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年份: 2024(8746); 2023(12803); 2022(11052); 2021(10896); 2020(8871); 2019(20623); 2018(20731); 2017(38256); 2016(21859); 2015(25109); 2014(25637); 2013(24529); 2012(22457); 2011(19785); 2010(19985); 2009(17674); 2008(17265); 2007(14859); 2006(12810); 2005(11102)

作者: 王(60811); 张(50073); 李(49667); 刘(47589); 陈(31733); 杨(23945); 晓(22839); 赵(19886); 周(19068); 华(18164); 吴(17070); 文(16696); 林(15886); 明(15881); 志(15631); 丽(15297); 伟(15273); 孙(14893); 徐(14276); 黄(14156); 玉(12545); 平(12485); 军(12100); 朱(11544); 红(11450); 郭(11344); 建(11228); 胡(11008); 春(10192); 云(10104)

学科: 济(72495); 经济(72331); 管理(61820); 业(53735); 企(45499); 企业(45499); 方法(33108); 财(30428); 数学(28339); 数学方法(27941); 中国(23857); 农(21063); 理论(18654); 学(18217); 制(16610); 地方(16594); 业经(16319); 务(15642); 财务(15554); 财务管理(15503); 教育(15323); 企业财务(14722); 教学(14720); 财政(13359); 农业(13272); 体(12997); 和(12817); 技术(12549); 银(11875); 银行(11829)

机构: 学院(291111); 大学(289570); 管理(110530); 济(102066); 经济(99376); 研究(95860); 理学(95391); 理学院(94271); 管理学(92426); 管理学院(91904); 中国(68917); 京(62604); 科学(61671); 财(55490); 所(48487); 农(46661); 江(44390); 研究所(43909); 业大(43831); 中心(43251); 范(42588); 师范(42115); 财经(40652); 北京(39831); 技术(37604); 经(36796); 农业(36405); 州(35945); 院(35363); 师范大学(33653)

基金: 项目(198892); 科学(153812); 研究(151025); 基金(138021); 家(119597); 国家(118493); 科学基金(100781); 社会(88666); 社会科(83561); 社会科学(83539); 省(80928); 教育(73692); 基金项目(73676); 划(67638); 自然(65345); 编号(64961); 自然科(63754); 自然科学(63736); 自然科学基金(62528); 资助(56754); 成果(54683); 课题(46902); 重点(44945); 部(43373); 发(41709); 创(41242); 项目编号(39813); 年(38577); 创新(38236); 大学(37976)

期刊: 济(113025); 经济(113025); 研究(89920); 中国(65721); 教育(55043); 学报(47595); 财(46229); 农(42396); 科学(41203); 管理(40308); 大学(36263); 学学(33082); 技术(29920); 农业(29575); 融(21542); 金融(21542); 财经(19424); 业经(18676); 图书(17882); 经济研究(17361); 职业(16604); 经(16397); 业(14748); 问题(14396); 版(14096); 理论(14012); 科技(13807); 实践(13067); 践(13067); 坛(12824)

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高等院校财经类专业实践教学保障体系研究

[期刊] 财会通讯 [作者] 景刚耿慧敏于善波

实践教学保障体系是实践教学体系的重要组成部分,也是提高实践教学质量的重要保证。目前高校财经类专业实践教学保障体系存在诸多问题,已经影响到实践教学目标的实现。本文认为,学校必须充分认识到实践教学保障体系的重要性,采取相应的对策和措施,不断完善财经类专业实践教学保障体系。

关键词：财经类专业实践教学保障体系

财经类院校酒店管理专业实践教学体系建设

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 王红芳

实践教学是培养学生应用能力、创新能力和综合素质,实现人才培养目标的重要环节,构建完善的实践教学体系是保障实践教学效果的前提条件。通过调查访谈和比较分析的方法,对山西财经大学与全国64所高校酒店管理专业的比较,分析了山西财经大学的优劣势,构建了实现培养目标的集课程实验、专业实践和社会实践三位一体的酒店管理专业实践教学体系。

关键词：酒店管理专业实践教学体系课程实验专业实践社会实践

财经类高职院校实践教学质量监控体系建设研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 陈利荣林娟

实践教学是高职教育人才培养工作的核心内容。财经类高职开展实践教学工作相对比较困难,为保证实践教学质量,近年来许多财经类高职院校在实践教学质量监控体系方面进行了探索,但在监控主体、监控内容、监控方法、监控环节等方面尚存在不足,应拓展组织管理系统、完善监控内容系统、丰富监控方法及建立和强化反馈改进系统,由此建立和完善专门的实践教学质量监控体系,以有效促进实践教学质量的提升。

