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[期刊] 中国高等教育  [作者] 沈超儿  单佳平  
统一高考招生模式将一直会是我国高考招生制度改革中坚持不变的内容。坚持以"高大衔接"为视角的招生录取模式是我国高考招生制度改革中不断探索的内容。在高考招生新制度中,改革的最大亮点是高校根据本校专业特色自主决定报考科目要求。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 田建国  
如何促进学生全面发展,个中有哪些要素? 这些要素与全面发展的关系怎样? 本文提出了素质教育是全面发展的前提等观点。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李赛强  路丽丽  
班级是学校教育和管理的基本单元,班级管理对实现教育目标、提高教育教学质量起着重要的作用。以班级为基本单位对大学生进行教学和管理既是中国传统文化的体现,又是管理实践的内在需要,而高校班主任恰恰是高校班级管理工作的骨干力量,高校班主任制度是教师参与、指导学生发展的独具特色的一种管理制度。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 黄全愈  
高考招生制度的改革必须对一些基本问题进行追问:一是"一流考生"等于"一流学生"吗;二是"学什么考什么"还是"考什么学什么";三是大学"追"学生还是学生"追"大学;四是考"开卷作文"还是考"闭卷作文"。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 赵丽萍  程宁  周雁南  贺国标  
余杭作为国家基础教育课程改革实验区,顺利地实施了《余杭区2005年初中毕业考试与高中招生制度改革实施方案》,圆满地完成了初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生等各项改革任务。本文介绍余杭区初中毕业生学业评价和高中招生制度的出台及其运作的概况,并对综合素质评价进行详细的介绍。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴向明  张金福  
本文认为,我国高考招生制度的改革只有解决好统一与多样的问题,才能满足高等教育培养目标的多元化需要。高考招生制度的多样化问题主要体现在选拔录取方式的多样化、评价尺度的多元化、考试机会的多次性等方面。
[期刊] 教育研究  [作者] 陈金芳  
高考招生制度是我国教育事业的一项基本制度,是公正选拔人才和全面提高教育质量的关键环节;同时,高考招生制度在国计民生中的地位举足轻重,事关人民群众的切身利益、国家和民族的未来,事关教育全局。《教育规划纲要》明确提出要推进考试招生制度改革,完善高等学校考试招生制度。根据《教育规划纲要》精神,我国未来高考招生制度改革的总体方向是:更有利于推进素质教育和创新人才培养,进一步促进教育公平;探索实行社会化考试,实现"教、考、录"三者相对分离,逐步克服"一考定终身"的弊端。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钟秉林  
高考招生制度是国家高等教育制度体系的重要组成部分,对中国的教育乃至整个经济社会生活都产生了深远影响。近年来高考招生制度广遭社会诟病,要求改革的呼声日趋强烈,成为社会广泛关注的热点问题之一。高考招生制度改革的根本动因,是它已不能完全适应经济社会和教育发展的需求,且其公平性亦受到严峻挑战。首先,随着我国高等教育进入大众化发展阶段,高校入学机会不再是社会稀缺资源,而且高校分层分类显著,将高考成绩作为高校录取的唯一依据,面临越来越多的质疑。其次,我国基础教育事业快速发展,中小学校的教育模
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘希伟  
高考制度作为一项高竞争、高利害、高风险的考试制度,本身是一个矛盾统一体。目前,在浙、沪试点高考招生制度的创新价值在于赋予学生充分选择权、增加高校招生自主权、激活高校的学科和专业调整;但同时也面临一定程度的应试主义、学科专业录取要求与考生知识基础的匹配问题、分数不等值、考试效度与区分度问题等。为此,建议浙江将选考时间减少至两次、推迟高考选考时间安排,并限制某选考科目第一次获得满分者不得再参加第二次考试;上海可以考虑扩大高考选考科目的分值区间;两地应加强学科专业录取要求与考生知识结构匹配问题研究。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王保顺  
关于校园文化和学校教育教学管理中的文化定义、属性、范畴等有诸多的论述,不同类别、层次的学校及成长阶段都有其不同的文化内涵和属性,就中等职业类学校来讲,本人通过学习《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,结合河北省武安市职教中心在学校文化建设上的一些实践,深
[期刊] 中国成人教育  [作者] 申培轩  李艺  
高考招生制度改革是我国教育制度改革的关键环节,是推进教育现代化的重要举措之一,是一系列复杂的制度变迁活动。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《山东省深化考试招生制度改革实施方案》,明确了高考招生制度综合改革的总体要求、主要任务和措施。本文力图从制度变迁理论的视角,审视我国高考招生制度变迁的路径,思考山东省高考招生制度改革创新的路径选择。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄乃祝  肖地楚  
教育公平是教育系统具有永恒价值的基本理念和行为准则,它不仅是评价一个国家教育改革与发展水平的基本标准,也是构建和谐社会的一个关键要素。20世纪末至21世纪初的若干年里,我国社会进入改革、发展转型期,作为体现教育公平核心范畴的高考招生制度成为了社会议论的焦点,其公平性问题被大家高度关注,如何解决高考招生改革中的科学性与公平性,为国家更好地选拔人
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李虹  钟秉林  
高考招生制度改革给大学教育改革带来了挑战和机遇,大学必须做出与之相适应的改革回应和制度安排:在招录体制上,以科学选择合适人才作为招录理念,并在招考目的、招考路径等方面进行相应的转变;在教育改革策略上以内涵式发展为核心,从专业建设、课程设置、培养模式等诸方面进行相应的改革。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴童玲  
焦作市女子中专以思想品德教育为核心和动力,以创新精神和实践能力的培养为重点和载体,通过多种有效的途径,全面提高学生综合素质,为学生成长搭建了广阔施展才华的平台。
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