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[期刊] 财会通讯
[作者]
先礼琼
本文通过分析具有代表性的高级财务会计教材内容,认为现行教材主体内容是符合应用型会计人才培养目标,差异部分本质上也是符合以用为本指导方针。高级财务会计理论基础是财务会计报告目标理论,决定了培养应用型人才的实质是培养能为报告使用者提供决策有用的财务会计信息人才。高级财务会计需要在财务报告使用者范围、财务报告的内容和提供方式上不断探索,正确定位高级财务会计在会计知识体系的地位,规范高级财务会计的教材内容,理清与其他相关课程的关系。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
陈兴才
在经济进入新常态背景下,经济从高速增长转为中高速增长,从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。经济越发展,会计越重要,经济进入新常态对高校财务会计人才培养提出新的要求,同时也带来新的机遇与挑战。笔者认为,当前高校财经教育应以深化高等教育综合改革为契机,正确处理好高等教育自身规律与适应社会发展的关系,遵循财会人才培养规律与教育规律,以高校财会专业人才培养模式的现实要求为基点,搭建完善的产学研合作平台,注重财会人才培养模式的创新,为社会培养、输出适应当下经济发展需求的专业型财会人才。
[期刊] 财会月刊
[作者]
蒋瑜峰 李夏宇 蒋绍宇 常爱敏
财务智能化给我国会计教育带来了新挑战。本文基于当前财务智能化趋势下我国会计人才供需错配视角，分析得出：会计人才的角色将定义为职业道德践行者、数智技术实践者、业财融合引领者、企业转型推动者；会计人才的复合专业实操能力、数智技术应用能力与综合素质拓展能力将成为满足未来角色的必备能力。我国高校会计教育应从内部资源优化、教学质量保障、学生素质拓展与外部多方借力等方面深化改革；同时，我国会计在职教育应加强理论后续培训、开展新兴技术教学与实务经验交流，为培养适应财务智能化趋势下的会计人才提供支撑。
[期刊] 财会月刊
[作者]
蒋瑜峰 李夏宇 蒋绍宇 常爱敏
财务智能化给我国会计教育带来了新挑战。本文基于当前财务智能化趋势下我国会计人才供需错配视角，分析得出：会计人才的角色将转型为职业道德践行者、数智技术实践者、业财融合引领者、企业转型推动者；会计人才的复合专业实操能力、数智技术应用能力与综合素质拓展能力将成为满足未来角色的必备能力。我国高校会计教育应从内部资源优化、教学质量保障、学生素质拓展与外部多方借力等方面深化改革；同时，我国会计在职教育应加强理论后续培训、开展新兴技术教学与实务经验交流，为培养适应财务智能化趋势下的会计人才提供支撑。
[期刊] 财会通讯
[作者]
张彩平
基于科研能力视角的会计专业学生培养模式,是指在先进的办学理念指导下,坚持教学与科研的有机结合,将科研的意识、思维和能力渗透到会计专业学生培养的全过程中,不仅仅体现在毕业论文研究阶段,更要贯穿于整个教学环节中。在导师的引导下,激发学生科研积极性,通过参加科研活动来培养学生的综合能力,提高其运用会计知识发现、分析以及解决问题的能力。培养会计人才的方式有很多,从科研能力视角提高会计人才的综合能力是一
[期刊] 财会通讯
[作者]
王玲玲
当前会计人才培养模式存在的问题主要是三点:其一,教学方法和教学理念陈旧。在许多高校以及专业的会计培养机构中,讲师都是沿用以往的教学模式,对学员进行硬性的书面知识灌输,要求学员重点掌握书本上的理论知识,忽视实际应用知识的普及和教授。讲师通过大量的知识水平测验,对学员的书面知识进行考核,以学员对书面知识的掌握能力来衡量其总体的知
[期刊] 经济师
[作者]
袁娟
人才培养模式是影响人才质量的关键因素,高职院校应以就业为导向确定办学目标,改革人才培养模式。因此,针对当前高职院校会计专业存在的人才培养目标、课程设置、实践教学等一些问题提出了"一技三对接"的会计人才培养模式,为高职会计专业人才培养提供一定的借鉴。
关键词：
高职 会计 一技三对接 人才培养模式
[期刊] 经济师
[作者]
黄春燕 缪海媚