关键词：财经类高职院校实践教学质量监控体系

财经类高等院校计算机专业课程建设及教学内容改革与实践

[期刊] 税务与经济 [作者] 李艳东李明

财经类高等院校计算机专业应充分利用财经类院校的资源和学科优势,借助经济和管理类学科的支撑,通过合理确定计算机专业的专业内涵、人才培养目标、课程设置等,创办将计算机科学、数学与经济管理实务结合在一起的、特色鲜明的计算机专业的课程建设与教学内容改革方案并付之实践。

关键词：财经类院校计算机专业课程建设教学改革

高职院校财经类专业三位一体实践教学模式构建探索

[期刊] 中国高教研究 [作者] 蒋丽君

高职院校财经类专业实践教学具有综合性、整合性、仿真性等特点,因此其实践教学模式的构建需要以其专业特性为基础并针对实践教学中存在的主要问题进行有针对性的改革和探索。整合资源,创建理念先进、机制灵活的实训基地;依托基地,开发综合性、生产性实训项目;依托团队,训练学生综合实战技能的"基地、项目、团队"三位一体的实践教学模式,是高职院校财经类专业实践教学改革的有益探索。

关键词：实践教学实训基地项目教学团队

基于岗课赛证融通的高职财经类专业实践课程体系的重构

[期刊] 经济师 [作者] 戴文琛

针对高职财经类专业实践教学中存在的问题，结合互联网+背景下会计行业转型升级对财务人才的新需求，基于岗课赛证融通的角度，重构“职业认知实训—分岗模拟实训—专业仿真实训—企业顶岗实习”四段递进的高职财经类专业实践课程体系，促进高职财经类专业学生职业能力不断提升、财经类技术技能人才培养质量不断提高。

关键词：实践课程体系高职财经类专业岗课赛证融通

财经类专业VBSE高仿真跨界实践教学设计与实施

[期刊] 职业技术教育 [作者] 施颖

VBSE虚拟商业社会环境实践教学以"把企业搬进校园"为教学理念,通过在校园内搭建全景虚拟商业社会环境,高度仿真企业中的真实工作场景,全面提升财经类专业学生综合职业素养。VBSE实践教学设计与实施包括前期专业课程准备、VBSE实训课程设计、教学实施细节描述等环节,将财经类专业实践教学模式规划、执行、决策、体验四位一体实践教学目标落到实处,有利于财经类学生在职场生涯中实现可持续的职业成长。

关键词： VBSE 财经类专业实践教学教学设计

高职院校实践教学及质量保障体系研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 江颉饶亚娟

实践教学是包括高职院校在内的许多高校教育的精髓所在,是培养学生具备较高专业技能的基础保障。本文从多个方面分析了高职院校实践教学及质量保障体系的建设问题。

关键词：高职院校实践教学质量保障体系

高职教育专业教学质量保障体系的研究与实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 吕玲李永萍董自红

本文结合职业教育的特点,探索一种能够灵活应对校企合作、工学结合专业人才培养模式改革的要求、强化实践教学过程管理的教学质量标准、评价标准及教学质量监控与保障体系。

关键词：专业教学质量质量标准评价标准质量监控与保障

高校财经类专业信息技术课程体系设计与探讨

[期刊] 中国高教研究 [作者] 琚春华周怡

围绕财经类学生"竞争能力提升"的培养目标,提出面向信息技术基础、专业信息处理和信息技术应用的层次化教学体系,并根据不同的层次目标设置模块化课程体系,开展各种类型的实践活动。

关键词：财经类信息技术课程体系层次化

农学专业实践教学质量保障体系研究与实践

[期刊] 高等农业教育 [作者] 陈宏涛孙守钧

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是应用型本科人才培养的重要环节。天津农学院农学专业的实践教学围绕应用型人才培养目标,通过优化实践教学方案、创新实践教学体系、改善实践教学环境、加强师资队伍建设等措施,逐步建立起实践教学质量保障体系。经过多年改革与实践,积累了经验,取得了显著效果。

关键词：农学专业实践教学质量保障体系

高职院校财经类专业教学改革的几个问题

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 王金红

随着市场经济的不断发展和现代企业制度的逐步建立,社会各方面对财经类专业人才的要求越来越高。高职院校作为教育、培养财经类专业人才的重要阵地,应全面提高财经类专业教师的综合素质,不断完善财经类专业课程体系设置,进一步改进教学方法与手段,积极引导学生开展学术研究活动,大力推进财经类专业教学改革,切实提高教学质量。

关键词：人才培养教师素质课程体系教学方法