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[期刊] 金融理论与实践
[作者]
葛和平 陆岷峰
互联网技术不仅推动着我国传统金融业发展,而且对高校金融学科建设提出了更高的要求。然而当前高校的金融专业教学难以实现培养出高质量金融科技复合型人才的目标,高校金融专业的教学改革势在必行。通过梳理文献分析了我国高校金融专业在教学、人才培养模式、改革举措方面取得的成绩和存在的问题;基于金融科技对传统金融的影响,从课程设计、师资队伍、教学方法和校企合作等方面阐释了传统金融专业结合金融科技现实进行教学改变的必要性与可能性;建议构建以金融科技为核心的金融学科体系,合理设置金融学科的课程体系。同时进一步提出金融科技背景下调整金融人才培养的侧重点、优化课程设计方案、加强师资队伍建设、改进教学方法等传统金融专业教学改变的途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘波 曲春青
为了提高金融学科教学质量,培养学生动手实践能力,提高教师教学科研业务水平,加快高校金融学科实验教学建设与改革已刻不容缓。文章提出应从实验教学课程体系、软硬件条件、实验教学内容和项目、实验教师队伍、实验教学管理制度等多个方面进行金融学科实验教学建设与改革。
关键词：
实验教学 金融学科 建设与改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毛莉敏
高等教育进入大众化发展阶段,普通本科高等院校应找准自身定位,主动向应用型院校转变。为确保高校在人才培养、专业建设等方面与区域经济社会发展相匹配,从而构建协同育人模式,高校应主动作为,进一步深化校企之间的合作,通过长效机制的建立来促进长期合作关系的稳定和谐、互利共赢。紧紧围绕这一逻辑关系,以深化产教融合为依托,致力于为建设切实可行、高质高效的实践教学平台探索路径,以专业建设、人才培养的特色化、个性化规避趋同化所带来的潜在弊端,促进学生、院校、社会的多方共赢。
[期刊] 中国金融
[作者]
曾康霖
在经济新常态下,实施定向调控、相机调控、适时调控,就是强调财政货币政策的效应要有侧重点《中国金融》是我国金融领域知名的专业期刊,长期以来,在传承金融文化、推动金融学科建设、彰显金融同仁才智方面作出了巨大贡献。在《中国金融》创刊65周年之际,我作为一名作者兼读者、一名长期工作在金融教育一线的教师,怀着感激的心情对她表示祝贺!这些年来,特别是进入21世纪以后,金融学科的建设取得了长足的进展,形成了众多金融研究成果。包括《中国金融》在内的主流专业刊物及时
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
罗剑朝
农村金融学是金融学与农业经济管理学科交叉派生出来的一个新兴学科,也是一个相对年轻的学科。在破解"三农"问题以及全面建设小康社会和统筹城乡发展的新形势下,必须加强农村金融学科建设,从根本上解决农村金融严重滞后农村经济发展的突出问题。本文以西北农林科技大学农村金融学科建设为案例,全面分析了加强农村金融学科建设的必要性及其途径,提出了农村金融学科的定位、需要研究的前沿问题以及学科建设的主要内容,以期对促进金融学与农业经济管理学科的融合、创新与发展具有启示和借鉴作用。
关键词：
农村金融 学科建设 发展战略
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
庞贞燕 张明辉
根据企业选址理论和金融集聚理论,论证金融集聚的原因、条件与路径。深入分析河南与郑州经济金融在全国的地位,在此基础上进一步明确了郑东新区金融集聚核心功能区的功能定位,指出工作目标和工作重点。
关键词：
金融集聚 核心功能区 金融市场
[期刊] 经济师
[作者]
周雁 刘雪蕾 陈晨 房亚惠 冷德俊
在当前高等教育改革背景下，金融学教学面临转型升级的挑战，金融专业人才的社会需求也更加多元化，需要更加全面、多元化的教育。同时，随着课程思政的深入推广，将思想政治教育融入学科教学中，成为高校教育的重要方向，如何将课程思政和金融学教学有效结合，具有实际意义和研究价值。文章旨在分析金融学教学模式存在的问题，探索课程思政在金融学教学中的应用与意义，并提出金融学教学模式与课程思政协同构建的策略与方法，以期为金融专业的课程改革和思政教育提供参考和借鉴。在研究过程中，文章运用文献综述和案例分析的方法，对金融学教学模式及其存在的问题，课程思政在金融学教学模式协同建设路径进行深入探讨，为今后的教学改革和思政工作提出了建设性的意见和建议。
关键词：
金融学教学模式 课程思政 协同构建
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
邱兆祥
办好高等金融教育的关键,就是要以科学的发展观为指导,充分重视学科建设的龙头地位,花大力气抓好学科建设。学科建设的发展和学术水平的提高,关键靠教师,特别是高水平的学术骨干。要牢固树立人才为本,人才强校的观念,充分认识学术骨干人才在学科建设中的重要作用。
关键词：
金融学科 科学发展观 学术骨干人才
[期刊] 中国金融
[作者]
刘鸿儒
为促进中国金融学科建设,弘扬优秀学科带头人在金融学科建设中的贡献,鸿儒金融教育基金会(原刘鸿儒金融教育基金会)于2010年设立了"中国金融学科终身成就奖"。经过中国金融学科终身成就奖评奖委员会匿名投票评选、鸿儒金融教育基金会理事会批准,复旦大学叶世昌教授、上海财经大学王学青教授荣获2018年度"中国金融学科终身成就奖",基金会名誉理事长刘鸿儒参加颁奖典礼并发表演讲进行祝贺。
[期刊] 经济师
[作者]
黄晓婷
当前，中国教育进入了高质量发展的新时期，新文科建设为学科融合性新专业带来了发展契机。文章结合教育部发展新文科的精神，从金融科技专业设立的历史沿革出发，分析制约金融科技专业发展的瓶颈问题，围绕人才培养、课程体系、教师队伍、实践环节等方面提出优化路径，以期为金融科技专业发展提供思路，助推新文科建设。
关键词：
新文科 金融科技 专业建设
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