痼疾。而对利率政策的调整改革 ,又使我们面临一种两难局面 ,即提高利率会触动既有利益关系 ,而降低利率又使投资状况更加恶化。本文的研究表明 ,冲破这种两难局面的关键就是进行全面的利率市场化改革
关键词：
投资 利率弹性 投资刚性 利率市场化
[期刊] 教育研究
[作者]
王后雄
公正是高考命题各个环节必须考虑的现实问题。人们在追求命题公正实践中又面临公正的两面性、相对性和复杂性。高考试卷命制中,知识与能力的关系、试题内容、试卷难度、题型设计、试卷组配、试题情景等问题都关涉公正的两难选择。实现高考命题公正的基本途径是牢固树立考试公正理念;建立命题公正性审查制度;加强国家考试题库的建设;着力提高命题者的公正素养。
关键词：
高考命题 公正性 科学性
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
蔡圣刚 王永丽
伴随着心理学的不断普及, 心理学越来越引起社会各个方面的重视,心理学的应用也越来越广泛,其中一个重要的领域就是人才测评的应用,21世纪的中国,越来越多的企业、公司以及党政机关等将人才测评用于人
[期刊] 教育研究
[作者]
刘海峰
中国从古至今的考试选才中 ,都存在着一系列的公平与效率问题。古代中国对公平曾有过不懈的追求 ,并出现了“至公”的理念。现在 ,高考虽不能够达到理想的公平 ,然而在没有其他更公平且能够操作的制度可以取代它时 ,高考便是最可行的相对公平的制度。总的看来 ,高考改革的发展趋势是从效率优先走向公平优先 ,继而走向公平与效率的兼顾与平衡
关键词：
高考 科举 公平与效率
[期刊] 教育发展研究
[作者]
葛为民
在当前教育改革不断深化的新背景下,如何进一步推进教育公平亟待研究。本文从高考中存在的"形式公平"入手,深刻揭示其中隐藏的实质公平问题,分析影响推进高考实质公平的重要因素,探讨破解公平难题的有效途径、制度设计和条件保障。
关键词：
高考改革 形式公平 实质公平
[期刊] 教育研究
[作者]
刘海峰
高考是中国一项基本的教育制度和复杂的系统工程 ,高考改革不得不面对一系列的两难选择 ,如考测能力与公平客观的矛盾、灵活多样与简便易行的矛盾、扩大自主与公平选才的矛盾、考出特色与经济高效的矛盾。在高考改革中应把握全局观 ,对一些两难问题应兼顾两端 ,掌握平衡点 ,以避免矫枉过正。在坚持统一高考的大格局下 ,为兼顾多样性 ,可以考虑采用两次高考模式。应本着循序渐进的原则 ,既积极又稳妥地推行高考改革
关键词：
高考改革 矛盾 全局观
[期刊] 民族教育研究
[作者]
沈沫 李俊
综合改革是新时期教育改革的总定位。受自然、地理、历史、文化等因素影响，推进民族教育综合改革既面临一般问题，也存在特殊困难。根据对甘肃省甘南藏族自治州的调研，民族教育事业发展过程中，在统筹力量给予支持与充分调动地方积极性之间、保持教育的非功利性与增强教育的实用性之间、不同学段双语教学模式的选择之间、立足本土培养师资与引进人才之间、维持民族地区学生相对独立升学路径与拓宽学生成才通道之间，存在一些持续张力和＂两难＂，是综合改革应当着力突破的重点和难点。要不失时机地推动资源配置方式、人才培养模式和政府管理方式改革，采取有效政策工具，稳妥解决这些＂两难＂问题，使各族学生共享教育公平。
关键词：
民族教育 综合改革 甘肃省 甘南 藏区
[期刊] 教育研究
[作者]
杨启亮
教育理论界和实践界达成了一种共识:课程评价已经成了基础教育课程改革的瓶颈。实际上,课程评价遭遇到了一个两难困境:理论的课程与实践的评价矛盾冲突,造成课程评价与以选拔为宗旨的考试对立,致使它不能左右逢源,找不到既与理论的课程一致又适合于评价实践的出路。走出困境必须实事求是、一切从实际出发,承认课程评价与以选拔为宗旨的考试评价应有的内在一致性,锐意进行制度改造,以建立起根本的保障机制;进行观念改造,以生成内在的支持精神;进行方法改造,以寻求可行性的有效策略。
关键词：
基础教育 课程改革 课程评价
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邵光华 吴维维
新高考改革的两个主要亮点是选考和一科两考,但一些专家对此两点并不看好,认为选考面临学科间分数不等值,一科两考存在诸多危险,提议暂缓实施。通过对选考和一科两考存在问题的进一步分析发现:选考困境的根本是物理学科选考失衡,根源在于物理学科自身学习难度大,而其他选考科目之间不等值问题不突出,妥善解决物理选考问题是完善选考制度的关键;同时一科两考的危险并没有研究者所说的那么大,尤其是英语考试接近水平参照考试水平,英语两考并裸分计不会带来大的问题。高考公平与否的判断应以高考改革价值取向为标准。建议在完善选考制度方面,对物理学科给予特殊"待遇",可通过高校适当限定专业科目选择或规定必考选考科目来调节,或缩小改革"步伐"改任意选考为提供固定选考科目组合;英语一科两考应继续实施,最好是只按等级制赋级而不计入总分,而该等级作为不同层次高校录取的自主要求;对选考科目的一科两考建议可暂缓。
关键词：
新高考 选考 一科两考 等值 公平
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
张友国
本文探讨了“资源价格偏低”问题的实质,在此基础上辩证地分析了中国“资源价格偏低”问题的两难特性,并对中国“资源价格偏低”的解决思路进行了探讨。
关键词：
资源价格 实质 影响 对策
[期刊] 改革
[作者]
戴园晨
怎样克服宏观调控中的两难问题戴园晨对于宏观调控指标，从占人口比例最大的职工和农民群众来说，他们最为关心的是零售物价上涨幅度的下降。１９９４年零售物价涨幅为２１．７％，１９９５年下降为１４．８％，比上年下降６．９个百分点，尽管仍旧有着通货膨胀，物价仍在...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
