- 年份
- 2024(9188)
- 2023(13325)
- 2022(11566)
- 2021(10851)
- 2020(9155)
- 2019(20975)
- 2018(20834)
- 2017(39104)
- 2016(21706)
- 2015(24241)
- 2014(24066)
- 2013(23420)
- 2012(21306)
- 2011(19171)
- 2010(19081)
- 2009(17065)
- 2008(16409)
- 2007(14366)
- 2006(12461)
- 2005(10751)
- 学科
- 济(76637)
- 经济(76551)
- 管理(62892)
- 业(59448)
- 企(51128)
- 企业(51128)
- 方法(35448)
- 数学(30075)
- 数学方法(29713)
- 中国(23217)
- 农(20583)
- 学(20114)
- 技术(19997)
- 财(18977)
- 业经(18370)
- 理论(16084)
- 地方(16017)
- 制(14030)
- 农业(13813)
- 教育(13497)
- 和(13383)
- 技术管理(13059)
- 贸(12948)
- 贸易(12938)
- 易(12523)
- 环境(12392)
- 务(11943)
- 财务(11884)
- 财务管理(11862)
- 划(11643)
- 机构
- 大学(296166)
- 学院(295845)
- 管理(116486)
- 济(108524)
- 经济(105889)
- 理学(101386)
- 研究(100957)
- 理学院(100219)
- 管理学(98338)
- 管理学院(97833)
- 中国(71733)
- 科学(66217)
- 京(64220)
- 所(51080)
- 农(50064)
- 财(48605)
- 研究所(47070)
- 业大(46965)
- 中心(45119)
- 江(43589)
- 范(41033)
- 北京(40565)
- 师范(40553)
- 农业(39489)
- 财经(39153)
- 院(37489)
- 技术(36008)
- 经(35677)
- 州(35496)
- 师范大学(32729)
- 基金
- 项目(210164)
- 科学(165325)
- 研究(153231)
- 基金(150141)
- 家(132544)
- 国家(131408)
- 科学基金(112183)
- 社会(93006)
- 社会科(87865)
- 社会科学(87841)
- 省(84792)
- 基金项目(80621)
- 自然(75238)
- 自然科(73489)
- 自然科学(73469)
- 自然科学基金(72184)
- 教育(72050)
- 划(72007)
- 编号(62798)
- 资助(60659)
- 成果(50773)
- 重点(48173)
- 创(47706)
- 部(45412)
- 发(45371)
- 课题(44981)
- 创新(43780)
- 科研(40443)
- 计划(39276)
- 项目编号(38762)
- 期刊
- 济(116374)
- 经济(116374)
- 研究(87383)
- 中国(60386)
- 学报(50544)
- 科学(46451)
- 教育(45009)
- 农(44346)
- 管理(43637)
- 大学(37930)
- 学学(35123)
- 财(34650)
- 农业(31319)
- 技术(27756)
- 融(21018)
- 金融(21018)
- 业经(19323)
- 经济研究(18219)
- 财经(18017)
- 科技(17347)
- 业(16829)
- 图书(16512)
- 经(15292)
- 问题(14500)
- 技术经济(14150)
- 理论(13957)
- 版(13668)
- 业大(13230)
- 实践(12967)
- 践(12967)
共检索到426167条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 华东经济管理
[作者]
沈传缘 陈艺瑛 韩维仙
21世纪是以创新为特征的时代 ,高校培养适应时代需要的创新型人才的目标 ,决定了创新型师资的理念内涵、功能内涵和结构内涵 ,同时显示出相应的特征。
关键词:
创新型 师资 内涵 特征
[期刊] 中国软科学
[作者]
侯光明,李鸿雁,汪本聪
本文介绍了复杂性科学的起源、发展和应用前景,以及我国复杂性科学在管理应用方面的研究现状,分析了高等院校的复杂性特点,提出了高等院校是特殊的复杂巨系统的观点。进而展示了复杂性科学的理论与方法在高校管理中的应用前景,指出高校复杂系统管理的核心应该是决策管理系统与行政和学术管理系统的集成。
关键词:
复杂性科学 复杂性分析 教育管理创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
霍月红 张莹
随着知识更新和技术创新的步伐加快,大学在经济社会中的地位发生了巨大的变化,已经成为现代经济社会发展的内核和智能发动机,尤其是创业型大学对国家和地区经济发展的创新带动和辐射作用更加凸显。在创新型国家发展的大背景下,这一作用会越来越大。当前,"大众创业、万众创新"已成为时代的主题词,创新能力成为国家核心竞争力的重要组成部分。因此,研究借鉴国外创业型大学的经验,探索我国创业型人才培养模式和路径,对于提升国家创新能力,建设创新型国家具有重要意义。
关键词:
高校 创业型人才培养 培养模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘春艳 陈媛媛
知识转移是产学研协同创新活动的本质,是产学研协同创新活动的必要过程。科学定义产学研协同创新团队,并从目标层面、操作层面和组织层面探析产学研协同创新团队的特点。基于上述理论分析,剖析产学研协同创新团队知识转移的特征,包括:知识转移的任务复杂性、转移主体之间的知识深度距离较小且知识宽度距离较大、转移的知识以隐形知识为主、团队内部信任关系建立时间较长及多重调控。最终,从目标、要素、过程和关键环节等方面阐释产学研协同创新团队知识转移的内涵。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
