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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙中才
高级学位培养计划的基本特点孙中才引言所谓高级学位，是指在大学教育中，完成高级专业教育计划和高水准独立研究计划才能获得的学衔。因国家不同而异，这些学衔，或称资格形式，是多种多样的，但基本上可以归为３类２级，即：高级文凭（Ｄｉｐｌｏｍａ）、硕士学位（Ｄ...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙中才
一、引言科学技术的迅速发展和普及，导致认识活动和知识活动，日益发展为人类社会的重要活动，并日益与生产活动和其它基本活动密切结合，融入人类改造世界的基本力量。２０世纪中叶，这种现象开始经过半个世纪的逐步发展，现在广为扩散，为人们所认识，形成了“知识经济...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王学文
长期以来 ,我国高校一直是按照“教学计划”对学生进行培养 ,虽也取得了一定的成绩 ,但却缺乏一个完整的人才培养计划 ,妨碍了学生进一步全面发展。这在新世纪知识经济时代显得尤为突出 ,因此我们必须把握时代脉膊 ,转变教育观念 ,以教学计划为中心 ,整体优化 ,建立起一个完整的人才培养计划 ,为新世纪培养更多优秀人才
关键词：
大学 人才培养计划 教学计划
[期刊] 比较教育研究
[作者]
毕家驹
受英国现行专业规格的启发,本文提出了一种专业培养计划的新方案,旨在全面落实素质教育的三个方面,即知识、能力和人格。在计划中引入学生学习产出的概念,由此出发制订培养目标、教学方法和学生评价方法。由于第二课堂在素质教育中不可或缺的作用,宜将第二课堂活动引入培养计划。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄宝印 陈艳艳
“二战”以后,美国高层次职业教育发展迅速,所涉及的领域非常广泛,所授予的学位也逐渐演变,趋于多样化。目前,授予职业领域学位的情况大体有三类:一种是在学术性学位中授予;第二种是授予
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周彬 王子成
从研究生培养方案与培养计划的概念入手,界定了当前研究生培养方案与培养计划的有效性,分析了当前研究生培养方案与培养计划中存在的主要问题,并对如何制定有效的研究生培养方案与培养计划提出了建议。
关键词：
培养方案 培养计划 有效性
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林健
落实"卓越工程师教育培养计划"的学校方案应分为学校工作方案和专业培养方案两部分。本文在分析制定专业培养方案所应遵循的原则的基础上,具体研究专业培养方案的主要内容,包括学校培养标准的制定与实现以及企业培养方案的制订与实施,以期为高校制定和实施"卓越计划"专业培养方案提供借鉴与参考。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李曼丽 苏芃 吴凡 张晓蕾
"拔尖计划"1.0实施10周年之际,本文分析评价"拔尖计划"试点高校在人才培养上的举措以及整体的培养成效。各试点高校建立了合理的遴选机制、动态流动机制,以选拔有志于从事科学研究且有创新潜质的学生。在培养过程中,以提升课程的前沿性和挑战性、小班化教学等促进拔尖学生深度学习,强调学术训练从而培养学术研究能力。就资源支持而言,注重学术造诣良好的教师深入到人才培养一线;支持国际化培养,鼓励学生到国外学习、科研和锻炼,提升了学生的学术视野和全球视野。"拔尖计划"学生大部分继续深造,很多学生在本科阶段已经表现出很好的学术潜质,在学术产出方面崭露头角。本文也据此就"拔尖计划"2.0的提出了深化建议。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王守佳 胡亮 高淑贞 郭东伟 赵军 付坤 曲明
以吉林大学实践教学信息化建设中课外培养计划实施为例,分析了国内高校课外实践活动组织的现状,构建了吉林大学课外培养计划内容体系,探索课外培养计划信息化管理系统建设,实现了全程网上高效规范科学的管理目标,有力支撑了科学、精准培养大学生的自主实践能力。
关键词：
实践教学 课外培养计划 信息化建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡琳
面对就业市场对秘书要求的提高,文秘人才的职业能力培养日趋重要。作为秘书一项职业能力的会议策划或大型活动策划也要走出课堂教学的局限,把学生的课堂学习与对策划项目的实地调查、分析、筛选和可行性论证的过程结合起来,让学生在课堂就与职业接轨、与社会接轨,才能走出经院式教学的误区。
关键词：
文秘 职业能力 商务会议策划 实践教学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴振一 刘颖 郑燕康 罗燕春 王孙禺
设置“工程硕士”专业学位完善高级工程技术人才培养体系吴振一，刘颖，郑燕康，罗燕春，王孙禺一、引言当今世界，科技发展日新月异，国际竟争日趋激烈，中华民族能否在未来世纪中屹立于世界民族之林，关键在于综合国力的强弱。高级专门人才的数量和质量，是衡量一个国家...
[期刊] 财务与会计
[作者]
刘玉廷
在多年的论证和申报工作基础上,2004年3月1日,国务院学位委员会、教育部联合下发了《关于成立全国会计硕士专业学位教育指导委员会的通知》(学位[2004]3号),正式开始了会计硕士专业学位(MPAcc)教育在我国21个院校和科研机构的试点工作,经过近一年的努力,各项工作进展顺利,2005年我们终于迎来了首届 MPAcc 学员。这是会计界教育人士和两部一委(教育部、财政部、国务院学位委员会)长期努力的结果,
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡娟 金红 方玉东
目前,我国大力发展全日制专业学位研究生教育。文章从分析全日制专业学位研究生特点出发,提出了目前在培养过程中存在的六个主要问题,并提出了相应的对策。
关键词：
专业学位研究生 研究生培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱恬恬 舒霞玉
哈佛大学高等教育硕士学位培养方案主要包括培养目标、学习年限、课程设置、学分要求及专业实习等内容,它注重课程设置的应用性和课程选修系统的完善性,注重师资队伍学科背景的多元化和教学方式的多样性,注重专业实习方案的可执行性,注重发挥多元化社群成员互动的价值。这对我国完善高等教育学硕士培养方案、提升研究生培养质量具有重要启示,包括加紧设立高等教育专业硕士学位,重视课程设置的应用性和前沿性,构建跨校和跨院高等教育资源共享机制,将多元化学科背景纳为教师招聘的重要指标以及结合科学研究和社会服务做好人才培养。
关键词：
高等教育 硕士学位 培养方案 哈佛大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林颖 郑贵安
在调查强军计划研究生教育的基础上,对影响强军计划研究生教育质量的一些具体问题进行了探讨,并有针对性地提出应对策略,旨在为提高强军计划研究生教育质量提供参考。
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