现如今，我国对专业的财务管理人才需求越来越大，高校财务会计教学是培养管理型人才的重要环节，也是高校财务会计教学改革的核心内容之一。教学模式的改变、教育方法的创新是财经高校应该攻克的首要难题，不断提高教学质量，为社会培养实践能力强的高素质财务人员是财经类高校的重要责任。随着信息技术不断发展和应用，大数据在各个领域的运用已经成为了一种趋势。高校财务会计教学改革也需要与时俱进，将大数据技术应用于教学中，培养管理型人才。文章通过对当前高校财务会计教学的问题进行剖析，提出立足于管理型人才培养的财务会计教学改革的具体措施。
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
范晓军
2006年我国构建起与我国国情相适应同时又充分与国际财务报告准则趋同的、涵盖各类企业(小企业除外)各项经济业务、独立实施的会计准则体系。会计准则体系由一项基本会计准则和38项具体会计准则组成。在新会计准则下财务会计应如何进行教学,是值得会计专业教师思考的问题,而要回答这个问题首先应该对新会计准则有一个深刻的认识。
[期刊] 财会通讯
[作者]
邓学衷 姚俊俊
一、创新学习原理深化教学改革、创新人才培养模式是全面提高我国高等教育质量的政策取向和现实要求。在教学实践中,发展学生的创新能力始终处于教学改革的核心地位。以创新学习为引导的本科会计教学改革,改变了我国高校教学中学生处于被动学习过程的主流教学模式,提高了学习效率和教育效果,对培养学生的终生职业能力
[期刊] 经济研究参考
[作者]
广西地方税务局课题组
随着经济全球化的迅猛发展，行政单位会计准则由原先的与国际接轨逐步转向与国际趋同，这一重大变革使得地税部门财务管理工作面临着新的机遇和挑战。如何提高全区地税系统财务管理水平，打造一支高素质、多层次、复合型的管理会计人才队伍，从而更好地适应经济形势发展需要，更好地服务税收中心工作，更好地推动税收现代化进程，是亟待各级地税机关认真思考研究的重要课题。一、管理会计人才培养总体情况
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨寿康
传统的《财务会计》教材重核算轻管理,按会计要素安排章节肢解了经济业务,并造成章节之间的重复,加之太过理论化,使会计教学明显脱离会计工作实际。本文提出按资金循环安排章节结构,增加企业生产流程和内控制度方面的内容,用真实的会计凭证反映经济业务,再现真实会计工作情境,实现会计教学和会计实际工作的有机结合,培养真正满足企业需要的会计专业人才。
关键词：
财务会计 教材建设 改革研究
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
赵峰
当前我国会计人才培养过程中存在观念陈旧、教学模式落后、从业资格门槛过低、教学内容不能适应社会对会计人才胜任能力的新要求等问题。文章认为,会计人才培养应注重国际规则、会计准则、内部控制规范和会计信息化等方面的教育,创新人才培养理念,突出会计职业知识与技能的整合,以造就适应社会发展要求的、"四位一体"的复合型会计人才。
关键词：
会计人才 会计教育 人才培养
[期刊] 财会月刊
[作者]
郭银华
为适应国际经济环境的发展变化和国内市场经济发展的要求,高校本科财务管理专业人才培养目标应定位为:使学生德、智、体全面发展,具有基本的理财观念,掌握经济、管理、法律、金融、会计、理财等方面知识和理财技术,成为富有创造性和适应性,能够从事财务、金融管理工作的专业人才。同时,财务管理人才的知识结构必须适应在日益复杂的财务环境中从事财务管理活动的要求。
关键词：
理财观念 知识结构 财务管理
[期刊] 财会月刊
[作者]
苏喜兰
现行企业会计准则体系对高级财务会计学内容体系的更新提出了新的要求。本文在分析高级财务会计学内容体系现状的基础上,探讨了新准则下本课程内容体系的构建以及与之相适应的教学方法、教学手段改革的问题,以期将高级财务会计学课程建设与实务发展需求相结合,从而更好地服务于社会实践。
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