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[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
刘旭东 蒋炳武 白海泉
本文运用函数模型分析了扩招以来高校规模效益状况。研究发现,目前高校中普遍存在规模效益,但效益随规模的扩大呈递减趋势;人力投入产出效益比资本投入产出效益低。
关键词：
高等院校 规模效益 生均成本
[期刊] 教育与经济
[作者]
曹利群
本文分析了高等院校规模经济的两种来源 :物资设备和企业家才能的不可分性 ,以及知识交流的规模报酬递增。如果不能实现机构精简 ,或者是提高管理效率还需要不断增加物资设备投入的话 ,就可能断绝第一个来源 ;如果不能实现学科之间的知识交流的话 ,就会断绝第二个来源。在这两种情况下 ,都不能实现扩大招生规模或高校合并所追求的规模经济。
关键词：
高等院校 规模经济 报酬递增 知识交流
[期刊] 教育研究
[作者]
闵维方 丁小浩 郭苏热
相当一个时期以来,我国高等教育是在一种经费需求膨胀与经费供给短缺的矛盾中发展、运作的。这种供需之间的不平衡在未来的一个时期内仍将延续甚至加剧。高等教育经费需求不仅面临着来自在校生规模扩大方面的压
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
根据对美国国家教育统计中心的数据分析,美国私立高校尽管数量较多,但大多规模较小;分层定位清晰且大多担负普及高等教育的任务;得到政府资助;生均经费较高;绝大多数为非营利性;生师比低于公立高校且教职工待遇较优;关闭的数量多于公立高校。通过对以上问题的讨论,有助于准确了解私立高校在美国高等教育中的地位和作用,对我国民办高等教育的发展有一定的启示。
关键词：
私立高等学校 美国 再认识 启示
[期刊] 中国高教研究
[作者]
洪成文
高等院校通过合并提高规模效益并进而提高其市场竞争力是近些年来国内外高等教育改革的重要现象。尽管合并的模式、过程以及由此而体现的效益不尽相同,但不同国家的合并经验和教训却具有相互启发价值。笔者以澳大利亚为例,概述澳大利亚高校合并的发展脉络,从四个纬度出发,对合并效益进行分析和判断。尤其值得一提的是,澳大利亚高校合并及其联邦政府在合并过程中所起的引导作用、所采取的策略以及鼓励高校主动、自发地参与合并等经验对我国高等教育决策者和高等院校的领导者不无启发价值。
关键词：
澳大利亚 高等教育 院校合并 过程与效益
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张艺 鲍威
采用统计描述和回归分析的手法,利用学生对民办高等院校教育评价结果的实证分析,验证了民办高等院校教育的顺利开展、消费者对其的认可与诸多因素有关。
关键词：
民办高等教育 教育评价 实证分析
[期刊] 山西财经大学学报(高等教育版)
[作者]
吕学典
高等院校专业设置趋同现象的原因之一是某些专业的办学成本较低,从政策导向上看,主要表现在教学辅助人员的支出、维修费用支出与折旧费支出等方面;从客观实际情况看,主要表现在水电费、专用材料费、生均土地面积价值摊销和生均年进书量价值方面。
关键词：
高等院校 专业设置 办学成本 成本差异
[期刊] 财贸研究
[作者]
孙鹤英
近两年来,根据国务院清产核资领导小组《关于印发国家行政事业单位财产清查登记工作方案通知》及主管教育部门的统一布暑,全国事业单位、各高等院校陆续开展了国有资产清查登记评估工作。但是由于高等院校是非物质生产部门,不提折旧,财务上把购置资产作一次性支出处理,另外设“固定资产基金“固定资产”科目反映固定资产的原值、调拨和报废等变动情况,而资产的保值、增值意识非常淡薄。由于采用这种核算的管理方式,再加上“重财轻物”重
[期刊] 商业时代
[作者]
黄漫宇
本文在分析流通产业规模经济形成机理的基础上,使用实证的方法得出中国流通产业规模经济效益并不明显这一结论,并对这一结论进行了解释,最后对提升我国流通产业规模经济效益提出了相关对策。
关键词：
流通产业 规模经济 实证分析
[期刊] 教育与经济
[作者]
王冲 王晓明
对调查样本分析发现,生均成本及在校生规模是影响学校负债的重要因素。以生均经常费成本及生均全成本作为被解释变量,以在校生规模、负债规模及影响学校生均成本的其它办学条件作为解释变量,设计四个不同数学模型,以随机调查获取的样本高校生均经常费成本与生均全成本及相关数据进行回归分析发现,高校负债变量与生均经常费成本变量、生均全成本变量及在校生规模变量间存在正向变化关系,而在校生规模变量与生均经常费成本变量、生均全成本变量间存在反向变化关系,为高校在适度负债的同时实现规模效益提供了理论依据。
关键词：
规模效益 负债 回归分析
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘小军 刘澄 鲍新中
做大作强是当前我国企业适应国际市场竞争的一种战略选择,为了使企业更加明确自身从质和量两个方面发展的要求,对行业规模效益进行分析就显得非常重要。文章基于C-D生产函数和CES生产函数构建了不同的行业规模效益检验模型,并对上市公司按行业分类的样本数据进行回归分析,最后对两个生产函数得到的行业规模效益结论进行比照分析,得到各行业规模效益的相关结论。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
钟卫东
1999年以来,随着我国高等教育事业的迅速发展,各高等院校积极扩大招生,在校生规模也越来越大。对我国27所不同类型的高等院校的规模和生均教育成本进行分析证明,我国高等教育存在规模经济,高等院校的最优经济规模为在校标准生数1.4万-2.6万人。
关键词：
高等院校 经济规模 教育成本
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
窦如美 王映川
在高等教育发展中，高等学校的规模发展必须坚持科学发展观，构建高等教育的发展质量目标体系。因为高等教育质量是数量扩张的基础，是关系高等学校能否全面、协调和可持续发展的核心问题，也是社会各界广泛关注的焦点问题，同时，还是国家对高等教育发展进行宏观调控的重要依据。高等学校文化、社会和经济规模效益与高等教育之间存在相关性，实现高等学校规模效益必须整合优化现有资源，走内涵发展之路，必须处理好规模、结构、质量和效益之间的关系。
[期刊] 教育与经济
[作者]
叶庆娜
近些年来，因农村中小学布局调整导致学校规模扩张所引发的公平与效率问题，受到社会各界的广泛关注并引发争论。国外学者的相关实证研究对于我们客观认识并合理评价学校规模的效应具有重要价值。国外研究表明，小规模学校更有利于弱势群体子女学业成绩的提高，从而实现教育公平；学校规模的扩张并不必然带来生均成本的降低。这些研究对我国农村中小学布局调整政策转型及农村教育发展具有重要的启示和借鉴意义。正确认识学校规模视阈下的教育公平问题，采取差异化的学校规模发展策略；审慎对待学校规模经济效应，切勿因成本问题将学校布局调整这一＂惠民＂政策，扭曲为一项丧失民心、失去民意的＂毁民＂政策。
[期刊] 统计与决策
[作者]
杜春丽 成金华 邹伟进
文章通过协整分析和Granger因果检验方法,利用钢铁企业1985～2006年的相关数据,对我国四大钢铁企业(宝钢、唐钢、鞍钢、武钢)的规模与效益之间的关系进行了实证研究。结果表明:我国钢铁企业规模与效益之间存在着长期均衡关系,但并不存在显著的因果关系,除宝钢以外,钢铁企业的规模经济效应在我国表现得并不明显。必须从市场竞争机制的导入、制度的建设以及企业管理的完善三方面达到规模与效益正向促进的目的。
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