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[期刊] 职教论坛
[作者]
庄西真
教育无小事,当今时代,教育不仅仅是公民个人发展的基础,也是一个国家或民族崛起和可持续发展的基础。6月7日,全国有940万考生走进考场,参加2017年高考。高考是大多数中国人生活中的大事,上至政府下至百姓都很关心,高考期间,相关部门全体动员为高考服务,警察提供安保,气象部门提供天气预报,甚至考场周围的施工单位都得停工,以免噪音影响学生答题。今年又恰逢恢复高考40
关键词：
职业教育 稀缺资源
[期刊] 农业经济
[作者]
王凤羽
本文阐述了农村职业教育财政公平与效率的内涵,进一步分析了农村职业教育财政公平与效率的关系。农村职业教育财政资源配置应该兼顾公平与效率,寻求农村职业教育财政公平与效率的均衡点,进而提出了相应的政策建议。
关键词：
农村职业教育财政 公平 效率
[期刊] 中国高等教育
[作者]
戴家干
高等学校招生全国统一考试(以下简称高考)是公平公正原则的重要制度设计和社会实践,而高考的改革实际上是在一定社会条件下对公平公正理念的诠释和践行,这既由高考的社会属性所决定,也是正确认识和评价高考改革的视角。 30年前,高考在被废止了10年之后终于得以恢复,事实上,这不是简单地恢复了一个考试的制度,而
[期刊] 教育研究
[作者]
徐国庆
为中职生创设升学空间,是伴随着高等教育大众化进程而开始的。面向2035年职业教育基本实现现代化这一目标,职业教育高考制度应当作为其中的一项核心内容进行建设,但这需要从更为宽广的学术视角探讨职业教育高考制度建构中的根本问题。职业教育还没有高考制度,迄今只是构建了一些局部化的中职生升学途径,系统规划和建设职业教育高考制度是职业教育改革和发展的重点。职业教育高考建构的目的,一是促进技术应用型人才培养体系的形成,二是促进中等职业教育与高等职业教育的衔接,三是促进普通教育与职业教育的融通,四是保障中职生的公平升学权利。职业教育高考制度建构要达成的目标,一是实现中职生在高等学校与专业志愿选择中的自由度,二是实现中等职业教育与高等职业教育在教学标准上的清晰衔接,三是把部分专业性强的职业教育课程纳入普通高考选择科目。职业教育高考制度建构的核心理论问题,一是职业教育高考成绩与普通高考成绩之间是否具有等值性,二是专业课考试成绩是否具有足够的教育通用价值,三是专业课考试内容应该偏重专业理论知识还是操作技能。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
方光罗
职业教育公平是教育公平在职业教育领域的延伸和体现。职业教育公平与社会公平之间存在着必然的联系。职业教育目前之所以存在教育起点、教育过程和教育结果上的不公平,原因在于经济发展水平的差异、政策的偏差、社会因素的影响、职业院校管理的缺陷等。解决职业教育不公平,须正确认识和理解职业教育,加大公共财政的投入,优化职业教育政策。
关键词：
职业教育 教育公平 对策建议
[期刊] 教育研究
[作者]
李延平
职业教育公平是指所有人接受职业教育的权利和机会的基本平等与对个体发展差异性的尊重。职业教育与普通教育应具有同等的发展机会,获得同等的待遇和社会认可,并作为教育公平的重要组成部分,在信守教育公平基本原则的基础上,凸显普遍性与正义性的公平内涵。职业教育公平是对职业教育本体价值和普遍性的肯定,彰显着职业教育对社会处境不利群体所具有的积极意义。
关键词：
职业教育 职业教育公平 政府责任
[期刊] 教育研究
[作者]
刘海峰
中国从古至今的考试选才中 ,都存在着一系列的公平与效率问题。古代中国对公平曾有过不懈的追求 ,并出现了“至公”的理念。现在 ,高考虽不能够达到理想的公平 ,然而在没有其他更公平且能够操作的制度可以取代它时 ,高考便是最可行的相对公平的制度。总的看来 ,高考改革的发展趋势是从效率优先走向公平优先 ,继而走向公平与效率的兼顾与平衡
关键词：
高考 科举 公平与效率
[期刊] 人口研究
[作者]
刘传江 朱劲松
