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[期刊] 中国成人教育  [作者] 张萍  
教师核心竞争力是高等院校诸类竞争力要素中最为本质与最为关键的基本内容。针对高等院校教师核心竞争力在资源配置、学术生态以及文化氛围诸方面存在的问题,重点关注于科学配置教师资源,提升人力资源竞争力,完善学术生态管理,提高学术生态竞争力,营建和谐文化氛围,发挥文化创新竞争力,从而实现高等院校教师核心竞争力的有效提升。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周文辉  
随着开放程度的不断深入,我国不同类型的高校都面临着激烈的竞争,培育高等职业院校的核心竞争力是应对竞争的主要措施。高等职业院校应当着眼宏观发展,从战略高度出发,强化自身优势,整合核心资源,凸显特色,增强差异性,创新组织和制度,构建战略联盟,全面更新高等职业院校的发展战略,才能培育核心竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 成雁瑛  吴济慧  
高职院校的生态位与核心竞争力在内在逻辑上具有契合性,表现出独特性、多维性、延展性和价值性等共同特征。从生态位理论视角出发,将高职院校核心竞争力分解为生存力、适应力和进化力,并从三力的内涵关联上探讨了高职院校核心竞争力的提升路径:培育生存力——生态位的选择与构建;提高适应力——生态位的协调与共生;升级进化力——生态位的创新与优化,以期从跨学科视角为我国高等职业教育的可持续发展提供有益思路。
[期刊] 财务与会计  [作者] 王简  商改娣  赵丹  
北京碧水源科技股份有限公司(简称碧水源)是2001年在中关村国家自主创新示范区创办的高新技术企业,注册资本8.86亿元,致力于解决水资源短缺和水环境污染双重难题,并通过膜技术为国家"治理水环境、开发新水源、保障饮水安全以及城市生态环境建设"提供整体解决方案。碧水源于2010年4月在深交所创业板挂牌上市,短短几年就得到快速发展,综
[期刊] 企业管理  [作者] 陈伟  
电建国际创新并实施一种标准化、规范化的产业模式,并使之具备因地制宜的可扩展性和选择性。中国电建集团国际工程有限公司(简称电建国际)对中国电力建设集团有限公司和中国电力建设股份有限公司所有成员企业的国际业务,行使总部管控职能。电建国际以电力类业务为发展核心,坚持工程承包与投资开发"双轮驱动",重点开发水电与水务、火电与电网、交通工程、新能源四大业务板块。电建国际的全产业链核心竞争力提升的路径设计与实施,就是在集团公
[期刊] 河北经贸大学学报  [作者] 邢红梅  谢士法  任立新  
动漫产业是世界各种文化交流、交融、交锋的重要领域,随着全球化的深入发展,这一领域的竞争越来越激烈。为了增强我国动漫作品的国内影响力和国际竞争力,需要全面提升我国动漫产业核心竞争力。这就要求我们实施动漫精品战略、增强动漫内容吸引力,培养高端动漫人才、完善动漫人才培养体系,发挥动漫产业集聚效应、打造"航母型"动漫企业,塑造具有中华文化和国际视野的动漫形象。
[期刊] 财务与会计  [作者] 王简  商改娣  赵丹  
北京碧水源科技股份有限公司(简称碧水源)是2001年在中关村国家自主创新示范区创办的高新技术企业,注册资本8.86亿元,致力于解决水资源短缺和水环境污染双重难题,并通过膜技术为国家"治理水环境、开发新水源、保障饮水安全以及城市生态环境建设"提供整体解决方案。碧水源于2010年4月在深交所创业板挂牌上市,短短几年就得到快速发展,综
[期刊] 金融发展研究  [作者] 肖长智  
一、加强人力资源规划管理是提升银行核心竞争力的决定因素现代商业银行的竞争,归根结底是人才的竞争。当前,国有商业银行面临人员固化、知识结构和经营理念亟需更新、队伍整体活力减弱的问题。适应内、外部发展形势要求,实施科学的人力资源规划管理和有效的激励约束机制,提升人员素质,保持组织活力和高效运行,是提升核心竞争力的决定因素。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王菱  
商业的快速发展,已经从规模竞争转向了内涵建设,由粗放经营转向了精耕细作,随之而来的是大量的人才缺口,尤其是具有核心竞争力的商科类高端技能型人才。虽然近年来高职领域在培养人才方面取得了丰硕成果,但由于对企业人才诉求,尤其是人才核心竞争力的忽视,造成商科类专业学生千人一面。文章对高职商科类学生核心竞争力提升路径进行了研究与探索。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 樊彩萍  
新建本科院校面临着巨大的生存压力,迫切需要培育核心竞争力。不同类型和层次高校的核心竞争力的构成要素有其特殊性,新建本科院校核心竞争力的识别应主要偏重教学工作水平和人才培养质量。结合新建本科院校的办学状况,其核心竞争力的培育应着重从办学理念、办学定位、学科专业建设、队伍建设、管理创新、组建战略联盟等方面选择合理的路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑月波  
高职院校学生竞争力体现在学生职业能力、就业能力以及创业能力等层面,但是,当前高职院校学生就业竞争力培养工作仍存在诸多不足,这包括:办学目标不清,未能为提高学生就业竞争力提供有效的方向指引;人才培养目标不明确,影响了学生职业能力的塑造与提高;实训条件与市场相脱节,严重影响了学生就业能力的提高;学校就业创业指导力度不够,影响了学生创业能力的塑造与提高等。对此,高职院校需要采取多重措施、形成合力,以提高学生的职业能力、就业能力以及创业能力。
[期刊] 改革与战略  [作者] 旷开萃  尤建新  
[期刊] 职教论坛  [作者]
胡家秀、倪勇、丁明军在《高教探索》2012年第2期中撰文,通过对高职院校核心竞争力的基本属性分析,提出了优势特色专业是高职核心竞争力的观点,并阐述了高职院校核心竞争力的内涵、构成要素及其培育路径。基于企业核心竞争力的概念,作者提出了高职院校核心竞争力应具备的六项基本属
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张宝忠  
更好地服务于国家经济发展方式转变,为现代产业体系建设提供充足的高素质技术技能人才支撑,是高职院校的办学方向。大力加强与县级政府的协同创新,优化人才培养方案,共享实践教学资源,协同开发科技创新产品,是整体提高人才培养质量和办学水平、促进高等职业院校可持续发展的重要途径。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 杨栋  梁霄  
美国制裁中兴通讯和美国遏制华为5G技术的发展,对我国整个通信制造业带来了巨大影响,同时反映出我国在信息技术产业上面的缺失,对中兴通讯和华为企业进行深入分析,发现我国通信企业组织管理能力弱,高研发投入但忽视对核心关键技术的打造,研发能力薄弱,自主科技创新意识低下,行业集中度低的问题。基于此,提出我国通信企业要加大研发投入,掌握关键核心技术,扩大对外开放,加强相互合作,重视培养研发人才,促进自主科技创新,加强组织诚信管理,塑造优秀企业文化,走以"国产化替代"实现"安全可控"的路径,提升我国通信企业核心竞争力和科技实力,进而推动我国制造强国目标的实现。
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