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[期刊] 图书馆
[作者]
黄少玲
本文通过对高校图书馆阅读指导工作的实践和研究状况的综合分析,对高校图书馆阅读指导活动这个主题进行一定程度的研究和探讨,以推动阅读活动的有效开展。
关键词：
高校图书馆 大学生 阅读指导 读书活动
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张思瑶 陈哲彦 徐雁
"疗愈系书目",是指掌握了"阅读疗法"的专业工作者,为纾解甚而疗愈目标读者的各种情绪困扰而精心选编出来的导读书目。文章通过评述适合高等院校图书馆阅读推广活动的五种中外"疗愈系书目",解析了南京大学研究生院2020年开设的"阅读疗愈与文艺名著审美导论"课程案例,提出了高校图书馆专业馆员如何利用中外阅读疗愈书目,开展"阅读疗法"导读服务工作,以及大学生如何按照自己的情绪疗愈需要,选择必要读物以求阅读自愈的相关建议。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
戴玉凤
文章研究了高校图书馆的读书节活动及其对于阅读推广工作的重要作用,目的在于对读书节活动的开展情况及阅读推广实践进行一些总结,采用文献阅读法进行了研究。文章概述了读书节活动的重要意义,提出读书节活动的关键在于读者,要突出学生主体地位,设立鲜明的主题,以兴趣为导向,调动学生的积极性,提高师生的参与度,分析了读书节活动与阅读推广工作的关系、活动效果评估、阅读推广机制等,指出了读书节活动是高校图书馆阅读推广工作的重要抓手。
关键词：
高校图书馆 读书节 阅读推广
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
朱馨叶 张小倩 李桂华
为提高图书馆全民阅读推广活动效果,基于35所图书馆2018年"世界读书日"阅读推广活动,利用扎根理论挖掘活动蕴含的激励手段,梳理不同手段之间的关系。总结出便利激励、特权激励、名人激励、趣味激励、社交激励、挑战激励、利他激励、物质激励、荣誉激励和素养提升激励10种激励手段,结合AIDMA模型将其归纳为引起注意、唤起兴趣、驱动参与及留下记忆四个阶段的图书馆阅读推广活动激励机制模型。根据国内图书馆阅读推广活动激励机制实施的现状,建议图书馆采用综合激励形式,注重各手段之间的逻辑顺序,构建具有馆际特色的激励机制,重视并探索"引起注意"阶段的激励手段。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈秋燕
对少年儿童进行阅读指导是少儿图书馆读者服务工作的重要内容,也是社会赋予少儿图书馆的重要使命。文章阐述了少儿图书馆阅读指导工作的作用,并指出少儿图书馆开展阅读指导工作必须要有的放矢、与时俱进,还要建设一支高素质的服务队伍。
关键词：
少年儿童 阅读 阅读指导 少儿图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈维坚
阅读是一种具有鲜明时代特点的活动。现代社会由于多种媒体并存和互动 ,使阅读具有形式多样化的特点。同时由于现代社会生活多元化 ,休闲阅读逐渐兴起并成为读者的重要阅读行为。图书馆必须正确把握阅读的时代特点 ,更加重视读者的阅读活动并认真加以指导。
关键词：
图书馆 读者 阅读
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐建华 梁浩光
在少儿阅读指导活动全面开展的背景下,以天津市少年儿童图书馆为例,利用问卷调查的方式展开研究,得出了少儿分级阅读的现状和少儿图书馆分级阅读指导的现状;进而探索了少儿图书馆分级阅读指导策略,为少儿图书馆的阅读指导活动提供一些借鉴。
关键词：
少儿图书馆 阅读指导 分级阅读指导
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
范凡
图书馆要积极投身于民众教育是民国时期图书馆界的共识,正像沈祖荣所说:"我国现时急需的就是普及教育,要使一般的民众都到图书馆里来,换句话说,就是图书馆须负了先锋官的使命,勇猛地打进民众的阵伍,先以华佗的妙手回春的仁术潜心的去医治一般的文盲,等他们得见了天日,然后效法解粮官的行动,奋慎地尽量的去填补他们的大欲。"[1]沈祖荣的论述概括了图书馆面向民众开展服务的三个
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
罗楠
近年来,学术界出现了一股冲击WWW的热潮,不但将其作为远程教学的新方式,而且作为传统的面对面课堂辅导方式的补充。同样的,图书馆阅读指导也正在向Web发展,报道、目录和图像被用作基本要素。图书馆员可为用户提供不受40分钟一节课时限制的阅读指导,使本地和外地用户不论何时何地都可检索信息。Web上的图书馆阅读指导开始时仅是将原件无任何变化的标出。而后改进成小型工作簿并逐渐开始利用Web独有的特征:超文本链接其他信息源,包括PowerPoint图像、声音和视频图像的图形接口及决定性的人机对话
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
朱少红
本文以高校图书馆阅读指导的研究论文为对象,采用文献计量法,从年度分布、期刊来源、基金资助、关键词几方面梳理高校图书馆阅读指导的研究现状,系统地阐述了研究主题,并对高校图书馆阅读指导的研究方向进行展望,以期为高校图书馆开展阅读指导服务提供参考和建议。
关键词：
阅读指导 高校图书馆 综述
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
肖珑 刘雅琼 张春红 张海舰
数字化时代,大学生的阅读行为多为"浅阅读",普遍缺乏系统性的"深阅读"以及相关引导,高校图书馆可以在这方面提供更多的服务。以"北大读书讲座"为例,介绍了北京大学图书馆如何通过阅读讲座这一载体,激发和推动大学生的"深阅读",并指出:高校图书馆"深阅读"服务是在倡导阅读基础上的更高更深层次的服务,具有主题性、系统性、层次性和不可替代性。创新与发展"深阅读"服务,培育阅读服务品牌,是未来高校图书馆开展阅读服务的主流方向。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
蒋恩智
为了更好地激发少儿的阅读兴趣,培养少儿良好的阅读习惯,提高少儿的阅读能力,公共图书馆要在不断总结少儿阅读推广活动实践经验的基础上,重视阅读环境的营造,重视阅读生态和谐发展,重视活动设计的合理性与有效性,并积极探索少儿阅读活动组织与开展的新策略。
关键词：
公共图书馆 少儿 阅读活动 组织 开展
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
成晓东
从社会发展需要看,或同美国与俄罗斯公民读书情况比,当前国人的读书热情亟待提升。图书馆员是联系图书馆与读者的纽带,有义务帮助读者培养读书兴趣。借助古代读书诗促进馆员与读者互动,激发读者读书热情,是一条可行的路子。
关键词：
读书诗 馆员 读者 阅读推广
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
曹炳霞
在积极倡导全民阅读推广的今天,需要不断创新阅读推广的形式。读书达人秀是郑州大学图书馆阅读推广活动的一个新品牌,是阅读推广形式的创新。读书达人秀活动融入了时尚、竞赛、娱乐等诸多元素,把同学们的"读"、"记"、"悟"、"行"有机结合,使读书活动开展得更加生动活泼。总结读书达人秀活动的经验教训,可为探索新的阅读推广形式提供借鉴。
关键词：
校园文化 阅读推广 读书达人秀
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