近年来愈演愈烈的“高考移民”引起了社会各界的广泛关注,不同的利益集团对此有不同的观点和态度,其实质在于公平与效率之争。本文目的是在对各种争论的解析基础上,以增进全社会福利与效率为目标来寻求“高考移民”问题的应对之策。“高考移民”问题产生源于不公平教育现状下不公平的制度安排,通过对高考制度的公平观与效率观的界定,发现二者具有高度统一的关系:解决了公平问题,效率问题也就迎刃而解。对于向北京、上海等直辖市迁移的“高考移民”(移民I),关键在于建立一个公开合理的市场交易制度;而对于向西部及偏远地区迁移的“高考移民”(移民II),政府需要调整目前通过高压政策来寻求可望而不可及的均衡解的做法,转向努力实现各地区基础教育质量与水平的平衡,才能达到公平与效率的统一。
关键词：
高考移民 公平 效率 高考制度
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘海峰
高考中的公平是指基于考试成绩的公平,即"在分数面前人人平等";效率是指综合各方面因素,不拘一格地选拔优秀人才。"效率派"认为中国已到了一个不必刻意追求公平,而应注重效率的时候,高考制度应彻底改革。"公平派"认为公平选才是社会大众对高考最为关注的一个方面,也是高考制度的基本功能和精神之所在,公平竞争是高考制度的灵魂和根本,"多元录取"要注意保证录取的公平和公正,避免金钱和权力对招生录取的干扰。目前高考的主体部分仍是首重公平,将来高考改革的发展趋势则是走向公平与效率的兼顾与平衡。
关键词：
高考改革 公平 效率
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王全旺 赵兵川
构建高效公平的教育与培训系统是促进社会经济繁荣和提高社会凝聚力的重要环节。现实中教育与培训系统的效率与公平可能呈现出独立、互补与权衡等多种形式。从技能形成的技术经济模型视角看，技能的形成是一个具有动态协同性的生命周期过程，而教育与培训是人力资本形成的核心要素。面向市场需求的竞争性私立机构岗位培训与公共部门的认证和质量监控，在提升职业教育与培训和终身学习的公平与效率方面至关重要。
关键词：
职业教育 培训和终身学习 效率 公平
[期刊] 职教论坛
[作者]
李政
高考在沟通高等教育和高中教育中发挥着"旋转门"机制的功能,在这一机制中,高等教育、类型化的知识体系以及高中教育均对高考内容的设计有着不同程度的影响。对职业教育高考而言,其内容设计受到职业高等教育、技术知识体系和中等职业教育的影响。基于此,职业教育高考的内容设计可遵循"双扇形"模型,按照"基础性、关联性、思维性"的筛选机制,以及"体系化、定向化、结构化"的组织机制,选择和设计出科学合理,且平衡多方需求的考试内容。
[期刊] 教育研究
[作者]
谷峪 姚树伟 王冰
职业教育要体现民生意义上的普遍性公平,职业教育公平目标的实现,既受社会客观因素的限制,也受人为因素的影响;既有赖于人们思想觉悟的逐步提高、道德修养的渐次完善,更需要各种机制、环境提供保障与约束。公平的法律环境、行政环境、市场环境共同构成了促进职业教育良性发展的教育生态环境。在以公平理念为基础的法律环境、行政环境、市场环境下发展职业教育,需要处理好政府与市场、公平与效率、社会进步与人的发展之间的辩证关系。
关键词：
职业教育 公平 环境 以人为本
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邱小健 邓云洲
中等职业教育财政政策应该以满足中等职业教育公平为重要原则。当前我国中等职业教育财政政策存在一定程度的公平性缺失的问题。中等职业教育财政政策公平性的提高,应该以免费中等职业教育政策的改进为切入点,重点做好三方面的配套政策设计。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蒋丽君 边新灿 卓奕源
高职院校长期依附于普通高校统一考试招生制度进行招生，影响了高职教育作为一个独立高等教育体系的发展壮大。高职教育现存考试内容不科学、不公平，考试方式单一，招生批次＂低本一等＂等问题。新高考改革提出提高＂职业技能＂的考试内容占比，探索多元录取机制改革，推进＂文化素质＋职业技能＂的评价方式，进一步适应了高职的人才培养需要。为此，高职教育应推动其体系的＂纵向贯通、横向融通＂，以专业建设为主线，突出课程教学的职业特色，建立＂校企合作、产教融合＂的办学模式，从专业撤并、院校调整切入推进现代职业学校治理。
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问题分析 高考改革 高职教育 发展路径
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