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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
韩焱
在教育信息化的推动下，高等院校在线精品课程建设受到了越来越多的重视。许多高校在相关政策文件的指导下，结合自身办学情况，纷纷推出了一批在线精品课程，有力地推动了高等教育发展。布鲁姆认知理论是现代教育领域的重要教育理论，对大中小学各阶段的教育实践都有着重要的指导意义，尤其是在高等院校在线精品课程建设备受重视的情况下，布鲁姆认知理论体现出了突出的应用价值。对此，本文从布鲁姆认知理论的内涵和重要意义出发，从识记、理解、运用、分析、综合和评价六个角度分析了如何推进高校在线精品课程的建设与实践。
关键词：
布鲁姆认知理论 高等院校 在线精品课程
[期刊] 草业科学
[作者]
牛华锋 谢晓刚 白军 郭亚洲 赵永攀 李骁勇
《奶牛生产》是高等职业教育畜牧兽医专业的核心课程，是一门实践性极强的应用型专业课程。为突出学生实践技能培养、激发学生兴趣，落实立德树人，课程教学内容以产业需求和岗位职业需求为导向，以“精准育人、学训一体、岗位成才”为途径进行课程改革，有效的将牧场岗位工作任务与教学内容、工作过程、学习过程、岗位评价与学习评价紧密结合，使知识传授、能力培养和思政教育三者融为一体，培养产业发展需要的理论知识扎实、实践技能强、综合素质高的奶牛产业发展需要的应用型高素质技术技能人才，旨在充分发挥学生的主体性和创新能力培养，促进教学质量持续提升。
关键词：
奶牛生产 精品课程 课程思政 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
仉志余 王建军
本文从课程体系改革及教材建设、师资队伍、教学管理、现代化教学手段等方面阐述了对精品课程建设的实践与认识。认为精品课程建设需要不断创新、发展,是一个长期的系统工程。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱瑞庭 张大成 郭薇
本文从精品课程建设的实践出发,讨论了民办高职院校精品课程的定位和建设重点,认为精品课程建设要紧密围绕职业教育的培养目标,定位应体现出“职业性、应用性和示范性”。文章从课程规划、申报、教材、教学资源组织等方面介绍了课程建设的主要内容。文章认为加强精品课程建设对民办高职院校具有现实意义,是体现专业特色、促进学科建设和师资队伍建设的最有效手段之一。精品课程建设不仅是学科建设水平,也是民办学校管理水平、办学水平的体现。精品课程的建设必须基于对精品课程内涵和特点的深刻理解,建设过程要以人为本,突出学生的主体地位。
关键词：
精品课程 民办院校 高职教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
任津瑶 葛超
针对当前职业院校在线精品课程建设存在的问题，以“医学影像诊断学”为例分析了在线精品课程建设的实践探索，依据职业院校在线精品课程建设要承载德技并修、产教融合、对标四新、强化能力等育人理念的特殊性，提出了职业院校在线精品课程建设的应然路径。其一，在顶层设计上应建设标准与制度先行；其二，在线精品课程内容框架要与课堂教学无缝对接；其三，建立三方或多方伙伴关系组建课程建设团队以实现产教融合、校校合作；其四，库积科学、多样、高质量的在线课程资源；其五，建设多元评价体系并实施及时的教学诊改。
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐俊英
文章分析了自2003年以来我国国家精品课程评审中高职院校的情况,仔细研究了三年来国家精品课程指标体系的变化,提出了高职院校精品课程建设中科研水平、信息化程度以及课程特色等策略。
关键词：
精品课政策 高职院校 精品课程建设
[期刊] 物流技术
[作者]
宋雷 曾艳英 彭华华
根据仓储管理岗位能力要求和职业岗位的需要,从仓储管理实务课程教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、考核评价方法、师资队伍建设、实训基地建设等方面,提出了仓储管理实务精品课程建设与实施意见。
关键词：
高职院校 精品课程 仓储管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
李军利 卜晓燕
精品课程是一流的示范性课程,是学校办学水平的重要标志,很多院校把实施精品课程战略作为提升教学工作水平的一个手段。本文结合作者的实践,就普通高校如何既有效率又有质量地建设精品课程及精品课程网站做了论述,并对现存的误区做了分析。
关键词：
精品课程 网站建设 途径 误区
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕岩荣 王宏启 李光宇
本文阐述了高职院校精品课程的内涵、理论支撑以及建设的重点,对从整体上把握高职院校精品课程的开发与建设提供了一条思路。
关键词：
高职院校 精品课程 建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄坚
围绕指标体系的高职精品课程建设的主要内容,分析说明了精品课程建设应该体现现代教育教学思想,符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要,才能促进学生的全面素质提高,推动高等职业教育教学改革深入发展。
关键词：
高职 精品课程
[期刊] 教育与职业
[作者]
韦佳
文章以分析应用型本科人才培养的基本特征为切入点，提出应用型本科精品课程建设要突出自身特色，准确定位，深入理解内涵并进行合理规划，探索通过培养课程团队、优化教学方法和手段、构建实践教学体系、优化教学内容、创新管理与评价机制等途径形成应用型本科精品课程的特色化建设之路。
关键词：
应用型本科 精品课程 特色化建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘玉娟
本文从课程建设理念、课程建设规划、教学团队建设、教学内容和手段改革、课程建设成果、考试模式改革等方面,分析了高职院校精品课程建设的关键性要素,希冀对提升课程建设水平有所启示。
关键词：
高职教育 课程建设 精品课程
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孔德兰
精品课程建设是提高教学质量的核心。高职院校精品课程具有职业性和实践性等特征。因此,高职院校精品课程必须遵循以职业性和实践性为核心的工学结合的建设思路。具体措施包括:全面实施以教学名师、实践能师、育人高师为主要内容的名师工程建设;运用先进的课程开发设计理念专兼结对共建一门课;以工学结合的先进职教思想为指导专兼联手共编一本书;实践"教、学、做"一体化快乐学习模式;全面推进以精细化为宗旨的教学管理。
关键词：
精品课程建设 职业性 实践性
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈莉 黄荣怀 李松 曾兰芳
实践教学是与理论教学紧密联系,并相对理论教学独立存在的一系列教学活动的总称,是我国高等教育教学中的重要组成部分。本文采用计算机辅助文本分析,通过对2003至2006年国家精品课程申报资料中与实践教学相关的文本进行内容分析,描述和分析了我国当前高等教育中实践教学的现状,并比较了本科专业和高职高专体系课程中实践教学的差异。
关键词：
国家精品课程 实践教学 文本分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
闫小红 张静敏 王文静
以山东省精品课程《社区工作》的建设实践为例,以系统理论为指导,探讨将精品课程建设作为一个系统、一个整体,把教师队伍、教学内容、教学方法、教材和教学管理等诸方面作为相互联系的子系统情况下,讨论建设精品课程的方法和成效。
关键词：
系统理论 精品课程建设 《社区工作》
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