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[期刊] 财会通讯
[作者]
仓萍萍 王奇杰
高级财务会计突破了传统会计假设和会计原则,是一门为提高学生会计理论水平及应用能力而设置的专业课。这门课程紧密结合当代经济发展,知识点紧密,关联性较强,理论理解难度较大,加之现有财务软件对高级财务会计涉及的内容几乎空白,导致理论与实践不能有机结合,这些特点共同导致了高级会计的教学难度。一、高级财务会计理论基础会计理论界在进行理论研究时,都将会计假设视为建立财务会计理论和实务的基础;将一般原则视为规范会计行为、控制会计
[期刊] 财会月刊
[作者]
苏喜兰
现行企业会计准则体系对高级财务会计学内容体系的更新提出了新的要求。本文在分析高级财务会计学内容体系现状的基础上,探讨了新准则下本课程内容体系的构建以及与之相适应的教学方法、教学手段改革的问题,以期将高级财务会计学课程建设与实务发展需求相结合,从而更好地服务于社会实践。
[期刊] 财会通讯
[作者]
孙华
一、将数学思维应用于高级财务会计处理的必要性高级财务会计主要介绍两类特殊财务会计问题:其一,单个企业的特殊交易或事项的会计处理;其二,企业集团的特殊财务会计问题。其内容决定了高级财务会计具有专题性、新颖性、多维性、变动性等特点,是财务会计系列课程中深度最大、难度最高的课程。
[期刊] 经济学家
[作者]
林万祥
衍生金融工具是当前金融工具创新的主要形式。衍生金融工具既能帮助投资者规避风险并带来丰厚的投资回报，也会使投资者遭受巨大的经济损失。因此，在金融工具创新的形势下，必须对财务会计进行改革，以建立起一种新的会计预警系统，及时揭示和披露交易决策的相关信息，引导衍生金融工具的有效运作
关键词：
金融工具创新,衍生金融工具,财务会计改革
[期刊] 国际金融研究
[作者]
黄伟彬
金融工具创新与财务会计改革黄伟彬７０年代初期以来，创新金融工具不断涌现并被广泛地应用于各种风险管理和投资（机）活动中，它对企业的财务状况，经营业绩和现金流量有着不容忽视，甚至是至关重要的影响，同时也给财务会计带来不小的冲击，传统的会计理论和会计原则越...
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
范晓军
2006年我国构建起与我国国情相适应同时又充分与国际财务报告准则趋同的、涵盖各类企业(小企业除外)各项经济业务、独立实施的会计准则体系。会计准则体系由一项基本会计准则和38项具体会计准则组成。在新会计准则下财务会计应如何进行教学,是值得会计专业教师思考的问题,而要回答这个问题首先应该对新会计准则有一个深刻的认识。
[期刊] 财会月刊
[作者]
李海玲
高级财务会计本身难度大、内容多、课时少，要想使教学达到事半功倍的效果，势必进行深入研究。本文基于认知理论，尝试着借助数轴串联业务时点、研究简易线索示意图、寻找案例间的契合点、精心设计教学思路等多种优化方式，旨在改善教学效果。
关键词：
高级财务会计 教学优化 数轴 线索示意图
[期刊] 财会月刊
[作者]
戴伟娟
财务管理案例教学方法应立足于激发学生参与案例讨论、案例分析的积极性和主动性，让学生在该门课程中体验到案例讨论的乐趣。基于此，笔者在进行课程安排时引入小组案例展示ＰＫ规则，以期通过课堂竞赛的方式达到课程设计的目的。从实践效果看，这种方式能够激发学生的主观能动性，在提高其财务管理案例分析能力方面起到较为明显的推动作用。
关键词：
财务管理 案例教学 囚徒困境 PK规则
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
张凤英 刘翠玲
本文联系会计系实际教学状况,对会计教育中教学内容和教学方法的改革及创新提出了建议,以期为深化会计数学改革提供参考。
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
黄晓波 张霁
会计的发展是反映性的,会计环境对财务会计理论和方法具有很大影响。与经济形态从工业经济到新经济的转变、发展观念从无限增长观到可持续发展观的转变、企业从"经济人"到"社会生态经济人"的转变、公司治理从股东单边治理到利益相关者共同治理的转变相适应,财务会计正在经历一系列深刻的变革,即资本范畴从财务资本转变为广义资本,会计目标从绩效导向转变为权益导向,会计对象从资金运动转变为产权价值运动,权益观从业主权益转变为综合权益,资产观从"硬资产"转变为综合资产,收益观从经营收益转变为综合收益,计量属性从历史成本转变为公允价值。
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘洁
从20世纪90年代开始,我国先后经历了四次较大规模的会计制度改革,每次会计制度改革均对财务会计教学产生巨大的影响,无论教学内容、教材体系、教师素质还是教学手段均应随着新会计准则的颁布而变化。对学生而言,系统的学习和掌握新会计准则的内容十分必要,然而,调查发现,现行高职财务会计教学模式严重滞后于社会需求,财务会计教学亟需构筑新的教学模式,财务会计教学改革势在必行。一、高职财务会计教学现状(一)基于问卷调查的研究过程尽管诸多高职院校已意识到教育改革的必要性,有些院校也已开始探索新的教学理念、教学模
[期刊] 经济师
[作者]
董霁荣 徐娜力
大数据、人工智能、移动通信和云计算的时代已经到来,会计职业面临着前所未有的挑战与机遇,当前我国高等院校会计专业教育的现状还不能完全满足社会对会计人才的需求。文章以最具代表性的中级财务会计的教学情况为例,对如何提升会计专业人才的培养质量提出了相关实施策略。
关键词：
职业判断能力 中级财务会计 教学方法
[期刊] 教育与职业
[作者]
齐励
笔者对部分高职院校会计专业取消"高级财务会计"课程这一现象进行了原因剖析,在分析课程重要性的基础上,对取消该课程的做法表达了否定意见。为了更好地帮助高职学生掌握该课程的专业知识和技能,笔者结合多年的教学经验,从教学内容、教学方法、考核方式三个方面提出了课程改革思路,希望能起到抛砖引玉的作用。
关键词：
高职院校 高级财务会计 课程改革 思路
[期刊] 财会月刊
[作者]
邵俊波 李俊林
SPOC作为"后MOOC时代"的一种新型线上线下混合课程范式,在融合翻转课堂理念的同时,实践了小众化、集约化的教育模式,既充分利用了线上资源共享的优势,又使线下课堂教育更加动态、灵活。可结合应用型大学开设"高级财务会计"课程的案例,借鉴成功实施SPOC翻转课堂高校的经验以及微信公众号运营小型课程的经验,融入多种教学方法,从课前、课中、课后三个过程探索SPOC模式在教学中的应用。
[期刊] 财会月刊
[作者]
邵俊波 李俊林
SPOC作为"后MOOC时代"的一种新型线上线下混合课程范式,在融合翻转课堂理念的同时,实践了小众化、集约化的教育模式,既充分利用了线上资源共享的优势,又使线下课堂教育更加动态、灵活。可结合应用型大学开设"高级财务会计"课程的案例,借鉴成功实施SPOC翻转课堂高校的经验以及微信公众号运营小型课程的经验,融入多种教学方法,从课前、课中、课后三个过程探索SPOC模式在教学中的应用。
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