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[期刊] 教育与经济
[作者]
曹利群
本文分析了高等院校规模经济的两种来源 :物资设备和企业家才能的不可分性 ,以及知识交流的规模报酬递增。如果不能实现机构精简 ,或者是提高管理效率还需要不断增加物资设备投入的话 ,就可能断绝第一个来源 ;如果不能实现学科之间的知识交流的话 ,就会断绝第二个来源。在这两种情况下 ,都不能实现扩大招生规模或高校合并所追求的规模经济。
关键词：
高等院校 规模经济 报酬递增 知识交流
[期刊] 教育与经济
[作者]
陈洪安
著名经济学家舒尔茨认为“学校可视为专门生产学历的厂商,教育机构(包括学校在内)可以视为一种工业部门”。高等学校作为一个投入产出系统,它的投入要素是劳动力,固定资产,原材料(高中毕业生),产出是各类专门人才。本文以技术经济的规模优化理论来研究高等学校规模经济,通过优化高校规模,改善高校投入要素的使用效率,从而获得规模经济效益。一、规模经济理论用于高校规模分析的可行性在技术经济学中,规模优化是用于企业
[期刊] 中国高教研究
[作者]
钟卫东
1999年以来,随着我国高等教育事业的迅速发展,各高等院校积极扩大招生,在校生规模也越来越大。对我国27所不同类型的高等院校的规模和生均教育成本进行分析证明,我国高等教育存在规模经济,高等院校的最优经济规模为在校标准生数1.4万-2.6万人。
关键词：
高等院校 经济规模 教育成本
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
刘旭东 蒋炳武 白海泉
本文运用函数模型分析了扩招以来高校规模效益状况。研究发现,目前高校中普遍存在规模效益,但效益随规模的扩大呈递减趋势;人力投入产出效益比资本投入产出效益低。
关键词：
高等院校 规模效益 生均成本
[期刊] 全球教育展望
[作者]
雷万鹏 谢瑶
撤并小规模学校,兴办大规模学校成为新一轮学校布局调整的主导模式。义务教育阶段是否存在教育规模经济效应?如何理解地方政府的教育决策行为?如何运用规模经济理论指导布局调整决策?本文基于11个省调研数据,实证探究了学校规模经济效应并对其进行了反思。研究发现:我国义务教育阶段存在显著的教育规模经济效应,但从教育发展与学校多元价值视角看,我国学校布局调整政策应遵循公平优先的价值导向,实施"反规模经济效应"政策。对于小规模学校不仅不能随意撤并,更应当提高教育投入权重,以差异化投入补偿小规模学校的成本消耗。在战略定位、公用经费拨款和优质师资保障等方面为小规模学校构建"优先发展区"。
[期刊] 当代财经
[作者]
彭星闾 叶生洪
本文在总结前人关于规模经济论述的基础上,对规模经济的成因进行了深入探讨,得出了规模经济本质是结构经济的新论断,即规模并不是导致经济的根本原因,规模经济的本质是通过结构优化而实现的经济;并基于此结论发展了如何确定最优经济规模的新方法。
关键词：
规模经济 结构经济 最优经济规模
[期刊] 当代财经
[作者]
叶生洪
规模经济的本质是结构经济,即规模大小并不是导致经济的根本原因,企业规模经济的本质是通过企业内部结构优化而实现的经济。基于此结论,本文探讨了确定企业最优经济规模的一般方法,以及在市场交易费用和需求约束及知识经济条件下企业如何确定最优经济规模。
关键词：
规模经济 结构经济 最优经济规模
[期刊] 财经问题研究
[作者]
王耀才 范肇臻
针对规模经济理论问题上的困惑,运用马克思主义对立统一规律,分析知识经济大背景下规模经济内在的知性投入方式、经营管理层面、联结经济性等时代内涵。
关键词：
知性投入方式 经营管理层面 联结经济性
[期刊] 价格月刊
[作者]
杨萌
所谓规模经济，通常是指生产力诸要素在一定范围内高度聚集，通过高度的社会分工和专业化生产，运用高效率的现代化生产装备，生产出低成本、高质量、大批量的产品，最终产生出规模效益的经济形态。从经济学角度来看，规模经济具有如下几个特征：⒈优化生产的成本———收...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐建培
对1995年以来我国高等学校的规模经济状况进行实证分析的结果表明,随着高校规模的急剧扩大,高等学校已逐渐由规模经济过渡为规模不经济。在此条件下,过分追求高校规模的扩大并非一种理性的选择,建立高等学校的知识联盟则是一种较好的制度安排。
关键词：
高等学校 规模经济 知识联盟
[期刊] 世界经济
[作者]
成刚
本文使用二次成本函数模型研究中国高校的规模经济,同时把高校教学产出按学科和层次分类,分析其成本特点。结果表明,学科、产出质量和学校经营收入显著影响中国高校的成本结构,中国高校存在总体规模经济,也存在各种产出的规模经济,硕士研究生和博士研究生的规模经济程度最高,“985”高校的规模经济程度较高,医学本科生和科研活动与其他产出之间存在成本互补性。
关键词：
成本函数 规模经济 成本互补
[期刊] 财经科学
[作者]
余培莉
经济类高等院校课程优化探讨余培莉随着我国经济建设的深入发展，对于经济类入才的要求提到了一个新的高度，而作为培养经济类人才的经济类高等院校，则在能否培养出适应我国现代化经济建设所需要的高素质人才方面面临着挑战。学科类别一体化的专业性高等院校，从总体而言...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
姜华 葛鸿翰 李家宝
私立高等院校是否只能为资本主义教育制度服务?私立高等院校与市场经济是什么关系?社会主义中国能不能研究和发展私立高等院校?带着这些问题,我们进行了一些粗浅的探索,提出以下观点,供进一步研讨.(一)私立高等院校既可以为资本主义服务,也可以为社会主义服务从目前情况看,各国主要是通过宪法、法律、法令、规章制度等对私学进行管理,并设立相应的监督、检查机构,以保证私学为本国的社会制度服务并保持一定的办学质量.
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