李光衿
随着南京空港枢纽经济的迅速发展,传统单一的外语人才已经不适应经济发展需要,创新型外语人才广受欢迎。南京地方高等院校众多,新的经济形势对地方高等院校培养创新型外语人才的需求日益增加。本文利用调研数据,从南京空港枢纽经济现状和地方高等院校创新型外语人才现状入手,思考创新型外语人才服务南京空港枢纽经济的积极意义,探讨地方高等院校创新型外语人才对接南京空港枢纽经济的政策与实践。
[期刊] 统计与决策
[作者]
于洋 周洪宇 程时雄
文章基于我国各省高等院校最新的教育统计数据,构建了数量指标体系和质量指标体系,分别根据这两种指标体系使用DEA-BCC方法测算了我国各省高等学校的创新效率,并在此基础上实证检验了各省的经济增长、高校结构和职称结构等对创新效率的影响。相较以往学者们使用的数量指标体系,质量指标体系更能反应各省创新效率的实际状况。测算结果表明,经济增长水平、211高校数量、各省中的教授人数越多,高等学校创新效率越高。
关键词:
高等学校 创新效率 DEA-BCC
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
高双林 杨茂瑞 孙信丽 崔一梅
江泽民总书记在庆祝北京大学百年校庆大会上讲话时指出;"当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。"知识经济的基本特征是知识创新,在经济增长中占有越来越重要的地位。在实施科教兴国战略中,教育同经济的关系越来越密切,推动经济发展的作用也越来越明显。面向知识经济时代的教育需要用新思维、新概念、新方式、新手段和新模式高质量、高效率地培养人才,特别是培养具有创造性思维和创新能力的人才。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪一丁 黄俊鹏
师资队伍建设一直是高校可持续发展的重要保障。做好应用型高等院校师资队伍建设工作,是增强院校吸引力、提升院校内涵建设、加大人才培养力度的必然要求。可从研究应用型高校本科教育的特点着手,从明确师资队伍建设目标、加强高层次人才的引进与培养、完善师资考核制度和保障、提升良好的教与学的环境、加强教师的素质教育等几个方面来完善应用型高校师资队伍建设。
关键词:
应用型高等院校 本科教育 师资队伍建设
[期刊] 高等教育研究
[作者]
熊惠平
在治道变革取向从需求侧转向供给侧的大背景下,推动高等职业教育PPP模式建设在于通过职教公共服务供给机制创新助推公办高职院校的治理。对高等职业教育PPP模式内涵及其办学特征的阐述表明,相比其他建设模式,高等职业教育PPP模式建设具有自身的优势,而这是通过以股份制或混合所有制机制为代表的产权设计来发挥的。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘志峰
品牌专业的构成要素主要包括准确的专业定位、科学的人才培养方案、专业的师资队伍、完善的课程体系、良好的实训条件和优质的教育质量等,这些要素之间相互联系、相互作用,使得品牌专业逐渐体现出人本性、发展性、开放性和多元性等特征。
关键词:
高职院校 品牌专业 内涵 基本特征
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙卫平
构建现代高职院校制度,是我国高等职业教育改革和发展的方向,有助于提升高等职业教育服务经济社会发展的能力,推动其更好地适应经济社会转型,有助于从根本上克服当前高职院校制度建设的缺失,实现高等职业教育的可持续发展。现代高职院校制度是指与高职院校所处的特定政治、经济和文化背景相适应,切合高素质技能型人才成长的规律、特点,着眼于处理政府、社会与高职院校之间以及高职院校内部各种关系的规则体系。具有举办与管理分开,依法自主办学;社会多元参与,治理结构完善;以服务为宗旨,以就业为导向等基本特征。
关键词:
现代高职院校制度 意义 内涵 特征
[期刊] 改革与战略
[作者]
焦胜军
高等职业技术学院的成长是从竞争优势、核心竞争力的形成、强化到寻求新的核心竞争力的过程,正确认识高职院校核心竞争力的内涵、构成和特征,有利于高职院校在战略上保持正确的发展方向。
关键词:
核心竞争力 内涵 构成 特征
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王威
应用型创新人才的培养强调由知识本位向能力本位的转变,力求做到知识、能力、素质三方面的有机统一。人才成长的学习能力是由消息、信息、知识到智慧素质形成的信息动力学过程。本文拟从德尔菲法的视角,运用李克特五级量表、SPSS软件、因子分析法等,对应用型创新人才的内涵特征进行实证研究,在地方本科高校创建应用技术大学设计人才培养方案时,可起到一定的决策咨询作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
俞涛 邹龙飞 曾令奇
"职业导向的高等教育(Profession-oriented Higher Education)"是高校的一种新型办学定位,是基于职业属性的转变高等教育模式的必然产物,体现契合社会需求的实用主义高等教育的理想和价值追求。为了推进职业导向高等教育的理论研究和实践探索,文章分析了其内涵和特征,并对相关概念进行了辨析。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李洪渠
在工业技术经济的推动下,一批定向于实际工作、体现职业特殊性的适用性技术型的世界一流的5B类短线高等教育的大学应运而生,与之对应的中国高职院校,一直在经济建设、促进就业、改善民生等方面发挥着不可替代的重要作用。在未来中国"精品制造"、"人力资本"强国进程中,特别需要创建中国特色的世界一流高职院校。本文基于职业教育和产业发展的逻辑,运用比较研究和案例分析方法,归纳提炼世界一流高职院校的十大要素:一流的结构功能设计、一流的师资、一流的设备、一流的技术研发与应用、一流的专业、一流的教学资源库、一流的校企合作、一流的服务、一流的学生、一流的大学文化,并对其内涵标准一一分析,以供同类研究参考借鉴。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除